《不讓一個孩子掉隊》是曹方創作的宣傳畫。
基本介紹
- 中文名：不讓一個孩子掉隊
- 作者：曹方
- 規格：64*92cm
- 畫作類型：宣傳畫
不讓一個孩子掉隊
重要展覽
2004年，該作品在第十屆全國美術作品展中展出，併入選《第十屆全國美術作品展覽---漆畫、年畫、宣傳畫、插圖、連環畫、漫畫作品集》。
不讓一個孩子掉隊
相關詞條
- 不讓一個孩子掉隊
《不讓一個孩子掉隊》是曹方創作的宣傳畫。重要展覽2004年，該作品在第十屆全國美術作品展中展出，併入選《第十屆全國美術作品展覽---漆畫、年畫、宣傳畫、插圖、連環畫、漫畫作品集》。1...
- 優教書系:父母怎么做,孩子不掉隊
第一章 孩子發現自己不善於學習 為什麼要在意孩子在學校的表現 孩子在當前的年級應該學到什麼 你對“校園表現成功”的定義是什麼 學習並非一項競技運動 了解孩子的真實表現 要特別留意的信號 是否應該諮詢 心理醫生的職責 將你的憂慮告訴心理醫生 干預反應 本章重點 要弄明白的問題 第二章 孩子渴望成功卻不知道怎么...
- 重新發現兒童
自序 讓孩子站在正中央 第一章：看見兒童 1.城市為誰而準備 2.讓兒童站在校園的正中央 3.我們為什麼而工作 4.孩子們，對不起 5.學校是為孩子而存在 6.國家的未來決勝於教室之內 7.不讓一個孩子掉隊 8.走過畢業季 9.孩子是國家的明天 10.成長一定是孩子自己的事 11.讓孩子們優雅地用餐 12.童心未泯 13....
- 米脂縣孫家溝國小
孫家溝國小始建於1963年。40多年來，學校始終堅持正確的辦學指導思想，認真執行黨的教育方針，以“創一級校園，育全面人才”為宗旨，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為特色，以“不讓一個教師落伍，不讓一個孩子掉隊”為目標，努力提高教育教學質量，力爭辦好讓學生滿意、家長放心、社會認可的學校。
- 三李國小
鄭州市二七區三李國小始建於1946年，占地6500平方米，建築面積1840平方米。現有教師18人，本科率55.6%，中級職稱的教師占38.9%。學校秉承“不讓一個孩子掉隊，沒有教不好的學生”的辦學理念，倡導“負責、奉獻、愛生”的教風和“刻苦、勤奮、自信”的學風，營造“團結、文明、緊張”的校風。在新課程改革浪潮中...
- 汪倩倩(江西省贛州市紅旗二小教師)
2002年8月，她被調入紅旗二校任教，學校安排她擔任三年級數學科任老師，為了不耽誤孩子，不給學校拉後腿，她每天堅持輔導學困生，不讓一個孩子掉隊，自己的下班時間卻常常被耽誤，當時她已懷孕，可直到臨產，她每天都早出晚歸，沒有請過一天假。後來，在哺乳期，她為了班上孩子的學習，中午堅持在校搭夥。她一心裝...
- 濟源市實驗中學
以“每個孩子都是好的，相信每個學生都能成才；教好每一個學生，不讓一個孩子掉隊”為教學理念；大力實施自主教育，形成了“三交還，一榜樣”的辦學特色，即把管理的自主權交給學生，把活動的組織權交給學生，把學習的主動權還給學生，充分發揮校長助理的榜樣和激勵作用。實驗中學教學環境優雅，一年四季綠樹成蔭、...
- 哈爾濱市海城國小校
學校以科學發展觀為統領，以育人為本，以“一切為了孩子健康成長”為辦學宗旨，在“追求成功和諧發展”的辦學理念引領下，學校形成了“開發社區資源，學校、家庭、社會三位一體共同發展，不讓一個孩子掉隊”的辦學特色。學校承擔的全國婦聯與聯合國兒童基金會共同執行的“親職教育與性別平等”研究項目成為學校發展的...
- 一八學校
一八學校的校徽由中文校名“一八學校”，英文校名“OneInfinity Academy”和圖形“竹蜻蜓”組成。從One到Infinity，意味著15年一貫制的一八學校，不讓一份天賦埋沒，不讓一個孩子掉隊。一八學校的職責是要發現、發展孩子的無限可能，讓每一個孩子成為更好的自己。校訓：蒙以養正學以成人 培養目標：健康快樂的終身學習...
- 徐國靜
的理念、課程和教學方法論，針對0-18歲兒童，同時，也將父母、教師、幼稚園教師等於兒童成長的相關成人群體也納入到BETEN創意閱讀的系列活動之中，倡導“家庭+學校+社會”三結合的互動方法，以及“讓每本書發聲，讓每個孩子開口”行動模板，她以實際行動將“送書，送教育合為一體，提出“不讓一個孩子掉隊”的教育...
- 成武漢風實驗學校
1、知識+特長，讓每個生命都閃光：除開全課程外，對音樂、美術、舞蹈、書法專業培訓輔導，家長不用給孩子找專業輔導班。成立課外興趣活動小組，即豐富學生的文化生活又培養了願學、樂學、善學、會學的情趣。2、小班額、個性化輔導：決不讓一個孩子掉隊，排除了家長擔心孩子聽不懂，跟不上，學不會沒人管的後顧之...
- 王躍平(白鷺洲中學校長)
在學校努力營造“以生為本，全面發展，不讓一個孩子掉隊”的教育理念，尊重學生、關愛學生、激勵學生，把學生的健康成長和全面發展，作為學校工作的中心。為此，他一貫注重教師隊伍建設，以“樂於奉獻”開展師德師風教育，以較高待遇激勵教師，積極創設條件提高教師的業務水平。不僅如此，王校長深知“一線教學即學校的...
- 早期兒童讀寫能力發展
·附錄中新增一個強調多元文化主題的整體語言活動單元，叫作“世界上的動物”。·全書更為廣泛地涉及針對英語學習者的話題。·持續關注早期讀寫能力發展的研究，包括美國國家閱讀委員會、美國國家早期閱讀委員會、“預防閱讀困難”、“閱讀優先”、“蘭德報告”的研究成果，以及《不讓一個孩子掉隊》法案。
- 曼斯菲爾德高級中學
曼斯菲爾德高級中學Mansfield Senior High School是俄亥俄州的二十個學區之一。曼斯菲爾德高級中學致力於為每一個孩子提供一個完整的接受教育的機會。學校不斷致力於創新項目的實施，並關注符合聯邦授權的“不讓任何一個孩子掉隊”項目以及由俄亥俄州教育部門指導下設立的國家課程概述來實現學術卓越性。學校簡介 曼斯菲爾德...
- 師德實踐培訓資源:國小教師職業道德實踐
鑒於這一理念，全書呈現了“讓孩子明白身在何處”、“找到開啟孩子心靈之窗的鑰匙”、“為孩子插上想像的翅膀”、“給孩子一個堅定的眼神”、“不能讓一個孩子掉隊”、“用學習帶來更多的智慧”等豐富的內容。《師德實踐培訓資源:國小教師職業道德實踐》遵循認知規律，內容呈現上按照“典型案例——案例分析——行動...
- 鄂州市花園學校
（十）家長是花園的主人 學校尊重家長，虛心聽取家長意見，滿足家長的合理要求，視家長為花園的主人。學校成立“家校聯絡委員會”，溝通思想，傳遞信息。學校每月填寫一次《家庭學校聯繫冊》，與家長及時溝通，交流孩子的學習、生活情況。生活服務 （一）吃 學校不設私人商店和飲食店，服務部由學校總務處直接管理，...
- 邢台市樹人中學
邢台市樹人中學，1993年建校，是一所十二年一貫制（國小、國中、高中）的民辦學校。建校25年來，堅持“樹人成才，造福桑梓”的辦學宗旨；貫徹“培德樹人，為孩子的幸福人生奠基”的教育理念；不斷探索樹人成才的教育模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存，以特色求發展；始終堅持教師隊伍建設優質化，著力...
- 王明玉(黑龍江省佳木斯市樺南縣駝腰子鎮教師)
一個是五年級，一個面臨畢業，他要讓每個學生都能圓滿地完成學業，不能讓一個孩子在他這裡掉隊。值得欣慰的是，期末統考五年級名列全鎮第一，六年級第二，一年級成績中等。2006年，國家教委要求農村國小三年級以上的班級開設英語課，這可難壞了對英語一竅不通的王明玉。但是為了孩子們，年近半百的他自掏腰包購買...
- 早期兒童讀寫能力發展:幫助兒童讀與寫
·持續關注早期讀寫能力發展的研究，包括美國國家閱讀委員會、美國國家早期閱讀委員會、“預防閱讀困難”、“閱讀優先”、“蘭德報告”的研究成果，以及《不讓一個孩子掉隊》法案。《早期兒童讀寫能力發展:幫助兒童讀與寫(第6版)》由南京師範大學出版社出版。《早期兒童讀寫能力發展:幫助兒童讀與寫(第6版)》強調在...
- 赤峰英才學校
③關注每一個學生，不讓一個孩子掉隊。幾年來，英才人已經在艱難創業中達成共識，在我們這樣的學校，教師沒有愛心就等於不稱職！為此，學校三下洋思學經取道，學習霍懋征將自己全部的愛都給了她的學生，學習魏書生教育的智慧與技巧……在教師的評價體系中，學生掉隊情況是評價教師教育教學質量的重要砝碼之一。④德育...
- 南京市寧工國小
這些孩子的入學給老師的教學帶來了極大的困難。針對這一情況，學校一方面加強師德教育，要求全體教師認真學習區委區政府提出的“質量為魂、綠色接力、不讓一個孩子掉隊”要求；另一方面，加大教學管理的力度，開展校本教研和培訓，以最快速度提高教師的業務水平，為學生提供優質的服務。在教學管理上，追求一個“嚴”字；...
- 班主任的真情與智慧
孩子，我該如何幫助你 愛在一杯水 兩個紅薯的溫暖 牆角的小草 憂之朝陽，愛之朝陽 閃亮的星星 “星星的孩子”來我班 用心靈“傾聽”的孩子 當輕風掠過心靈 不讓一個孩子掉隊 “心門之匙”給你十分鐘 她從角落走來 一顆支離破碎的童心 一個也不能少 自殘的三年級女孩 全班的擁抱 聆聽孩子成長的聲音 走出...
- 團益學校
團益人堅持素質教育，以“創優質品牌學校，辦人民滿意教育”為目標，以“誠信、知禮、責任、創新”為校訓，以“責任教育”為德育重點，以“交通安全教育”為亮點，以“武術、藝術教育”為特色，培養全面發展+個性特長的學生的辦學理念，努力履行“不讓一個學生在團益掉隊，不讓一個家長為孩子擔憂”的承諾。領導體制...
- 武漢市礄口區崇仁寄宿學校
學生與老師的美術素養、藝術才華得到了充分的展現。崇仁寄宿學校此次文化節活動真正實現了“不讓一個孩子掉隊”的活動宗旨、達到了“促進師生共同發展”的目標，受到了家長的一致好評。省教育廳、區教育局、區科技站、區教校的各級領導、教研員參加了此次活動。武漢電視台、《長江日報》等新聞媒體對活動進行了報導。
- 美國學校體制的生與死:論考試和擇校對教育的侵蝕
第三章 第二學區的轉型 第四章 聖地亞哥學校教育改革的啟示 第五章 紐約市的商業模式 第六章 《“不讓一個孩子掉隊”法》：考評和懲罰 第七章 擇校：一個構想所引發的故事 第八章 責任制的困擾 第九章 拉特莉芙女士該怎么辦?第十章 億萬富豪小子俱樂部 第十一章 經驗和教訓 譯後記 ...
- 濉溪縣廣文學校
1、小班化 每班不超過50人，讓老師有時間、有精力教好每一位學生，保證不讓一個孩子掉隊。2、雙語制 從國小一年級開設英語課，讓孩子從小就練得一口純正的英語。3、全寄宿 家庭式的呵護 衣：專門配備生活老師，免費負責洗曬。食：注重營養搭配，保證在全市同類學校中我校學生吃得最好。住：各室裝有空調，專職...
- 智者的啟迪:教育學經典名言的智慧
◆人性的教育在於引導孩子去 ◆教育的重心在於人性轉變、性格 第五章 關注每一個孩子，不讓一個孩子掉隊 ◆教育既要尊重每一個學生．又要 ◆關注每一個個體 第二輯 理想信念篇 第六章 理想信念是心中的綠洲 ◆人類教育最基本的途徑是 ◆希望是人生之需要。人如沒有 ◆對於一個有思想的人來說，沒有 ◆如果...
- 平陰縣第三中學
“不讓一個孩子掉隊”是王敬臣校長代表平陰三中教育者向家長和學生做出的鄭重承諾。在加大優秀學生培養的同時，學校把目光和精力更多地集中在了“困難生”。對於生活困難的學生，學校通過減免學費等方式每年投入5萬餘元給予資助；對於有心理困難的學生，學校及時地引進了心理專職教師，開展心理知識講座，為學生身心成長答疑...
- 濟南市章丘區實驗中學
以通案為載體的集體備課搭建了資源共享的平台，教師間的競爭與合作成就了自身的專業成長，真正“讓更多的孩子受到更好的教育”。“優生幫教”行動解決了老師輔導困難學生心有餘而力不足的無奈，優生幫學困生更及時、更直接、更有效，體現課堂民主和教育公平，“不讓一個學生掉隊”成為現實。升學水平 07年考入四中...
