鄂州市花園學校

鄂州市花園學校

學校創辦於2001年7月,前身為“鄂州市花園國小”2003年7月經市教育局批准,更名升格為“鄂州市花園學校”。鄂州市花園學校坐落在洋瀾湖畔,是一所集走讀、日寄讀、全寄讀於一體的九年一貫制民辦學校。鄂州市花園學校自 2003 年 7 月創辦國中部以來,辦學規模不斷擴大,學生人數不斷增加,學校由開辦時的7個教學班在校生260人發展到了28個教學班在校生1120人。

基本介紹

  • 中文名:鄂州市花園學校
  • 前身:鄂州市花園國小
  • 創辦:2001年7月
  • 批准部門:市教育局
  • 批准時間:2003年7月
  • 占地面積:200000平方米
辦學條件,辦學規模,師資力量,辦學成果,學生成績,所獲榮譽,文化傳統,學校領導,辦學優勢,五大生活服務,

辦學條件

辦學規模

校園占地面積200000平方米,建築面積為6600平方米。

師資力量

學校有101名教職員工,其中,中教高級教師2人,中教一級教師1名,小教高級教師5人。

辦學成果

學生成績

由創辦初的 3 個教學班、 111 人,發展到現在的 9 個教學班、 321 人。學校教育教學成績斐然,各項殊榮滿枝: 172 人次榮獲國家級競賽大獎, 161 人次榮獲省級獎勵, 266 人次榮獲市級榮譽;歷次與兄弟學校聯考,我校國中各年級各科優秀率、及格率、人均分均名列前茅。首屆畢業生更是不負眾望,捷報頻傳:體育考核合格率達 99.8% ;理化生實驗操作考核合格率達 100% ;英語等級考試達標率達 95% ; 5 名學生被湖北省示範高中預錄;姜卓爾、胡滿同學以優異的成績考入鄂州高中素質班,姜卓爾同學還榮獲鄂高新生獎學金。國中部 21 名教師榮獲省級以上輔導獎和論文獎……教師在各級、各類比賽中有82人次獲獎;學生在各級、各類比賽中有280人次獲獎……

所獲榮譽

· 首屆“雛鷹杯”少兒象棋大賽優秀組織獎2002.1  市中國小幼兒書畫現場比賽優秀組織獎
2002.1  第二套中國小(幼兒)系列廣播體操比賽國小組第五名
2002.9  社會力量辦學綜合評估檢查先進單位
2003.1  舞蹈《燦爛如花》在“湖北省第六屆黃鶴美育節”中,獲“優秀文藝節目獎”,併入選鄂州市春節聯歡晚會
2004.4  全國數學奧林匹克競賽“優秀組織獎”
2004.12  全市民辦學校“綜合評估”先進單位
2004.12  市第五屆中國小田徑運動會國小團體總分第三名
2005.1  市首屆中小學生“獨唱、獨奏、獨舞”綜合才藝大賽組織獎。
2005.1  市中國小校管理 30 強學校
2005.11  希望杯全國青少年書畫寫作大賽“優秀組織獎”
2006.3  鄂州市“關愛成長”活動優秀節目獎
2006.6  鄂州市中學生環保作文大賽優秀組織獎
學校被評為“鄂州市社會力量辦學先進單位”;“鄂州市中國小管理 30 強學校”。起步不久卻留下一串串閃光的足跡,主要得力於學校得天獨厚的辦學優勢。2002年和2004年被市教育局評為社會力量辦學先進單位。

文化傳統

學校秉承“崇尚創新精神,注重人文素養”的理念,堅持“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的宗旨,高舉博愛的旗幟,高揚教改的鎬頭,高唱特色的凱歌,憑著花園式的環境、專家式的隊伍、小班式的教學,人文式的管理等優勢,不斷高攀教育的巔峰,創造了一個又一個的輝煌。

鄂州市花園學校

學校領導

國小部校長簡介: 肖漢誠校長是我市知名的教育專家、全國優秀明星校長、全國教育系統勞動模範、《人民教師》獎章獲得者,享受國務院特殊津貼的專家、特級教師、香港國際教育中心理事、中華教育藝術研究會理事,全國國小電教協會顧問、湖北省教育學會、國小分會副會長、湖北省國小校長協會副會長、湖北省特級教師評審委員會委員、湖北省、鄂州市兩級黨代會代表、首屆鄂州市十大名師。
花園學校校長花園學校校長

辦學優勢

(一)專家名師高手薈萃花園 學校信奉“名師出高徒”的古訓,花高薪經五輪淘汰(一輪學歷關、二輪筆試關、三輪試講關、四輪考核關、五輪試用關)先後 聘用一批省內外學術水平高、素質全面,富有愛心的教師隊伍,每位教師都能樹立“一切為了學生髮展”的先進思想,全面推進素質教育,確保教學質量。
(二)九年一貫制的系統教育 從國小到國中接受連貫的、系統的、全程化的義務教育,有利於學生基礎的夯實、素質的提高,優良品行的定型和崇高人格的塑造。
(三)小班制教學每班不超過 45 名學生 學校每個教學班不超過 45 名學生,便於培優補差,讓每一個學生能得到關愛,教師可督促學生專心聽講、認真做題,可以單獨輔導、面批作業、個別糾正知識上的錯誤,真正做到因材施教,克服了大班粗放式的教學帶來的“廣種薄收”,丟掉大批學生的弊端,讓全體學生在寬鬆的學習環境裡接受優質教育。
(四)準軍校模式全封閉管理 針對社會各種不良風氣、傳統教育的種種弊端、親職教育存在的缺陷、少年兒童可塑性強而辨別力差等特點,學校實行準軍校模式全封閉管理,幫助學生養成良好的生活和學習習慣。
(五)不讓一個學生掉隊 學校推崇“不讓一個學生掉隊”的理念。花園學校不放棄任何一個學生,實行“一包一”、“開小灶”的分類指導,分層化解。實行低台階、小步子、多渠道,反覆抓、抓反覆,逐步消化等方法,千方百計讓學生成績提高。
(六)自國小一年級起開設英語 計算機 古詩詞課程 根據兒童學習語言快的特點,從國小一年級起開設英語課,培養學生學習英語的興趣,逐步達到小學生能夠看懂英語光碟,能說一口流利英語的目標。“ 計算機要從娃娃抓起。 ” 學校從國小一年級起開設計算機課程使我校學生的計算機理論水平與操作技能遠遠超過其他同類學生。自國小一年級起學習古詩詞 , 四年級起學習古文名篇名段。國小畢業後能背誦古詩百首、古文數十篇 , 使文學底蘊較同年級其他學生更厚實。
(七)發展興趣培養特長 學校注重對學生的益智、審美、健體和創新教育,開設電子琴、美術、書法、球類、田徑、武術、紙工等興趣課。既豐富校園生活,又能陶冶情操,強健學生體魄。
(八)關愛每一個學生 學校確立“愛是靈魂”的教育觀,關愛每一個學生。老師全天候與學生在一起,同吃、同住、同學習、同活動。這裡沒有偏見,沒有謾罵,沒有歧視,沒有體罰,有的是愛的溫暖和培養自信的氛圍。
(九)校園廣闊 設備一流 學校占地面積 35 余畝,建築面積近萬平方米。主教學樓按現代化 標準建設,美觀、大方、適用,通風采光條件極佳。學校設施齊全,裝備一流,是一所現代化的學校。
(十)家長是花園的主人 學校尊重家長,虛心聽取家長意見,滿足家長的合理要求,視家長為花園的主人。學校成立“家校聯絡委員會”,溝通思想,傳遞信息。學校每月填寫一次《家庭學校聯繫冊》,與家長及時溝通,交流孩子的學習、生活情況。

五大生活服務

(一)吃  學校不設私人商店和飲食店,服務部由學校總務處直接管理,食堂不對外承包,不贏利,採買實行訂單式採購,注重學生營養,合理均衡搭配用餐飲食,按照國家推薦的營養標準制定每天、每周的食譜,實行“三餐一晚點”制。中晚餐三菜一湯,兩葷一素。
(二)住  學生宿舍寬敞、明亮、潔淨、舒適。床上用品、衣櫃、洗漱用具齊全。每一寢室都有生活指導老師通 宵值班。在為學生服務的同時,培養自律、自強、自學、自理、自護的獨立生存能力,全方位呵護每一位學生。
(三)行  日寄讀學生每天早晚學校有專車接送,全寄讀學生周一、周五有專車接送。節假日乃至寒暑假不想回家的學生可以留校,學校安排教師指導學習或活動。
(四)衛生  所有食品都是新鮮食品,學生餐具每餐都嚴格消毒,飯前必須洗手,生活老師指導、督促學生每天做好個人衛生。
(五)安全  學生就餐、就寢、洗浴,課外各類活動 都有 老師、班主任和生活指導老師陪同指導。校園內有專職保全, 24 小時定點值勤巡邏。學生進出校實行嚴格的簽證管理制度。

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