《三位一體的創新人才培養》是2019年海洋出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:三位一體的創新人才培養
- 作者:徐駿
- 出版社:海洋出版社
- 出版時間:2019年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787521004205
《三位一體的創新人才培養》是2019年海洋出版社出版的圖書。
《三位一體的創新人才培養》是2019年海洋出版社出版的圖書。內容簡介隨著社會的發展,創新人才培養越來越受到世界各國的重視。《三位一體的創新人才培養》主要從“科研一課程一教學”三個領域,系統的呈現了首師大附中永定分校多年來...
而懷化學院這類地方高校, 多處在省會城市之外, 擁有的資源和條件都較一般,是 “中小企業”, 這類學校只有主動參與市場競爭, 探索創新, 辦出特色, 才能在激烈的競爭中站穩腳跟。於是從2007年開始, 胡建和同事們嘗試著提出 “三位一體”, 決定對已有的人才培養模式進行一次大的改革, 希望在人才培養模式上...
軍隊院校教育是人才培養主渠道,重在固本強基。院校教育在軍隊建設中具有基礎性、先導性、全局性作用。院校教育的優勢,在於理論積澱厚實、知識技術密集、人才資源集中、思想交流活躍。院校教育的主要功能,是傳授基本理論、基本知識、基本技能,培養思維方法、學習能力和創新意識。從效果看,院校教育對人才成長發展的作用是...
《決定》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹習近平強軍思想,全面貫徹新時代軍事教育方針,著眼加快推進軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業教育三位一體新型軍事人才培養體系建設,健全與人力資源政策制度改革相契合的人才培養體系,對於加快培養大批德才兼備的高素質、專業化新型軍事人才,為實現黨在新時代...
《成都市普通高中拔尖創新人才早期培養工作實施方案》是成都市教育局發布的檔案。為落實立德樹人根本任務,加強對學生創新精神與實踐能力的培養,根據國家教育事業發展“十三五”規劃和《國家創新驅動發展戰略綱要》等,制訂本實施方案。一、總體思路 堅持以深化基礎教育課程改革為依託,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,...
三、汽車檢測與維修技術專業“三位一體”高職人才培養方案 四、有關機構和專家對“三位一體”人才培養方案的批准認可 第四章 職業資格證書學習領域課程彈性教學設計 一、開展學習需求分析,為學習群體量身定做學習計畫 二、實施主動學習的學習活動,培養學生的創新能力 三、建立“以能力標準為學習成果鑑定依據”的理念...
創業學院成立於2011年9月15日,既代表著瀋陽科技學院對創業教育的重視,也是瀋陽科技學院進一步推進創新人才培養的主動思考和積極作為。學院概況 學院自2011年成立以來,學院秉承著“教育、孵化、拓展”三位一體的創新創業教育理念,以大學生創新創業教育為工作重點,以培養“高素質的套用型創新人才”為目標,堅持以增強...
聯盟的成立,是推進教育、科技、人才“三位一體”融合發展戰略工作和堅決貫徹落實國家、上海市關於積體電路產業發展決策部署的實際行動;是搭建人才供需平台,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈緊密結合的生動實踐;精準對接積體電路製造業、設備業、封測業和材料業等領域,創新人才培養模式,推動產教融合,為企業定向...
《新時代南京藝術學院“三位一體”人才培養模式研究與實踐》以新時代南京藝術學院“三位一體”人才培養模式為對象,對近年來所取得的研究成果與實踐經驗進行了系統總結。全書共分為七個部分,著重對藝術學各專業類的創新型、複合型、套用型人才培養模式,以及綜合性藝術院校的公共課程、專業課程、實踐教學、教學管理、...
以蘇州大學為建設單位申報的創新人才培養示範基地成功入選科技部2016年創新人才推進計畫。研究方向 實現人才培養體制機制的改革,搭建先進的科研教學創新平台,匯聚先進的創新團隊,實現人才基地的良好運作,可持續地培養具有國際化視野的拔尖、創新人才,提升人才、學科、科研“三位一體”創新能力。科研條件 科技部創新人才...
學校創新環境的建設是創新人才培養的必要條件,要把大、中學校創新環境的建設放在學校工作的重要地位。大學裡應該充分利用第二課堂,定期舉辦各種學術講座、學術沙龍和大學生科技報告會,出版大學生論文集,鼓勵學生積極參加學術活動,對於不同領域的知識有一個大體的涉獵,進行不同學科之間的交流,從而學習他人如何創造性...
積極與“一帶一路”沿線國家開展人才聯合培養,實施長學制醫學生國際聯合培養項目,培養具有國際視野的高層次拔尖創新人才。提高臨床醫學來華留學生培養質量,探索建立全英文醫學實踐教學改革項目與實踐,增加全英文教學課程,加強全英文授課師資培訓,逐步推進全英文課程授課教師準入制度、培訓考核制度及激勵計畫。深化東西部...
軍隊院校教育,是指軍隊院校培養各級各類人才的活動,涵蓋軍事教育,區別于軍事職業教育。軍隊院校教育是軍事人才培養主渠道,主要功能是傳授基本理論、基本知識、基本技能,培養思維方法、學習能力和創新意識。2013年11月,黨的十八屆三中全會將健全軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業教育三位一體的新型軍事人才培養體系...
軍事教育,區別于軍隊院校教育。軍事職業教育是軍隊院校教育和部隊訓練的拓展補充,是素質教育在軍事領域的重要實現方式。黨的十八屆三中全會將健全軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業教育三位一體的新型軍事人才培養體系寫入中央決議,黨的十九大報告重申加強軍事人才培養體系建設。軍事職業教育作為軍事人才培養大平台,突出...
山東理工大學本科教育是山東的學校。學校堅持以教學為中心,堅持“高質量地培養高素質人才”的辦學思想,以培養和造就“人文素質高、專業基礎厚、實踐能力強”的各類高級專門人才為教育目標,不斷深化教育教學改革和創新人才培養模式,構建並實施了“素質、知識、能力”三位一體的人才培養方案,形成學校的人才培養特色 。
學院秉承“經世濟公、至善至誠”校訓精神,堅持“立德樹人·旅遊興疆”理念,以行業需求為導向,構建理論教育、專業培訓、資格認證為一體的創新型人才培養模式,在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新等方面彰顯優勢和特色。學院擁有17個產學研平台,還設有綜合實驗實訓部、虛擬現實套用創新平台旅遊全息實驗室等,...
(三)貫徹“三全育人”思想,實施本科新生導師制,培養德才兼修的創新型人才 1.強化“課程思政”將思政教育與專業教育有機結合,將通識教育融入專業教育,使價值塑造、知識教育與能力培養“三位一體”有機結合。為了更好地對學生進行思想引導、學習輔導及生活指導,本專業除了配備輔導員之外,還選派素質高、業務好、...
作為蘇州大學機制體制改革的試驗田和未來校區的龍頭學院,未來科學與工程學院堅持面向未來、面向國際、面向產業,以服務國家長三角一體化發展戰略和區域發展為定位,突出體制機制改革、國際化人才培養、成果轉化產業等重點工作,力爭將學院建設成為培養符合時代發展與國家未來需求的國際化、複合型拔尖創新人才的教育基地。學院與...
夯實基礎、拓寬專業、強化實踐,培養綜合素質高、創新能力強,具有社會責任感、高尚人格和卓越才幹的創新性高層次專門人才。在專業培養目標設計中,要統籌德智體美、統籌理論與實踐、體現專業特徵並注重學生的持續發展,提出相應的“公能”要求。積極探索創新人才培養模式和培養方法,允許學生選擇研究、套用、複合等不同類型...
廣東省教學成果二等獎:建設高水平數學建模教學團隊提升財經院校人才培養質量的實踐與探索,胡桂武等,2018年 [27] 廣東財經大學教學成果特等獎:建設高水平數學建模教學團隊提升財經院校人才培養質量的實踐與探索,胡桂武等,2017年 [27] 廣東財經大學教學成果一等獎:“三位一體,一體兩翼”的拔尖創新人才培養模式探索與實踐,...
1.我校全面深化教育教學改革的總體目標。面向國家長遠發展戰略和世界變革的未來趨勢,圍繞立德樹人根本任務,深化人才培養體制機制改革,建立價值塑造、能力培養和知識傳授“三位一體”的教育模式,堅持和完善世界一流、中國特色、清華風格的教育教學體系,努力培養學生具有健全人格、創新思維、寬厚基礎、全球視野和社會責任...
10、社會工作專業“UGN”三位一體創新型人才培養模式研究,宜賓學院教改項目,2011年。11、西部留守兒童社會工作綜合服務體系研究,國家社科基金青年項目,2011年。12、社會建設背景下民辦社會工作機構發展渠道研究,民政部自選課題,2011年。13、創新社會管理下我國“志願服務—教育成長”聯動機制研究,民政部自選課題,...
近年來,學院貫徹落實科學發展觀,堅持"穩定規模、調整結構、創新體制、突出特色、提高質量、服務首都"的發展方針,積極探索有別於其它高職院校的文科高等職業教育模式,辦學思路不斷清晰,辦學特色更加鮮明,辦學實力顯著增強,外部評價整體提升,黨的建設全面加強,各項工作取得明顯成效。在人才培養方面,學院積極探索文科...
堅持立德樹人根本任務,構建“三圈三全十育人”思想政治教育大格局,以大中小幼一體化促進德智體美勞“五育”融合發展,課程思政和學科德育改革在全國推廣。深化中國小課程教學改革,完善職業教育貫通培養機制,探索高校創新人才培養模式,探索建立學生藝術素養評價機制,系統開展學校體育教學改革,大中國小銜接開展勞動主題...
科技部創新人才推進計畫:楊殿閣、李建秋、王志、王建強、李亮、鄭新前、羅禹貢、李升波 青年長江學者:李升波 國家優秀青年科學基金獲得者:李亮、李升波 人才培養 培養理念 車輛與運載學院面向國內外汽車產業發展的重大需求,以“研究型、開放式、國際化”為辦學思路,堅持“知識傳授、能力培養、價值塑造”三位一體的人才...
由邦初將合作企業引入,建成實訓基地,為學生提供生產性實訓崗位。企業得到技術及人才等方面的支持,讓學生獲得直接參與實戰項目的機會,增加實踐能力。技術推廣 針對學生開展最流行的創新技術的套用培訓,讓學生獲得最新的技術知識,掌握了先進技術的實戰操作,為日後工作打下良好技術基礎。校企共訓 將企業的內訓機構引入到...
上海大學工程訓練中心作為教育部、財政部批准的首批國家級實驗教學示範中心,經過近二十多年的發展,在認知實踐、基礎實踐、創新實踐等實踐教學方面,正在從傳統意義上的訓練、培訓中心,向集“工程教學培訓”、“先進制造科學研究”、“工程設計研發”三位一體的高水平工程訓練、工程創新人才培養基地轉變。在學校持續支持...
學校堅持“創意校園、創新課程、創建特色、創造個性”的特色教育理念;不斷完善實踐文化課、專業課和專業培訓“三位一體”的教學模式;積極探索按照合格加特長的育人途徑,努力培養“厚基礎、強技能、重創造、寬口徑”的人才。2、確定高中美術特色發展目標及發展方向。繼續研究“美”(心靈與行為)和“術”(繪畫技能)...