《一學生一世界：教師必須面對的10種學生》是2013年南京大學出版社出版的圖書，作者是趙國忠。
基本介紹
- 中文名：一學生一世界:教師必須面對的10種學生
- 作者：趙國忠
- 語言：簡體中文
- 出版時間：2013年5月1日
- 出版社：南京大學出版社
- 頁數：261 頁
- ISBN：7305113522
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《一學生一世界:教師必須面對的10種學生》摒棄了以往同類書籍中令人昏昏欲睡的行文方式，分別以“‘你果真完美嗎？——完美型學生的教育藝術”、“如何從‘小我’到‘大我’？——自我型學生的教育藝術”、“憑什麼讓‘世界’改變我？——從眾型學生的教育藝術”等10種不同類型的有效提問，生動鮮活地列舉了大量真實經典的案例和操作性強的方法措施，具有很強的針對性和可讀性。
在這裡，沒有動輒以“某某理論”自詡，而是以樸素平實的語言給教師帶來“心有靈犀一點通”的啟發，給教師帶來全新的感受和莫大的裨益。其中的“教育心語”部分是發自編者內心深處最真實的聲音，而最後的“相關連結”則是來自國外最真實的教育故事，這些故事將使教師們從中學到不一樣的教育方式，從而拓寬自己的教育視野。
圖書目錄
第一章 你果真完美嗎？——完美型學生的教育藝術
◇教育線上
個案一：一位優秀生的“完美主義”——對苛求型完美生的教育藝術
個案二：別讓完美情緒傷了自己——對消極型完美生的教育藝術
個案三：“完美”其實並不美——對受寵型完美生的教育藝術
個案四：“不能再讓別人說我什麼”——對在意外界評價的完美生的教育藝術
個案五：認識自我，跳出完美的迷宮——對自我認識不足型完美生的教育藝術
◇教育心語
完美是把“雙刃劍”
◇相關連結
第一章 不要害怕完美——因為你永遠也實現不了
第二章 如何從“小我”到“大我”？——自我型學生的教育藝術
第三章 憑什麼讓“世界”改變我？——從眾型學生的教育藝術
第四章 心有餘而力不足怎么辦？’——學習困難型學生的教育藝術
第五章 勇氣是怎樣煉成的？——怯懦型學生的教育藝術
第六章 如何從內打破層層堅硬的殼？——孤僻型學生的教育藝術
第七章 散漫放縱何來真自由？——自由散漫型學生的教育藝術
第八章 “破罐”豈能破摔？——自卑厭學型學生的教育藝術
第九章 為何專跟我“對著幹”？——抗拒逆反型學生的教育藝術
第十章 他是定時的“炸彈”嗎？——脾氣暴躁型學生的教育藝術
參考文獻
作者簡介
趙國忠，1971年生於南京，教育管理本科畢業，並獲教育學學士學位，現任職於江蘇教育學院、江蘇省教育科學研究院。先後擔任過江蘇省省級骨幹教師班和國家級骨幹教師班班主任，多次主持全國性名師、名校長大型研討活動。喜歡閱讀和思考，關注中國教育，注重基礎教育研究，全心致力於中國名師研究和中國名校長研究，現主要負責名師教學研究編輯中心、名校長管理研究編輯中心工作。
先後策劃、出版：
《中國著名教師的精彩課堂》
