《高等院校雙語教學適用教材·總量經濟學》是以學生為中心，著力幫助學習者開發“經濟學的思維方法”；理解市場經濟如何運行，並深度思考如何使經濟運行得更好。
基本介紹
- 書名：高等院校雙語教學適用教材·總量經濟學
- 出版社： 東北財經大學出版社
- 頁數：600 頁
- 定價：64 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787811222029
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 東北財經大學出版社; 第1版 (2008年1月1日)
正文語種: 簡體中文, 英語
ISBN: 9787811222029, 7811222027
條形碼: 9787811222029
尺寸: 26.6 x 20.6 x 3 cm
重量: 1.3 Kg
作者簡介
作者：(美國)羅伯特·J.戈登 譯者：段鵬飛
內容簡介
《高等院校雙語教學適用教材?總量經濟學(第10版)》的編寫主導思想是跨才汽以學生挨茅為中心，著力訂再少幫助學習者開發“經濟學的思維方法”；理解市場經濟如何運行，並深度思考如何使經濟運行得更好。諾貝爾經濟學獎獲得者、理性預期學派的奠基人盧卡斯教授通過作者在《高等院校雙語教學適用教材?總量經濟學(第10版)》中不無動情地坦言：“經濟學是一門偉大的專業，它是引導你學好幾乎其他一切學科的基礎。”
目錄
第一部分 導言與量度
第1章 什麼是總量經濟學？
第2章 收入、價格和失業的度量
第二部分 收入、利率、政策與開放經濟
第3章提訂背兆 開支、收入和利率
第4章 IS-LM模型中的貨幣政策與財政政策
第5章 國民儲蓄、政府宙趨您禁預算、國外借款和循料勸雙赤字
第6章 國際貿易、匯率和巨觀政策
第三部分 總需求、總供給、失業與通貨膨脹
第7章 總需求、總供給和自我校正的經濟
第8章 通貨膨脹：成因與治理
第9章 穩定性政策的目標：低通脹和低失業
第四部分 總量經濟學在長期：增長與公共財政
第10章 經濟成長理地嫌婚論
第11章 經濟成長的重要問題
