《高等學校西方經濟學課程系列教材·總量經濟學》是高等教育出版社出版的圖書，作者是袁志剛。
基本介紹
- 書名：高等學校西方經濟學課程系列教材·總量經濟學
- 作者：袁志剛
- ISBN：9787040224306
- 類別：經濟
- 頁數：267頁
- 定價：38元
- 出版社：高等教育出版社; 第1版
- 出版時間：2008年2月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：32
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2008年2月1日)
平裝: 267頁
語種： 簡體中文
開本: 32
ISBN: 7040224305, 9787040224306
條形碼: 9787040224306
商品尺寸: 23.8 x 18.2 x 1.6 cm
商品重量: 540 g
ASIN: B0017RBRI4
作者簡介
袁志剛，生於上海，1993年畢業於法國巴黎社會科學高等研究院(EHESS)，獲經濟學博士學位。現任復旦大學經濟學院院長，教授，博士生導師，兼任上海市總量經濟學會副會長，國家勞動和社會保障部專家諮詢委員會委員，中共復旦大學黨委委員，復旦大學校務委員會委員等職務。 袁志剛多年來一直從事總量經濟學、勞動經濟學和社會保障體制的研究。
專著《非瓦爾拉均衡理論及其在中國經濟中的套用》於1997年獲得”孫冶方經濟科學著作獎”，2005年獲”蔣學模經濟學獎”，2006年獲“全國名師獎”。
袁志剛教授已在經濟學權威、核心雜誌和重要報刊上發表論文一百三十餘篇，撰寫並主編各類經濟學類著作及教材二十餘部，獲各類省部級獎項二十餘項，進入國家人事部百千萬人才培養計畫、國家教育部跨世紀人才培養計畫、享受國務院特殊津貼。
內容簡介
《高等學校西方經濟學課程系列教材·總量經濟學》圍“三大市場和四大主體”，系統介紹了總量經濟學的“特徵事實、理論模型和政策措施”。
對我國現實中得諸多經濟現象和問題進行了深入淺出的分析和梳理，目的在於啟發和引導學生將理論套用於現實，提高分析、解決問題得能力。
目錄
第1篇 總量經濟學基礎/1
第1章 總量經濟學導論：框架與方法/2
1.1 總量經濟學的基本內容和框架/2
1.1.1 巨觀經濟的世界/2
1.1.2 總量經濟學的問題/3
1.1.3 現代總量經濟學的分析框架/4
1.1.4 本書導航/11
1.2 總量經濟學的基本研究方法/13
1.2.1 學科性質與研究方法/13
1.2.2 研究的基本思路：現象—規律—理論/17
1.2.3 理論的基本要素：前提—推導—假說/19
本章習題/25
第2章 巨觀經濟度量衡(上)：商品市場/26
2.1 國民經濟核算框架/26
2.2 國內生產總值(GDP)/27
2.2.1 國內生產總值：定義與核算方法/27
2.2.2 收入法核算GDP/3l
2.2.3 支出法核算GDP/33
2.3 價格指數(PI)/35
2.3.1 為什麼要編制價格指數?/35
2.3.2 價格指數的編制和計算方法/37
2.3.3 實際GDP和通貨膨脹率/39
2.3.4 居民消費價格指數(CPI)等分類價格指數/40
本章習題/41
第3章 巨觀經濟度量衡(下)：金融市場與要素市場/44
3.1 貨幣數量與利率水平/45
3.1.1 貨幣的定義、、職能與度量/45
3.1.2 名義利率、實際利率與通貨膨脹/47
3.2 就業、失業與工資水平/49
3.2.1 就業與失業的統計口徑/49
3.2.2 就業的產業、城鄉和所有制結構/51
3.2.3 工資水平/53
本章習題/53
第4章 巨觀經濟核心問題：周期與增長/55
4.1 短期波動與長期增長/55
4.2 經濟周期/56
4.2.1 如何分辨經濟周期?/56
4.2.2 經濟周期的特徵事實與重大歷史事件/58
4.3 經濟成長/64
4.3.1 經濟成長的基本概念/64
4.3.2 經濟成長的國際比較和特徵事實/65
本章習題/67
第2篇 總需求與經濟周期/69
第5章 商品市場均衡與IS曲線/70
5.1 只考慮居民消費和企業投資時的商品市場均衡：IS曲線的推導/70
5.2 引入政府的商品市場均衡：IS曲線的移動/74
5.3 引入國外部門的商品市場均衡：IS曲線的進一步變動/81
5.4 IS曲線的綜合數學表述(選讀)/83
本章習題/84
第6章 貨幣市場均衡與LM曲線/85
6.1 貨幣需求理論：從古典到凱恩斯/85
6.1.1 傳統貨幣數量論：費雪交易方程式與劍橋方程式/85
6.1.2 凱恩斯貨幣需求理論/87
6.2 貨幣供給過程：中央銀行與商業銀行/89
6.2.1 中央銀行對基礎貨幣的控制/9l
6.2.2 商業銀行體系的貨幣創造過程/93
6.3 貨幣市場均衡與LM曲線的推導/95
6.4 中央銀行貨幣政策與LM曲線的移動/96
本章習題/100
第7章 IS—LM模型與總需求曲線/102
7.1 IS—LM模型/102
7.2 基於IS—LM模型的政策分析/105
7.2.1 財政政策的“擠出效應”與貨幣政策的“引致效應”/105
7.2.2 財政政策與貨幣政策的組合選擇/109
7.2.3 財政政策與貨幣政策的動態調整過程/111
7.3 總需求曲線/112
本章習題/114
第8章 開放經濟中的總需求/116
8.1 開放經濟中的基本概念/116
8.1.1 國際收支平衡表/118
8.1.2 匯率基礎知識/121
8.2 開放經濟中的IS—LM分析：蒙代爾—弗萊明模型/126
8.2.1 開放經濟中的IS曲線和LM曲線(選讀)/126
8.2.2 蒙代爾—弗萊明模型/127
8.2.3 開放經濟中的財政政策和貨幣政策效果(選讀)/129
8.3 開放經濟中的總需求曲線/130
本章習題/132
第9章 AS—AD模型與經濟周期理論/134
9.1 AS—AD模型/135
9.1.1 AS曲線/135
9.1.2 AD曲線/141
9.2 兩種經濟周期理論/143
9.3 AS—AD模型中的需求管理政策/146
附錄1：短期總供給曲線ASS/149
附錄2：菲利普斯曲線：通貨膨脹與失業之間的替代/151
本章習題/152
第10章 我國的巨觀經濟波動與調控政策實踐/153
10.1 改革開放以來我國的巨觀經濟波動/153
10.2 1978—1994年：三次“經濟過熱”與巨觀調控/155
10.2.1 改革開放之初巨觀經濟運行的制度背景/155
10.2.2 三次“經濟過熱”時期的巨觀調控/157
10.2.3 AS—AD模型與政策分析/160
10.3 1995—2002年：“軟著陸”與“通貨緊縮”時期的巨觀調控/162
10.3.1 20世紀90年代中後期經濟運行的內外部環境/162
10.3.2 “軟著陸”與“通貨緊縮”時期的巨觀調控/163
10.3.3 AS—AD模型與政策分析/166
10.4 2003年以來的經濟運行與巨觀調控/167
本章習題/170
第3篇 總供給與經濟成長/171
第11章 經濟成長的分析框架/172
11.1 經濟成長的特徵事實/172
11.2 新古典經濟成長理論/173
11.2.1 新古典增長的索洛一斯旺模型/173
11.2.2 古典、新古典增長理論與內生增長理論：傳承與差異/178
11.3 經濟成長核算/182
11.4 何以實現經濟成長?/184
本章習題/185
第12章 消費與投資/187
12.1 居民消費/187
12.1.1 我國居民消費的特徵事實/187
12.1.2 居民消費和儲蓄的基本理論/189
12.2 企業投資/194
12.2.1 企業投資的基本理論/194
12.2.2 我國巨觀投資的結構變化與效率改進/196
本章習題/201
第13章 勞動力市場/203
13.1 勞動力市場基本理論/203
13.1.1 勞動力供給/203
13.1.2 勞動力需求/205
13.1.3 勞動力市場的分割與結構變動/207
13.2 我國勞動力市場的總量與結構特徵/209
13.2.1 總量特徵：就業與工資的變動趨勢/209
13.2.2 結構特徵：就業與工資的城鄉、產業與所有制結構/210
本章習題/215
第14章 收入分配/217
14.1 收入分配的基本概念與特徵事實/217
14.1.1 收入分配中的幾個基本概念/217
14.1.2 我國收入不平等的變動趨勢與國際比較/219
14.2 收人不平等的理論解釋/224
14.2.1 靜態的要素份額理論/224
14.2.2 動態的要素積累理論/225
本章習題/228
第15章 改革開放、制度變革與大國崛起/229
15.1 解放思想農村改革初起步/229
15.2 市場經濟深化改革路未央/239
15.3 民主法治大國崛起天行健/250
術語表/255
參考文獻/264
