《 高等職業教育理論構建》是2010年湖南人民出版社出版的圖書,作者是張新民。...... 《 高等職業教育理論構建》是2010年湖南人民出版社出版的圖書,作者是張新民。...
高等職業教育理論探新與實踐構建——陳鶴琴教育思想在高等職業教育領域的套用研究 本書在全國率先提出將陳鶴琴教育思想研究與高等職業教育教學改革相結合,在實踐中繼承...
《高等職業教育的邏輯》是2011年浙江大學出版社出版的圖書,作者是周建松。本書結合示範性高職院校建設的實踐探索,對中國特色高等職業教育改革與建設的重要問題作一思考...
《高等職業教育發展論》是2004年教育科學出版社出版的圖書,作者是王明倫。...... 探索構建了高等職業教育發展理論(學科)體系,試圖為我國高等職業教育發展理論研究提供...
《高等職業教育專業建設理論與探索》是2010年浙江大學出版社出版的圖書,作者是周建松。本書以當前我國高等職業教育教學改革的實踐中所遇到的重大問題為線索,結合浙江...
《2012高等職業教育理論與實踐》緊緊圍繞農業現代化發展要求,積極開展現代農業職業教育理論研究與實踐探索。對接我省現代農業產業發展需要,調整最佳化專業結構,實現學院農業...
《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》是教育部為進一步落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》精神,於2006年發表的指導性檔案。...
上海師範大學高等職業教育研究所成立於2008年4月。在我國高等職業教育迅速發展的背景之下,迫切需要加強對其基本理論、政策和發展趨勢的研究。為此,2008年4月,學校...
高等職業本科是全日制本科學歷教育的一種,學位為專業學士。高職本科與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。我國台灣省早已存在高職本科的辦學類型,大陸...
《繼續教育理論探索》是2015年清華大學出版社出版的圖書,作者是刁慶軍。...高等職業院校繼續教育問題調研與對策研究任君慶等462創新模式構建平台不斷提高服務...
《探索中國特色高等職業技術教育發展之路:順德職業技術學院的理論創新與實踐》是清華大學出版社2011年7月1日出版的圖書,作者是陳智。...
《21世紀高等教育管理研究叢書·學術職業發展的內在邏輯》是2008年出版的圖書,作者是宋旭紅。本書以大學教師群體為研究對象,以維根斯坦的“家族類似”理論分析框架...
《高等職業院校特色辦學的研究與實踐》從一個側面反映了當代中國高等職業教育的發展,凸顯了社會發展轉型過程中高等職業教育的熱點問題,是中國當代高職院校長們的理論...
《大眾化與高等職業教育發展》是2008年浙江大學出版社出版的圖書,作者是周建松。本書主要是收集了檔案文本和以教育部職成司名義及職成司有關領導個人名義公開發表的...
《高等學校創造教育的理論研究》是2007年廈門大學出版社出版的圖書,作者是林金輝。...... 高等教育中外合作辦學、課程與教學改革、職業教育、民辦教育、教育改革與發展...
中等職業教育國家規劃教材,依據教育部新近頒發的全國中等職業學校《體育與健康》課程指導綱要,將傳統課程內容按照現代教育理論和體育與健康課程的最新發展,進行重新構建...
2014年12月5日,成都市人民政府以成府發〔2014〕29號印發《關於加快發展現代職業教育的實施意見》。該《意見》分總體思路;目標任務;促進終身發展,加快構建現代職業...
教育與教學、基礎教育課程改革與實踐、學前教育與教學、職業教育與教學研究、學術爭鳴與探討 、教育理論研究、教學研究、學科教育前沿.教師和學生管理研究、師範教育、...
構建學生學業成就評價標準、打造高端技術技能型人才培養的師資基礎——職教名師隊伍...1 4 6情境認知理論121 5創新點121 5 1系統梳理我國高等職業教育高端技術...
《中等職業教育與高等職業教育銜接研究》是2008年7月1日中國科學技術大學出版社出版的圖書,作者耿金嶺。...
本書主要內容包括:高等職業教育需要分類管理;文科高等職業教育:一種重要的教育類型;高職院校“生命、生存、生活”主題教育活動探討;社會建設助推文科高職科學發展等。....
及《福建省高等學校教學常規管理規範》,結合我省高等職業教育實際,制訂本實施細則...建立有利於培養技術套用能力和綜合套用所學理論知識解決實際問題能力的新模式,盡...
護理專業高等職業教育教學設計研究詹海濤張曉林劉愛平等 符合認知規律的足球課程實踐...運用思辨式教學方式,提高學習教育理論的效果李耀新 第六篇實踐教學研究 古代文...
師資培訓基地的主要任務,一是有針對性地進行各類旨在提高教師高等職業教育理論水平、實踐能力和專業技能的短期培訓;二是進行現代教育技術培訓;三是通過第二學士學位...
位於美麗的海濱城市大連,是大連市一所以汽車專業為主的全日制綜合性公辦高等職業...“服務於學生、服務於家長、服務於社會”的教育理論,有利的促進了學校教育教學...