《高等教育系統論》是廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是趙文華
基本介紹
- 作者:趙文華
- 出版社:廣西師範大學出版社
- 定價:19.0 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787563331529
《高等教育系統論》是廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是趙文華
《高等教育系統論》是廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是趙文華...
《中國高等教育質量與水平研究》是2016年2月高等教育出版社出版的圖書,作者是張安富、張忠家。內容簡介 《中國高等教育質量與水平研究》以紮實的調研和數據為基礎,以系統論為理論視角,在遵循高等教育發展內在規律,深刻認識高等教育質量與水平內涵,準確把握高等教育本土化和國際化發展趨勢的基礎上,對建設高等教育強國...
本書主要以經濟學和系統科學等學科為基礎,運用了系統論、供需論、歷史分析、文獻整理、國際比較等理論和方法,闡明了教育規劃的概念、特點、意義、制約因素、主要程式以及主要分類等;論證了高等教育規模規劃應結合人力需求法和社會需求法,進行系統全面的供需因素分析;根據協整理論和方法,建立...
一、中國高等教育人才培養質量標準/11 二、中國高等教育人才培養質量標準體系/15 三、國內研究現存的問題/16 第二章 跨學科方法論與邏輯前提假設/19 第一節 跨學科方法論/20 一、高等教育系統論/21 二、標準化系統工程理論/22 第二節 邏輯前提假設/31 一、核心概念界定/31 二、本書研究的邏輯前提假設/36 三...
《高等教育教學質量省級監控研究》深入考察了高等教育教學質量省級監控的歷史與現狀,綜合運用教育哲學、高等教育學、法學、管理學、組織行為學等多學科理論,分析了我國高等教育教學質量監控中政府干預與高校自主、國家集權與地方分權之間的矛盾關係;以系統論、控制論和資訊理論為指導,提出了在我國現行高等教育管理體制下,...
1.2.2 教育信息化評價指標體系研究 1.2.3 教育信息化水平測評和預測方法研究 1.3 我國高等教育信息化水平測評面臨的問題 1.4 研究內容與方法 1.4.1 主要研究內容 1.4.2 研究方法 1.5 本書結構 2 我國高等教育信息化水平測評體系設計 2.1 引言 2.2 相關基礎理論 2.2.1 系統論 2.2....
本書中的理論概括和結論,有助於化學教師從總體上把握並協調化學教學系統各層次、各要素之間的辯證關係,從而利於實現化學教學的最最佳化。作者介紹 劉知新1928年生,河北省定州市1952年畢業於北京師範大學化並留校工作。現任北京師範大學,兼任中國教育學會化學教學研理事長、中國化學會化學教育委副主任委員、中國化學會《...
《高職學生思想政治教育新探》立足於高等教育大眾化和高職教育大發展的背景,圍繞高職院校學生的思想實際和高職思想政治教育的現狀與改革,在他人研究的基礎上,以思想政治教育學、倫理學和教育結構理論、馬克思主義方法論、系統論為理論依據,從高職教育的特點和要求出發,採用邏輯的方法,調查研究、理論分析與比較的方法...
書中在簡要介紹美國高等教育發展的基本情況、美國卡內基高等教育機構分類、美國高等教育學科專業分類的基礎上,詳細介紹了美國高等教育認證、高等教育認可和高等教育許可的發展歷程、法律體系、組織體系、標準體系和操作體系,並基於系統論的視角對美國高等教育認證、認可與許可系統的相互關係、整體功能和基本特徵等進行了探討...
《高等教育組織與管理》凝聚了清華大學教育研究所和武漢大學教育科學學院的教師和研究生的集體智慧和心血。由於高等教育體系是一個複雜的社會組織系統,既有一般組織的共性,又有自身的特殊性,編者力圖以系統論和組織理論為基礎,綜合運用管理學、教育學等多學科的理論,對高等教育組織和管理的諸多要素做出合理的解釋;...
從梳理高等學校教學活動中存在的管理不配套現象人手,在對管理不配套的制度根源進行分析的基礎上,釐清了高等學校教學運作配套管理系統的範圍,分析了其構成要素與結構,揭示配套管理系統及其各子系統對教學良性運作的影響。運用系統論、決策理論、組織理論、激勵理論,釐清了高等學校教學運作配套管理系統的構成與結構,提出...
(三)現代西方高等教育資源配置的主要理論、三、國內高等教育資源配置研究的綜述 第3章 社會主義市場經濟高等教育資源配置系統分析框架 一、高等教育資源配置的內涵及其特點 (一)資源及資源配置 (二)高等教育資源及配置 (三)對高等教育資源配置的產業化和市場化問題的思考 二、基於系統論的高等教育資源配置 (一...
社會創業教育兼具營利性和公益性,需要擔負起增強受教育者的社會使命感、推動社會發展進步的重要使命和任務。本書以新時代背景下我國社會發展和高校創業教育改革為背景,從本體論、系統論和實踐論等多個視角出發,同時藉助教育學、社會學、組織學、生態學和管理學等多個學科領域的理論知識,在基於全國31個省1231所高校...
《教育戰略新視角:雲南省與GMS五國高等教育國際競爭力比較研究》以教育與社會的系統論為研究的理論基礎,以社會、經濟、政治、文化與教育的互動理論作為理論框架支撐,以當前中國雲南省教育國際交流合作發展的相關法律法規以及政策為指導,以中國雲南省與GMS五國高等教育、遠程教育發展現狀為研究對象,探索...
《護理教育學/全國醫學高等教育專升本教材》是2004年人民軍醫出版社出版的圖書。內容簡介 本教材以大教育觀和系統論為原則,以護理教育教學涉及到的問題為基本框架,全書分10章。第1章主要介紹教育學和護理教育發展的趨勢以及護理教育學在護理教育中的作用。第2章主要介紹我國的教育方針、護理教育培養目標、護理教育資源...
三個基礎理論是:教育的系統論觀點與經驗傳遞說,學生學習的接受-構建說,能力與品德的類化經驗說;五個學習規律是:學習動機的激發規律、知識的掌握規律、技能的形成規律、行為規範的接受規律、學習的遷移規律。出版圖書 成就 馮忠良教授的論著深受國內外同行與中國小教師及教育工作者推崇,其科研成果曾十多次獲獎。其...