高水平套用型大學,是指成為國家競爭力的助推器、區域技術研發的策源地、企業創新的人才庫和技術革新的思想庫的套用型大學。...
高水平套用型高校,是指套用型本科層次的高水平大學。... 一批高水平套用型高校、一流套用型專業和課程,福建省決定由武夷學院等高校分別牽頭組建“福建省套用型本科...
高水平套用型本科高校,即高水平套用型本科院校,是指創建示範性套用型本科專業的一流套用技術型大學。...
套用型高水平大學,即地方套用型高水平大學,是指起步早、發展快的套用型本科高校向套用型深度轉變,一批套用型學科和套用型專業居同類院校領先水平,部分學科和專業達到...
地方套用型高水平大學,是指套用型辦學定位,具有套用型學科、套用型專業、“雙師雙能型”套用型師資隊伍和服務地方產業發展套用型人才培養體系的示範套用型本科高校,...
大連工業大學將繼續堅持辦學正確政治方向,全面推進內涵建設,提高辦學質量,凝心聚力,改革創新,為建設特色突出的高水平研究套用型大學而努力奮鬥。 [1] ...
高水平套用技術大學,是指部分套用型本科高校明確提出建設高水平的套用技術大學的戰略目標。...
高水平套用型本科教育建設要求 編輯 高度重視本科教育改革,相關職能部門儘快完成加快建設高水平套用型本科教育實施方案,特色建設高質量的高水平套用型本科教育。 [1] ...
套用型大學是指以套用型為辦學定位,而不是以科研為辦學定位的本科高等院校,以本科教育為主,與學術型大學概念相對。套用型本科教育對於滿足中國經濟社會發展,對高...
一流套用型高校,即一流套用型大學,是指建設高水平套用型大學的的套用型示範大學,全國一流、世界知名的套用型大學。...
高校進入國內先進前列,著力培養套用型人才,並支持相關高校與國外套用技術類型高校開展合作,到2020年,建成一批支撐山東經濟社會發展和產業轉型升級的高水平套用型高校。
2000年,一批20世紀90年代後期被教育部遴選確定為“全國示範性高等工程專科重點建設學校”合併升本,將建設“高水平套用型工程大學”作為辦學定位和發展目標。
一流套用型大學,即一流套用型本科高校、一流套用型本科院校,是指以高水平套用型人才培養體系、一流套用型人才培養體系建設為重點的高水平本科教育、一流本科教育、...
建設項目名單(本科院校)的通知》(湘教通〔2018〕469號),公布的《“雙一流”學校建設項目名單(本科院校)》湖南省“雙一流”學校建設項目包含“高水平套用特色學院...
本書集中反映了廣大教職工結合辦套用型本科的實際,結合為區域經濟社會發展培養人才的實際,就套用型本科的辦學思路、師資建設、人才培養、教學改革、科研發展、校企...
全國套用型大學大學概況 編輯 上海工程技術大學對接“G60科創走廊”發起成立長三角高水平特色地方高校創新聯盟,為“G60科創走廊”建設提供技術人才支撐;同時依託全國...
大力提高套用型人才培養質量,建設特色鮮明的高水平套用型大學。 [1] 一流套用型本科院校院校 編輯 西安醫學院西安文理學院榆林學院商洛學院...
工業套用型高校,也叫工業套用型大學,是指辦學定位為套用型高校的工業類高等學校,一般指工業類套用型本科高校,屬於套用型大學。...
國家套用型大學,是指我國套用型大學、全國套用型大學,國家立項重點支持、國家立項重點建設的高水平套用型大學,屬於套用型大學。...
地方套用型高校,也稱為地方套用型院校,是指辦學定位為套用型高校的地方所屬高等學校。...
2019年3月,福建省為貫徹落實全國教育大會和新時代全國高校本科教育工作會議精神,創新地方套用型高校建設機制,努力建設一批高水平套用型高校、一流套用型專業和課程,...
第一條 為貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳《關於推進高等教育綜合改革的意見》(魯辦發〔2016〕19號)、《省教育廳、省財政廳關於印發推進高水平套用型大學建設...
中國套用型大學是以培養服務國家和地方經濟社會發展需要的套用型、創新型人才為主的地方大學,其應以套用性研究為主攻方向。中國大學分類體系標準,民辦大學和獨立學院...
套用型大學建設,即套用型高校建設,是一項複雜的系統性工程,涵蓋深化產教融合、校企合作,構建套用型課程體系,進行教學質量監控,進行辦學成效評估,形成有效的激勵機制...
研究套用型大學概述 編輯 研究套用型大學主要定位於培養實踐能力強和創造力突出的高素質、高水平、高層次套用型人才,屬於套用型大學範疇。 [1] ...
東莞理工學院建強“新工科”,做優“新文科”,全面增強人才培養能力、提高教育發展質量,加快建設新型高水平理工科大學,打造中國特色套用型大學的標桿學校,服務“灣區都...
2015年10月21日,教育部、國家發展改革委、財政部以教發〔2015〕7號印發《關於引導部分地方普通本科高校向套用型轉變的指導意見》。該《意見》分重要意義、指導思想...
廣東省“十三五”科技創新規劃,建設一批高水平理工科大學,發展形成一批理工類、套用型重點學科。建立開放機制,對高水平理工科大學建設計畫試行動態管理。 [1] 2015年...
建立高校分類體系,實行分類管理,制定套用型高校的設定標準。制定套用型高校評估標準,開展轉型發展成效評估,強化對產業和專業結合程度、實驗實習實訓水平與專業教育的符合...
以高素質套用型人才培養為定位,堅持套用型本科辦學思路,以建設省內領先、特色鮮明的綜合性套用型高水平地方大學為目標,在套用型辦學、人才培養模式、教育教學改革等...