《高校音樂課程跨學科教育研究》是吉林大學出版社出版的書刊，作者是張妹姝、孫磊。
《高校音樂教育核心課程多元化理論與實踐研究》是孫芳創作的教育學著作，首次出版於2018年1月。該書重點圍繞高校音樂教育的主題，闡述了音樂教育學基本原理以及音樂教育的課程構建，立足於音樂教育的理論和實踐，探討了音樂教育常用的研究方法...
《高校音樂教學探究》是2013年光明日報出版社出版的圖書，作者是陳思。內容簡介 《高校音樂教學探究》涉及高校音樂教學六個領域，在鋼琴教學方面涉及科學化與藝術化的平衡、表演的情感體驗、放鬆概念解讀、心器相應、技藝關係、天人合一、演奏...
《高校聲樂教學與音樂教育研究》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書，作者是賀星。內容簡介 聲樂藝術是人類歷史上非常古老的藝術之一，其無窮的魅力吸引著難以計數的愛好者和從業人員。人類的聲樂教學活動經歷了由口傳心授到經驗式教學...
《高校聲樂教學與音樂教育研究》是王瑞、鐘國富、李孟璇創作的教育學著作，首次出版於2017年4月。該書立足於新時代音樂教育發展的時代背景，圍繞高校音樂專業的聲樂教學與音樂教育現狀，以高校套用型人才培養現狀為基點，從教學原則、教學內容...
在上述章節內容的基礎上，第三章研究了高校音樂教育教學的課程設定與改革，針對現代音樂類課程設定、高校音樂教育教學的課程目標與與內容、高校音樂教育教學的課程改革、音樂類課程教育範式的跨學科轉型架構構建進行了詳細分析。第四章從具體...
《跨學科視域下的音樂文化：2019年“江漢·樂壇”文集》是2021年中國社會科學出版社出版的圖書。作者是李衛東,張軼。內容簡介 本文集收錄了2019年11月在江漢大學音樂學院召開的“江漢·樂壇”跨學科視域下的音樂文化國際學術研討會的重要...
《高校音樂教育學核心課程構建的理論研究》是秦潤明創作的教育學著作，首次出版於2014年10月。該書主要圍繞現代社會快速發展對新型音樂人才的需求，研究高校音樂教育的核心課程構建方法，提出現代高校音樂教育需要深化音樂教師的教學改革，提高...
第一節 音樂、教育、音樂教育、音樂教育學 第二節 音樂教育學建立的範例 第三節 音樂教育學與相關學科 第四節 音樂教育學的新時代使命 第二章 高校音樂教育的頂層設計 第一節 音樂教育的目標與價值審視 第二節 音樂教育的課程與...
從音樂教育學科研究的整體情況、有關音樂教育基礎哲學及基本理念的探討、音樂課程改革、音樂教師教育、中國古代音樂教育與近現代音樂教育研究、音樂教育研究的選題與方法，以及國際音樂教育學會各委員會在音樂教育各專業領域開展活動的情況等，...
研究方向 作曲與作曲理論、現當代音樂、學科教學（音樂），致力於音樂與哲學的跨學科研究。教授課程 本科生課程：《和聲學》、《曲式與作品分析》研究生課程：《調性音樂分析與創作》、《後調性音樂分析與創作》、《中國現當代音樂分析與...
課程大綱 （註：課程大綱排版從左到右列）課前預備 預備知識 學習音樂課堂教學課例評析與研究課程需預備音樂學科教學知識和了解基礎音樂教育基本情況。學習資料 （註：表格內容參考資料）授課目標 1.了解我國音樂課堂教學的基本樣態；2.明確...
第六章研究了翻轉課堂在聲樂中的創新套用和實現途徑。第七章是對三種創新教學方法的介紹。第八章從融合西方歌劇與民族聲樂、實施多元文化音樂教育等方面對新時期聲樂藝術教學趨勢進行了思考。作品目錄 創作背景 傳統高校音樂教育和聲樂教學...
第二節 高校聲樂教學與音樂教育發展現狀 第三節 高校聲樂教學與音樂教育發展中的不足 第三章 高校聲樂教學與音樂教育的發展對策 第一節 高校聲樂專業學科建設的問題 第二節 高校聲樂教師的職業素養發展 第三節 加強高校音樂教育發展的...
作者在文化自信的研究視域下重點突出了中國鋼琴教學中的中國元素、民族元素，推動中國鋼琴創作與演奏的中國化和民族化發展；在第六章中，作者在舞台與就業指導的研究視域下總結了高校鋼琴音樂教學的實踐路徑，突出了鋼琴音樂課程的實用性。
《跨學科探究課程建設標準和套用指南V1.0》是2019年01月01日實施的一項行業標準。起草人 張瑜、穆肅、杜文泉、梁劍峰、盧春和、鄭臣喜、陳璐、彭慧娟、陳淑梅 起草單位 華南師範大學教育信息技術學院、廣東第二師範學院教育學院、廣州創顯...
《多元文化視野下的音樂學研究》是北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系音樂學科教師及部分博士、碩士研究生年度科研成果的彙編。《多元文化視野下的音樂學研究》匯集了音樂系理論與實踐的*研究成果，旨在探究高師音樂教育課程設定的改革及深入...
本書系統地介紹了跨學科的概念、類型、意義以及各門課程跨學科學習的具體方法。本書涉及中國小幾乎所有課程的跨學科學習問題，包括語文、數學、物理、化學、生物、地理、音樂、美術、體育等。這些學科之間互相交叉，為中國小學生的學習提供...
