《高校青年教師師德建設理論與實踐》是2021年華中師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:高校青年教師師德建設理論與實踐
- 作者:甘艷
- 出版社:華中師範大學出版社
- 出版時間:2021年4月1日
- 頁數:178 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787562292692
《高校青年教師師德建設理論與實踐》是2021年華中師範大學出版社出版的圖書。
《高校青年教師師德建設理論與實踐》是2021年華中師範大學出版社出版的圖書。內容簡介本書以我國社會主義道德建設的歷史沿革為主線,回顧改革開放以來高校師德建設的發展歷程,從國家和社會、高校、教師個體三個維度深入分析新時代高...
《高校師德建設理論與實踐》是2009年5月北京理工大學出版社出版的圖書,作者是浦衛忠。內容簡介 《高校師德建設理論與實踐》講述了:世界各國在教育改革的進程中都不同程度地對教師基本素質提出了更高的要求,首先要求教師必須有良好的思想道德和職業品格素質,要求教師必須具有熱情、堅定、同情、關愛、耐心、自製等品質和...
《師德考核評價理論與實踐:師德修養與師德考核評價》內容包括師德修養,師德正反典型案例評析,教師教育法規常識,教師職業心理調試,教師考核,教師禮儀等方面,以引導教師立德樹人,為人師表,不斷提升人格修養和學識修養,努力建設師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的中國小教師隊伍為目的,弘揚高尚師德,弘揚主旋律...
建立青年教師思想狀況定期調查分析制度,準確把握青年教師思想動態和學習需求,不斷提高政治理論學習效果。三、推進青年教師師德師風建設(四)強化青年教師職業理想和職業道德教育。深入貫徹落實《高等學校教師職業道德規範》,建立健全師德建設長效機制。把學習師德...
健全教師理論學習制度,開展習近平新時代中國特色社會主義思想系統化、常態化學習,重點加強習近平總書記關於教育的重要論述的學習,使廣大教師學懂弄通、入腦入心,自覺用“四個意識”導航,用“四個自信”強基,用“兩個維護”鑄魂。依託高水平高校建設一批教育基地,同時統籌黨校(行政學院)資源,定期開展教師思想政治...
《德育理論探索與實踐育人體系建設》是2015年3月中國文史出版社出版的圖書,作者是中共中國石油大學(華東)委員會。內容簡介 《高校德育成果文庫:德育理論探索與實踐育人體系建設》是中國石油大學(華東)近十年德育工作創新發展的科學總結和全面展示,也是該校德育工作者研究成果和工作成績的集中體現。全書分為理論探索、...
《高校青年教師思想政治工作研究》是2018年6月光明日報出版社出版的圖書,作者是寧秋婭。內容簡介 黨的報告中明確提出,要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,加強師德師風建設,培養高素質教師隊伍。加強和改進高校思想政治工作,是一項重大的政治任務和戰略工程。其中,青年教師思想政治工作,向來都是這項重大...
《關於建立健全高校師德建設長效機制的指導意見》是教育部發布的檔案。關於建立健全高校師德建設長效機制的指導意見 魯教師發〔2015〕5號 各高等學校:為深入貫徹習近平總書記有關重要講話精神,全面落實教育部《關於建立健全高校師德建設長效機制的意見》(教師〔2014〕10號)要求,推進師德建設規範化、制度化,不斷提高...
《高校師德教育與修養》 是2008年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是安雲鳳、吳來蘇。本書是首都師範大學承擔的北京市教委重點課題《人才強教——師德建設》的研究成果之一,是為青年教師崗前培訓編寫的教材。內容簡介 《高校師德教育與修養》有四個特點:其一是時代性。《高校師德教育與修養》將高校教師職業道德的...
李艷梅48立德樹人——清華大學教書育人研討會30周年紀念文集立德樹人——清華大學教書育人研討會30周年紀念文集實施優勢轉化戰略充分發揮工會組織在師德建設工作中的重要作用——師德建設工作的實踐與思考 李淑紅52進一步完善青年教師職業發展的機制研究 校工會60立德樹人做一個好教師 王孫禺71實事求是與時俱進培養民族復興...
校企合作環境下高職院校學生職業素質培育 要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為素質教育的首要任務 軟實力下紅色文化的硬魅力 青年亞文化對大學生思想政治教育的影響 中國優秀傳統文化融人高職高專大學生思想政治教育探究 當前高等職業教育德育改革問題的思考 第二篇 隊伍建設篇 高職院校青年教師師德師風機制建設研究——...
心理健康教育是高校思想政治教育工作的有效途徑 淺談高校青年教師師德師風建設 宜昌市城區廣場健身體育文化發展現狀研究 獨立學院土建類專業校內實訓基地建設研究——以三峽大學科技學院為例 從《大學語文》到“大語文”——《大學語文》教材編寫的另一種嘗試 墨子教育思想及其當代意義 基於激勵理論對高校教師職稱評定的研究...
意見強調,要強化政治理論學習、開展形勢政策教育、豐富政治理論學習方式,切實加強對青年教師的思想教育引導。推進青年教師師德師風建設,強化職業理想和職業道德教育,激發青年教師樹立崇高的職業理想,嚴守教育教學紀律和學術規範。堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律,杜絕有損國家利益和不利於學生健康成長的言行。完善師德...
重視高校思想政治工作隊伍建設 高校思想政治工作隊伍建設 探索教師幹部參與民主管理的新途徑與新方式 在教師幹部享有充分自主權的同時必須明確他們相應的責任 師德建設是當前教師幹部思想政治工作的重點 高校教師幹部思想政治工作的重點與對策 高校人事制度改革所引發的新問題 當代高校青年教師的新特點 教師幹部...
在肖老師的帶動下,學院青年教師們在科研水平、教學的技巧、多媒體課件的設計與製作有了顯著的提高。作為馬克思主義學院副院長,肖祥教授時刻關心學校和學院的學科建設等工作,積極出謀劃策,做好領導的參謀工作。2010-2011年他組織全院老師申報“馬克思主義理論”一級學科碩士學位授權點獲得批准(2011年9月獲批准),...
新時代高等學校思想政治理論課教師隊伍建設規定 第一章 總 則 第一條 為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針,加強新時代高等學校思想政治理論課(以下簡稱思政課)教師隊伍建設,根據《中華人民共和國教師法》,中共中央辦公廳、...
哈爾濱工程大學青年教師培訓體會 培訓體會 立足崗位嚴謹治學以創新精神 加強師德師風建設——2005年青年教師培訓學習體會 如何做一個優秀的高校教師——“精”與“愛”之體會 教師崗前培訓感想 我對教學培訓活動的體會認識 崗前培訓心得體會 教學觀摩體會 教學培訓心得 新教師教學培訓心得體會 教學培訓心得體會 如何做一名...
中華人民共和國成立以來,黨和國家一直將高校教師,特別是思想活躍的青年教師的思想政治工作擺在重中之重的位置,高度重視高校青年教師核心價值觀培育工作。研究高校青年教師社會主義核心價值觀理解與認同,是對貫徹落實習近平總書記關於促進廣大青年社會主義核心價值觀養成、加強新時代高校師德師風建設的重要指示精神與黨和...
高校青年教師政治理論學習路徑 第八章 加大高校青年教師黨員隊伍建設力度 一、加強高校青年教師黨員隊伍建設的重要意義 二、高校青年教師黨員隊伍建設的現狀 三、加強高校青年教師黨員教育的重要舉措 第九章 推進高校青年教師師德師風建設 一、高校青年教師必須強化職業理想和職業道德教育 二、建立健全高校青年教師師德建設...
24.瀋陽市社科聯社會科學課題(經濟社會發展專項):《新時代加強中國小校意識形態陣地建設實踐研究》,2022,(鑑定)優秀;25.瀋陽市委教科工委思政專項:《大數據時代下大學生培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑研究》,2018,(鑑定)優秀;26.東北大學教師發展專項重點項目:《高校思想政治理論課混合式教學模式的構建...
強化黨對高校的政治領導,增強高校黨組織政治功能,加強黨員教育管理監督,發揮基層黨組織和黨員教師作用。重視做好在優秀青年教師、留學歸國教師中發展黨員工作。完善教師思想政治工作組織管理體系,充分發揮高校黨委教師工作部在教師思想政治工作和師德師風建設中的統籌作用。健全教師理論學習制度,全面提升教師思想政治素質和...
談大學生的人格塑造與全面發展 論親驗式模式在提高大學生就業能力中的運用 高校學生道德和師德建設 部分家庭貧困大學生道德情感問題的成因分析 高校師德環境培育及實現途徑 論微格教學中對教師職業道德素養的培養 試論高校青年教師和學生的相似性與高校青年教師黨建工作 高校團學工作研究 和諧視野下高校基層團組織建設探析...
6、師德修養的自覺性特點,決定了師德修養的根本方法是閉門修過、自我反省。 實踐,是師德修養的根本方法。第一,教育實踐是教師形成優良道德品質的源泉,教師職業道德原則、規範都來自於教育實踐。第二,教育實踐是教師進行道德修養的目的。第三,教育實踐是檢驗教師道德修養客觀效果的標準。7、現代高校教師具有的獨立...
《2003年理論創新諮詢專家文集》,上海人民出版社2003年12月 51 《“三個代表”重要思想與社會主義道德建設》 《“三個代表”重要思想與上海發展》,上海人民出版社2004年10月 52 《美國教育職業倫理準則的研究、制定與演進》 《思想理論教育》2001年第6期 53 《市場經濟條件下教師道德監督管理體系探索》 《思想理論...
7、2013年1月被評為內蒙古民族大學“優秀青年骨幹教師”。8、2013年4月,被評為內蒙古民族大學教育科學學院優秀科研工作者。9、2013年12月,“高等院校教研室工作評價研究的理論與實踐”項目獲得內蒙古民族大學第四屆教學成果獎一等獎,主要成員之一。10、2013年度,被評為內蒙古民族大學教育科學學院“優秀班主任”。11...
2016年10月論文《試論維護國家安全視域下的國家認同建設》榮獲新疆維吾爾自治區哲學社會科學三等獎。新疆維吾爾自治區人民政府; 2018年1月19日被評為全國第六屆教育碩士優秀教學管理工作者。(全國教育專業學位研究生教育指導委員會); 2019年9月10日,榮獲新疆師範大學2019年度“優秀師德師風教師”稱號。(...
論地方高校人才培養目標的達成 ——作為地方高校回歸自身的一種道德辯護(黃富峰 王勝利)師德建設實踐研究 高校青年教師師德建設長效機制探究(廖志誠)厚培師德師風鑄造基礎教育軟實力(湖南省東安縣教育局)弘揚行知精神 抓好師德建設(南京曉莊學院)傳承先賢遺風 打造師德品牌(北京實驗學校)實踐為途 理論為根 特色...
2008年獲哈爾濱師範大學優秀教師稱號;2011年獲哈爾濱師範大學第二屆“中青年教師優秀教學獎”2012年獲哈爾濱師範大學教學名師稱號。研究興趣 1、高校思想政治教育理論與實踐研究;2、高校思想政治理論課教學研究 科研項目 1.2010年度黑龍江省哲學社會科學研究項目:基於協同理論的社會主義核心價值體系建設與大學生思想政治教育...
教育部《思想理論教育導刊》編委 全國高等學校思想政治教育研究會《思想教育研究》編委會副主任 《思想理論教育研究》雜誌編委 《高校輔導員學刊》雜誌編委 《馬克思主義中國化研究輯刊》雜誌編委 東北師範大學學位委員會委員 東北師範大學學術委員會委員 東北師範大學教師職務聘任委員會委員 東北師範大學課程建設委員會委員...
12.易操作·有實效·可推廣——思想政治理論課課堂實踐教學模式探索,江漢大學學報(社會科學版),2014.6 13.“思想道德修養與法律基礎”課分類教學論要,思想理論教育導刊,2015.2 14.家庭道德教育著力點研究,貴州師範大學學報(社會科學版),2015.1 15.高校師德建設中道德悖論現象探賾,北京教育(德育)2016...