內容簡介
該書明確網路道德的概念、原則及特徵,比較中美大學生網路道德教育的差異,分析中國大學生網路道德觀現狀,提出大學生網路道德教育的目標和任務,分析現時代高校網路道德教育存在的問題,指出高校網路道德教育的必要性,提出高校網路道德教育的基本原則和策略。
作品目錄
第一章 導論 第二章 網路道德教育概述 第三章 大學生網路道德教育比較研究 第四章 大學生網路道德觀現狀及分析 第五章 大學生網路道德教育的目標和任務 | 第六章 高校網路道德教育存在的問題及必要性 第七章 高校網路道德教育的基本原則和策略 第八章 當代大學生網路自律意識教育與思想政治教育 第九章 大學生網路道德教育實踐運行 結語 |
創作背景
當代世界科技越來越發達,網際網路的發展也越來越快,於是網路空間出現在人們的生活當中,並扮演著越來越重要的角色。一方面,它的出現讓“數位化生存”成為可以預想的可能,積極推動了社會的發展,吸引了很多大學生投入到網路文化當中;另一方面,網路這把“雙刃劍”的消極方面也大量表現出來,突出表現在網路道德問題成為普遍問題,網路造成大學生脫離了社會,更多的時間和精力投入到了虛擬的世界中,並且難以自拔,網路充斥了大量有害、不健康的東西,大學生由於沉溺其中而荒廢學業,種種的網路道德失范現象屢見不鮮,甚至有些大學生由於網路走向了犯罪。所以中國內外很多學者和專家把目光投向高校網路道德問題的研究。《高校網路道德教育研究》即對這一主題展開了研究。
作品思想
該書指出,對大學生進行網路道德教育,應該充分發揮網路技術的優勢,因為網路交流具有便捷和互動性強的特點,使用得好就能及時準確地把握大學生思想動態,從而開拓高校思想政治教育的新空間。
該書建議:首先,最佳化硬體設施,搞好校園網建設。這應是高校的一個戰略性任務,要吸引更多的大學生在校內上網,這樣既可以淨化環境,又有利於監控大學生的網路行為。校園網應成為大學生校內群體的精神家園,學校應將其建設成一個真實而虛擬的校園,在提供優質技術服務的同時,更可以建設好校內的網上監控系統,有效禁止一些不健康信息。比如,使用專門的防火牆用於中國網路與國際網際網路的接口,針對色情等敏感內容進行有效的檢測及監控。校園網的建設是一個高品位的文化形象工程,可以成為學校對外宣傳和知識文化傳播及思想政治教育的重要陣地,所以高校要加強配套工程,調動全校各有關職能部門、專家學者和計算機網路技術人員的積極性,建設特色化校園網,吸引更多的大學生喜愛自己的網上校園。
其次,建設和推廣思想政治教育名牌和特色網站及個人主頁。網路空間的競爭以關注度競爭為其顯著特點。高校要發揮名師在大學生中的影響力,鼓勵思想政治教育工作者建設並推廣自己的法制與思政網站,注意增強其內容的思想性、信息的更新率和用戶歸屬感,力爭打造幾個學生喜愛並忠誠的品牌網站。而建設一種特點鮮明、內容豐富,大學生喜聞樂見的網路文化,融資料性、互動性、娛樂性為一體,且又點擊率高的網站,不是一個教師的力量就可以完成的,這需要廣大思想政治教育工作者的共同努力、共同探索。
最後,網站建設中要特別注意調動大學生的主動性和積極性,通過其主動參與維護網路道德行為規範等活動,增強其辨別力和防護力,進而自覺維護網路道德原則並傳播網路道德觀念,成為大學生網路道德教育的宣傳者。
出版信息