《基於科技倫理視角的大學生網路道德教育研究》是2017年3月中國地質大學出版社出版的圖書，作者是王淵。
基本介紹
- 中文名：基於科技倫理視角的大學生網路道德教育研究
- 作者：王淵
- 出版社：中國地質大學出版社
- 出版時間：2017年3月1日
- 定價：42 元
- 開本：32 開
- ISBN：9787562540106
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書立足於大學生網路道德教育體系的構建，分別闡述了網路切入社會的作用和影響，網路道德教育產生的必然性及其與傳統高校德育的關係；分析了開展大學生網路道德教育的客觀環境與行為主體，網路道德的特點、功能和基本原則；論述了大學生網路道德教育的目標、任務、內容和方法。且在實踐操作層面給出了大學生網路道德教育的途徑、信息資源的開發和利用、倫理導向和法制保障及管理體制等配套措施。
該書具有以下特色：
第一，從科技倫理的視角研究大學生網路道德教育，視野較新。本書從科技倫理的維度，結合思想政治教育的理論，建立公認的網路道德規範，並汲取中華傳統美德精要，構建了我國大學生網路道德教育理論，對大學生網路道德教育的具體內容提出了自己的建議。
第二，初步構建了大學生網路道德教育的體系。比較系統地研究了大學生網路道德教育的對象、 目標和任務，在借鑑美國有益經驗的基礎上，提出一套套用型網路道德教育方法，在路徑的設計上注重實踐操作的可行性。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 學術回顧
第二節 研究的意義
第三節 研究思路和方法
第四節 本章小結
第二章 大學生網路道德教育研究相關概念和意義解析
第一節 網路的含義、特點及其影響
第二節 網路道德的概念及理論基礎
第三節 大學生網路道德教育概念及研究範圍
第四節 進行大學生網路道德教育的必要性
第五節 基於科技倫理視角研究的意義
第六節 本章小結
第三章 大學生網路道德教育比較研究
第一節 網路道德教育與我國傳統德育的比較
第二節 中美大學生網路道德教育比較
第三節 本章小結
第四章 大學生網路道德現狀及分析
第一節 大學生網路道德現狀
第二節 大學生網路道德行為失范的原因分析
第三節 網路道德行為失范典型案例評析
第四節 本章小結
第五章 大學生網路道德教育的目標和任務
第一節 網路社會的道德轉型
第二節 大學生網路道德教育的對象
第三節 大學生網路道德教育的目標
第四節 大學生網路道德教育的任務
第五節 本章小結
第六章 大學生網路道德教育的內容
第一節 確立大學生網路道德的基本原則及意義
第二節 大學生網路道德主體意識的培養
第三節 大學生個體網路道德行為選擇教育
第四節 大學生個體道德品質與道德境界教育
第五節 大學生網路道德教育的基本內容
第六節 本章小結
第七章 大學生網路道德教育實踐運行
第一節 大學生網路道德教育的方法
第二節 大學生網路道德教育的實現路徑
第三節 大學生網路道德教育的保障體系
第四節 本章小結
第八章 總結與展望
參考文獻
附錄
後記
