高校教師職業認同與組織認同：理論與實證研究

內容簡介

隨著科學技術的發展，對知識的創造和運用，早巳使得人力資源成為推動經濟社會發展和影響國家國際競爭力的重戶凶腿要戰略資源。當今世界，已開發國家的富強與高水平人力資源總是密切相關，教育水平是一個國家是否強大的重要依據，擁有受過良好教育的國民是已開發國家強盛的根基所在。在21世紀中華民艱船想族實現偉大復興這一偉大民族夢想的新時期，教育事業直接關係到我國國民素質的提高與國家振興，強國必先強教。高等教育作為整個國家教育體系的重要組成部分，在整個國民經濟與社會發展中更是有著舉足輕重的作用。高等院校不僅在培養社會各行各業所需專業人才方面起著主力軍作用，大學更是知識文明傳承與發展的載體，承載著培養人才、科學研究、社會服務和文化傳承創新的重要任務和神聖使命。高等院校既要為國家和民族的富強提供人力資本的支撐，又要為推動經濟社會的發展提供高質量的原創．陸的科研成果。按照國家的教育發展戰略要求，今後我國高等教育的發展重點拳立是全面提高質量，最佳化結構照蜜射符，辦出特色。高校要作為創造知識和傳播知識的生力軍，為中國特色社會主義建設培養合格建設者和可靠接班人，為建設一流的綜合國力提供人力資源保障！

圖書目錄

1．導論

　1．1　研究背景

　　1．1．1　現實背景

　　1．1．2　理論背景

　1．2　研究內容和研究意義

　　1．2．1　研究內洪循敬容

　　1．2．2　研究意義

　1．3　研究目的和研究對象

　　1．3．1　研究目的

　　1．3．2　研究對象

　1．4　研究方法和研究路徑

　　1．4．1　研究方法

　　1．4．2　研究路徑

　1．5　本書的結構安排

2．職業認同與組織認同研究的理論基礎與研究現狀

　2．1　社會認同理論

　　2．1．1　社會認同理論的內涵

　　2．1．2　社會認同理論的觀點

　　2．1．3　社會認同的形成過程

　2．2　社會交換理論

　　2．2．1　行為主義交換理論

　　2．2．2　結構主義交換理論

　　2．2．3　認知交換理論

　　2．2．4　組織一員工的社會交換理論

　2．3　職業認同研究綜述

　　2．3．1　職業認同研究的發展沿革

　　2．3．2　職業認同的概念

　　2．3．3　職業認同的影響因素

　　2．3．4　職業認同的作用

　　2．3．5　職業認同研究現狀評述

　2．4組織認同研究

　　2．4．1　組織認同研究的發展沿革

　　2．4．2　組織認同甩廈達旋的概念

　　2．4．3　組織認同的影響因素

　　2．4．4　組織認同的作用

　　2．4．5　組織認同研究現狀評述

3．高校教師職業認同與組織認同研究

　3．1　高校教師職業認同與組織認同研究

　　3．1．1　高校教師職業認同與組織認同研究現狀

　　3．1．2　高校教師的職業特徵與工作環境

　　3．1．3　影響高校教師職業認同與組織認同的因素分析

　3．2　工作自主性研究綜述

　　3．2．元慨協1　工作自主性的內涵

　　……

4　理論模型建構與研究假設

5　研究設計與方法

6　數據分析與實證檢驗

7　高校教師職業認同與組織認同研究變數的人口學特徵差異分析

8　研究結論與管理啟示

參考文獻

高校教師職業認同與組織認同：理論與實證研究

基本介紹

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