《高校英語教師身份認同與自主研究》是2021年經濟管理出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：高校英語教師身份認同與自主研究
- 作者：龍娜娜
- 出版社：經濟管理出版社
- 出版時間：2021年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787509678459
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
教師身份認同和自主性是當前外語教師教育領域的熱門研究課題，是植根於教師專業發展過程的重要概念。《高校英語教師身份認同與自主性研究》以我國某普通高校一線英語專業教師的職業生涯為主線，採用多重個案研究，深度描述了教師在與動態環境的互動過程中建構的英語專業教師身份認同、研究者身份認同和管理者身份認同及發揮的不同程度自主性，探討了影響教師身份認同及自主性的主要因素，從實證層面證明了身份認同與自主性之間密不可分的關係。
本研究不僅在理論層面上對教師身份認同和自主性這兩個概念及其關係進行了必要補充，而且對我國高校、教師教育者、外語教師及其他相似社會文化背景下的二語外語教師和研究者等提供了參考和數據支持。因此，《高校英語教師身份認同與自主性研究》的出版對豐富我國外語教師教育領域的研究，尤其是質性研究，具有一定的學術和實用價值。
作者簡介
龍娜娜，女，1982年生，德州學院外國語學院講師，山東省一流本科課程負責人。2015年獲香港浸會大學套用語言學博士學位。主要研究領域為外語教學、外語教師教育。近年來主持和參與***、省部級和跨境合作課題4項，在Applied Linguistics、《外語與外語教學》、《中國套用語言學（英文）》等國內外公開期刊發表論文1O余篇，曾獲省教育科學研究優秀成果一等獎、省教育廳優秀教研論文二等獎和校級教學名師等稱號。
