高校思政課對話式教學法研究

內容簡介

隨著時代的發展，思政課教學法也需要不斷創新。對話式教學法旨在改變傳統講授法的單一、單向、經驗式弊端，協同發揮師生的主體性作用，實現教與學的統一，在潤物無聲中實現知識的入腦入心化行，讓學生堅定馬克思主義信仰並實現全面發展，解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。本書圍繞高校思政課對話式教學法的核心要義、生成邏輯、價值意蘊、實踐路徑展開，上求對話之理，下索實踐之策，尋求課堂創生靈動，激發學生內在力量，改變思政教學面貌，打造新時代高校思政“金課”。為了避免理論抽象之弊，本書提供了9個對話式教學案例，按照思路框架—展開對話—總結延伸的結構安排，對思政課程的重點難點領域展開了深入探討。

作者簡介

謝偉光，魯迅美術學院馬克思主義學院黨總書記兼副院長、副教授，主要從事馬克思主義理論與思想政治教育研究。本科畢業於東北師範大學政法學院思想政治教育專業，碩士畢業於北京大學馬克思主義學院馬克思主義基本原理專業。主持遼寧省社會科學基金項目“中華民族傳統文化與馬克思主義的契合性——以平等為視角”、遼寧省高校基本科研項目“遼寧紅色文化資源助推區域經濟社會發展研究”、遼寧省決策諮詢委員會項目“關於遼寧紅色文化資源融入高校“三全育人”體系的對策研究”、遼寧省教育廳普通高等教育本科教學改革研究項目“習近平關於思想政治理論課‘讓學生講’的教學理念研究與實踐”等科研課題，出版《中國近現代史綱要》、《藝術與大學生活》、《微電影實踐教學：高校思政課教學模式創新探析》等著作，在《光明日報》、《紅旗文稿》、《教育科學》等國內知名刊物發表論文十餘篇，其中《從馬克思主義平等觀看共享發展》、《思政課，老師要用心教，學生要用心悟》、《用魯藝歷史講一堂文藝思政課》等文章得到求是網、人民網、光明網、中國社會科學網、中國網等官方網站轉載。

高校思政課對話式教學法研究

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