高校思想政治理論課虛擬社會實踐研究

內容簡介

　　《高校思想政治理論課虛擬社會實踐研究》較為系統地探討了高校思想政治理論課虛擬社會實踐問題，特別是依據相關專家的研究資料，將函授、遠程教育以及網路教學等方面開展的工作作為高校思想政治理論課虛擬社會實踐問題的歷史源流進行了挖掘。

第一章緒論

一、高校思想政治理論課虛擬社會實踐研究的背景與依據

二、國內外學界關於高校思想政治理論課虛擬社會實踐研究現狀述評

三、高校思想政治理論課虛擬社會實踐研究的目的、內容與方法

第二章高校思想政治理論課虛擬社會實踐研究的理論基礎與思想資源

一、高校思想政治理論課虛擬社會實踐研究的馬克思主義理論基礎

二、高校思想政治理論課虛擬社會實踐研究的思想資源

第三章高校思想政治理論課虛擬社會實踐的歷史源流

一、高校思想政治理論課的函授教育狀況

二、高校思想政治理論課遠程化教育的歷史源流

三、格線教育：當代高校思想政治理論課虛擬社會實踐教育教學新寵

第四章高校思想政治理論課虛擬社會實踐的基本內涵與屬性．

一、人類社會實踐的類型分化、複雜化和虛擬實踐的崛起．

二、高校思想政治理論課虛擬社會實踐生成的依據

三、高校思想政治理論課虛擬社會實踐的基本含義

四、虛擬教學實踐：虛擬社會實踐的具體展示

五、高校思想政治理論課虛擬社會實踐的本質屬性

第五章高校思想政治理論課虛擬社會實踐的場域研究

一、場域的基本含義

二、高校思想政治理論課虛擬社會實踐場域的基本內涵

第六章高校思想政治理論課虛擬社會實踐中的教師角色重構

一、網路對於思想政治理論知識、教育及其師生的衝擊和影響

二、網路教育時代的思想政治理論課教師角色變動

三、思想政治理論課教師角色重構的具體措施

第七章高校思想政治理論課虛擬社會實踐中的學生角色重構

一、學生角色的含義及其價值

二、高校思想政治理論課虛擬社會實踐條件下學生的自主參與和引導

三、學生角色意識的培養與實踐角色的重構

第八章高校思想政治理論課虛擬社會實踐集成系統的設計與開發（上）

一、高校思想政治理論課虛擬社會實踐平台建設狀況分析

二、高校思想政治理論課虛擬社會實踐平台設計開發中需要考慮的問題與原則

三、高校思想政治理論課虛擬社會實踐平台功能模組設計的具體構成

第九章高校思想政治理論課虛擬社會實踐集成系統的設計與開發（下）