高校學科建設績效評價與提升策略研究

內容簡介

本書在分析新疆高校學科發展現狀的基礎上，選擇省級重點學科建設這一承上啟下的“橋樑”為研究對象，以學科建設效率、學科發展水平和學科競爭關係構成的遞進式邏輯結構，多維度、多視角、多層次展開對新疆高校重點學科建設績效的實證研究。本書首先構建了學科建設的規模、結構和水平的三維坐標系，從學科寬窄度、學科關聯度和學科認受度三個維度對新疆高校學科建設現狀做了全面分析，在此基礎上建立了三個測度模型展開對新疆高校重點學科建設績效的測度研究，在對研究對象做出定量與定性、靜態與動態、簡單與複雜相結合綜合分析的基礎上，提出了新疆高校重點學科建設和發展的戰略構想和對策建議，為研究區域性學科建設問題進行了理論和實踐探索。

圖書目錄

第1章緒論

1.1 研究的選題背景

1.1.1 高等教育對新疆穩定和發展的戰略意義

1.1.2 新疆高等教育發展概況

1.1.3 重點學科建設對新疆高等教育的影響

1.2 研究的選題意義

1.3 研究的主要內容和創新點

1.3.1 研究的主要內容

1.3.2 研究的創新點

1.4 研究的邏輯結構

第2章文獻綜述

2.1 概念界定

2.1.1 學科與專業

2.1.2 重點學科與重點學科建設

2.2 學科建設評價的理論基礎

2.2.1 學科生命周期理論及其啟示

2.2.2 投入產出理論及其啟示

2.2.3 波特鑽石理論及其啟示

2.2.4 公共產品理論及其啟示

2.2.5 生態位理論及其啟示

2.3 國內外相關研究綜述

2.3.1 國內外學科建設研究綜述

2.3.2 國內外高校學科建設績效評價體系研究綜述

2.3.3 重點學科建設研究綜述

2.4 本章小結

第3章面向套用的新疆高校學科建設現狀分析研究

3.1 新疆高校學科建設現狀分析

3.1.1 新疆高校發展現狀分析

3.1.2 新疆高校學科建設現狀分析

3.2 新疆高校重點學科建設現狀分析

3.2.1 新疆高校重點學科建設過程

3.2.2 新疆高校重點學科分布情況

3.2.3 新疆高校重點學科資源投入情況

3.2.4 新疆高校重點學科學術隊伍情況

3.2.5 新疆高校重點學科科研產出和人才培養情況

3.3 結論與討論

3.4 研究展望

第4章基於對耦DEA模型的新疆高校重點學科建設效率測度

4.1 研究背景

4.2 研究現狀

4.2.1 效率測度的方法

4.2.2 數據包絡分析的相關研究

4.3 研究設計

4.3.1 模型構建

4.3.2 指標選取和數據來源

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