《高中語文教學與寫作研究》是2017年世界圖書出版公司出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：高中語文教學與寫作研究
- 作者：孫英鳳
- 出版社：世界圖書出版公司
- 出版時間：2017年6月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787519229405
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
語文教育與人的發展是密不可分的，語文教學的過程不僅是知識獲取的過程，也是語文素養提升和良好人格培養的過程。語文學科人文性的特點決定了語文教學要體現出一種人文關懷，建構人的情感與精神世界，促進個體生命價值的總體生成。寫作教學是語文教學的重要組成部分，然而當下高中寫作遠離真實的狀況實在令人擔憂，而寫作教學又缺乏系統科學和切實具體的指導，探討高中寫作教學策略尤為必要。
《高中語文教學與寫作研究/學術文庫》是在綜合運用學校教育學、教育心理學、課程論、教學論、語文教學法等學科的一般原理和教育科學研究的新成果，並結合語文課程改革和語文教學實踐經驗的基礎上撰寫的。
《高中語文教學與寫作研究/學術文庫》從語文教學管理的概念出發，對語文教學的激發和交流過程進行了詳細論述，同時結合語文課程改革所倡導的自主、合作、探究的學習方式進一步闡述，最後探討在培養學生語感的基礎上構建語文寫作教學體系，以期提高語文教師語文課程與教學理論水平和語文教育教學基本技能，提升學生的寫作能力及語文素養。
圖書目錄
第一章 語文教學管理概述
第一節 語文教學管理的內涵、類型與意義
第二節 語文教學管理的理論基礎
第三節 語文教學管理的基本原則
第二章 語文教學的激發
第一節 語文教學激發的意義
第二節 語文教學激發的心理學依據
第三節 語文教學激發的基本原則
第四節 良好課堂氛圍的營造
第三章 語文教學的交流
第一節 交流與語文教學管理
第二節 語文教學交流的基本要求
第四章 語文合作學習的教學
第一節 合作學習概述
第二節 合作學習的語文教學原則
第三節 合作學習的語文教學策略
第五章 語文自主學習的教學
第一節 自主學習概述
第二節 自主學習的語文教學原則
第三節 自主學習的語文教學策略
第六章 語文探究性學習的教學
第一節 探究性學習概述
第二節 探究性學習的教學管理原則
第三節 探究性學習的語文教學策略
第七章 語文寫作教學研究
第一節 寫作能力的本質與構成
第二節 寫作教學目標的設計與陳述
第三節 寫作教學過程與方式方法
第四節 寫作教學評價
第八章 語感教學的內容與方法
第一節 語感在語文教學中的重要性研究
第二節 語感能力培養研究
第三節 語感能力運用研究
參考文獻
