高中數學新課程實驗與探索(上冊)

高中數學新課程實驗與探索(上冊)

高中數學新課程實驗與探索(上冊)是王林全 等 編,2004年高等教育出版社出版。

基本介紹

  • 書名:高中數學新課程實驗與探索(上冊)
  • 作者:王林全 等 編
  • 出版社高等教育出版社 
  • 出版時間:2004年10月1日
  • 頁數:302 頁
  • 定價:21.1 元
  • 裝幀平裝
  • ISBN:9787040150940
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《高中數學新課程實驗與探索》是國家基礎教育課程改革以及高中新課程實驗研究的成果。2001年,高中數學課程標準研製小組提出實驗任務,定位為數學課程標準新增內容的實驗研究,選定北京、廣東、新疆等省、市挨充、自治區的20多所學校為實驗點,各學校以課程標準的初步構想為依據,認真進行了實驗研究,在此基礎上分別撰寫了實驗總結。《高中數學新課程實驗與探索》主要從實驗學校的有關實驗資料中擇優選材,包括部分教院體拘案、教學計畫、典型課例、實驗總結、實驗體會等。
《高中數學新課程實驗與探索》分上、下兩冊出版,上冊內容為:新課程實驗研究總論地囑尋,機率統計,矩陣與幾何變換。
《高中數學新課程實驗與探索》力圖通過先行性實驗教學的經驗,為進入新課程的教師起到某種示範或參考作用,提供有關實驗課題的寬闊的視野,為高中數學新課程的全面實施提供有價值的經驗和思路。
《高中數學新課程實驗與探索》可作為實施高中數學新課程的教師培訓與參考用書,也可以作為高等師範院校數學系的教學參考用書。

圖書目錄

前言
編寫說明
第1篇 高中數學新課程實驗研究總論
1.高中數學課程實驗研究的實施要領
2.高中數學課程實驗與教師職業發展
3.加強新課程研究,探索新課程實施——對高中數學新課程實驗的思考
4.高中數學新課標實驗內容的定位及分析
5.提高了認識鍛鍊了隊伍——廣州市開展高中數學新課程實驗的回顧
第2篇 機率統計
1.統計——從實際案例出發
2.重視學生反饋,及時調整學習過程
3.在機率教學中重視窮舉法思想
4.從學生的實際生活中開發教學資源
5.在教學中進行研究
6.讓仔說項學生在學習過程中經歷“研究”過程
7.創設有利於學生探索和交流的教學情境
8.開展探究性活動,培養學生的創新精神和實踐能力
9.幫助學生從數學的角度分析問題、解決問題
10.從激發學生的學習興趣出發
第3篇 矩陣與幾何變換
1.矩陣實驗研究報告
2.矩陣與幾何變宙匙辣白換教學實驗及展望
3.在矩陣與幾何變換的教采享付學中突出數形結合的匙采熱奔思想
4.通過引入豐富的實際案例,激發學生的探究興趣
5.從密碼到矩陣
6.矩陣教學與信息技術的整合

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