《高中化學新課程教學方案設計》是首都師範大學出版社出版的圖書,作者是趙向軍主編。
基本介紹
- 書名:9787811192551-cl-高中化學新課程教學方案設計.必修1
- 作者:趙向軍主編
- 出版社:首都師範大學出版社
- 定價:7.2 元
- ISBN:9787811192551
《高中化學新課程教學方案設計》是首都師範大學出版社出版的圖書,作者是趙向軍主編。
《高中化學新課程教學方案設計》是首都師範大學出版社出版的圖書,作者是趙向軍主編。...
《高中化學新課程教學設計與評析》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者是陳啟新、黃丹青。內容簡介 本書收錄的教學設計,主要針對“普通高中課程標準化學實驗教材”《化學1》與《化學2》的教學內容。教學案例的作者,來自於福建省不同...
《化學新課程教學設計》是2010年出版的圖書,作者是衷明華。內容介紹 《化學新課程教學設計》內容簡介:以學為中心的教學模式是20世紀90年代以後隨建構主義的流行而逐漸發展起來的。該教學設計模式以學為中心,主要研究的是“學”,強調...
《鐵的教學設計》是一個化學實驗教學課程。高中化學第三冊在學習了《製備實驗方案的設計》後,安排了學生實驗—FeSO4的製備。FeSO4製備關鍵是防止氧化,Fe(OH)2也是如此。在製備FeSO4的基礎上,繼續深入討論Fe(OH)2的製備,是對製備實驗...
一、高中化學新課程內容的選擇 二、高中化學新課程內容設計 思考與討論 第二章 元素化合物專題教材分析與教學研究 第一節 元素化合物知識的內容分析 一、元素化合物知識的教育價值 二、元素化合物知識的內容標準分析 第二節 元素化合物...
《基於核心素養的高中化學教學設計研究》是2020年華南理工大學出版社出版的圖書,作者是袁志林。內容簡介 《基於核心素養的高中化學教學設計研究》共分三部分:第一部分,分析高中化學課堂現狀,指出高中化學課堂中存在的問題;第二部分,探討...
《高中新課程教學策略與備課指南:化學(必修1)》的編寫建構在實施新課程的經驗和教研基礎之上,注重實用性和可操作性,由來自廣東、江蘇、福建等早期進入高中新課程實驗省份的各個相關學科的優秀教師完成。本套書共有語文、數學、英語、物理...
《中學化學教學設計》是2013年化學工業出版社出版的圖書,作者是黃梅 內容簡介 《中學化學教學設計》理論研究和案例分析充分結合,案例新,觀點新穎,分析透徹,查閱和蒐集了大量的一手資料和理論著作,針對目前新課改的形式和要求,提出了...
《化學教學設計》是2011年4月1日化學工業出版社出版的圖書,作者是鄭柳萍。本書可作為師範院校師範類學生、學科教學·化學專業教育碩士、化學課程與教學論研究生的教材,也可作為廣大中學化學教師和教學研究人員的參考用書。內容簡介 《化學...
化學教學設計能力是化學教師專業化的重要體現,是檢驗教師教學能力的重要組成部分,也是高等師範院校師範生提高從師任教能力的重要途徑。杜楊主編的《化學教學設計/高等師範院校新課程教學設計叢書》從師範生教學設計能力提升、發展的實際需要...
理論部分介紹了化學教學設計概述、新課程理念下中學化學教學設計、化學教學設計的程式與方法、中學化學基本類型的教學設計。重點闡述了如何從化學教學背景、化學教學過程、化學教學方案、化學教學評價方面進行教學設計以及基於核心概念、基於觀念...
第三節 化學探究教學的設計與實施 第七章 化學教學中情感態度與價值觀的培養 第一節 情感態度與價值觀的涵義與教育價值 第二節 情感態度與價值觀的形成特點 第三節 化學教學中情感態度與價值觀的培養策略 第八章 高中化學新課...
方案設計:針對不同任務設計有效的學習策略 合作學習:在小組活動中共同配合,互相交流 實驗探究:體驗探究過程,揭示化學變化的規律 調查諮詢:理解化學與生活、環境和科技的關係 反思評價:反思、調整學習過程,評價學習成果 (5)提倡...
每個教學設計包括教材分析、學情分析、教學目標、教學重點和難點、知識框架、教學過程、板書設計7個欄目,共29個課時,全面地呈現了人教版高中《化學1》中“從實驗學化學”、“化學物質及其變化”、“金屬及其化合物”和“非金屬及其化合...
第4講 高中化學新課程的教學設計 第5講 高中化學新課程的實驗教學 教學策略篇 第6講 “化學1”的教學實施研究 第7講 “化學2”的教學實施研究 第8講 選修模組的教學研究與實施(1)第9講 選修模組的教學研究與實施(2)教學...
本書主要以案例的形式介紹中學化學信息化教學設計的方法。全書分為7章,第1章介紹化學信息化教學設計的理論知識,以案例的形式幫助教師從理論上了解什麼是化學信息化教學設計。第2章和第3章介紹國中和高中化學信息化教學設計的指導案例。...
高中化學新課程理念與教學實踐 《高中化學新課程理念與教學實踐》是商務印書館出版的圖書,作者是孔令鵬
(一)合理有序地安排課程,保證教學秩序的穩定 各普通高中學校要全面把握國家課程標準的要求,統籌做好學分分配和課程安排。本方案中的課程安排指導表(見附表2、附表3、附表4)是我省各普通高中進行課程安排和學分管理的基本依據。學校...
各地要創新教學組織形式和運行機制,探索建立行政班和教學班並存、大班教學與小班教學、線上與線下相結合等多種教學組織形式,指導學校制訂選課走班指南。學校要在保證每個學生達到共同基本要求的前提下,分類分層設計可選擇的課程,滿足學生...
《新課程·新精編:高中化學》是2004年6月1日浙江教育出版社出版的圖書。內容簡介 《新課程·新精編:高中化學(第2冊)(高2用)》是在原“高中各學科精編”的基礎上,根據當前新一輪課和改革的理念,結合教學的實際情況,吸收全國各地...
《高中化學新課程教學研究與實踐》是2013年3月中央民族大學出版社出版的圖書,作者是趙研。內容簡介 《高中化學新課程教學研究與實踐》根據教學內容有效設計問題情境,讓學生經歷從問題的提出到自主設計方案,解決問題獲取結論的過程,在經歷...
《叩開高中化學選修課之門:高中化學選修課教學實踐研究》內容簡介:化學新課程是高中新課程結構中的重要組成部分,隨著課程改革在教學實踐中的全面推進而同步實施。從1999年6月教育部頒布《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的...
二、微型化學實驗在國外的發展概況34 三、微型化學實驗在國內的發展概況37 第三節 微型化學實驗儀器簡介40 一、高分子材料微型儀器42 二、玻璃微型儀器45 三、代用品46 第四節 微型化學實驗安全防護47 一、方案設計從安全出發47 二、...
第二節元認知理論與化學教學 第三節化學教學中“先行組織者”的運用策略 第四節實施化學新課程的過程中學生多元智慧型的開發 第五節化學學習“宏—微—符”三重表征的構建 第六節從認知負荷理論看教學設計 第二章高中化學教育教學的技能...
《新課標高中化學實驗手冊》內容簡介為:化學實驗是化學教學的基礎,是提高學生科學素養的重要手段和途徑。與傳統化學課程相比,高中化學新課程“在九年義務教育的基礎上,以進一步提高學生的科學素養為宗旨”,進一步體現了重視化學實驗的思想...