領悟課程(perceived curriculum)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:領悟課程
- 外文名:perceived curriculum
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
領悟課程(perceived curriculum)是2013年公布的教育學名詞。
領悟課程(perceived curriculum)是2013年公布的教育學名詞。定義古德拉德提出的五種課程類型之一。家長、學校管理者,特別是任課教師所領會的課程。出處《教育學名詞》第一版。1...
《幼稚園多元開發領悟課程:活動冊(中班上)》主要內容包括:長大真好、我是中班小朋友、我是媽媽的小棉襖、、妮妮長大了、神奇的朱古力、秋天的童話、風娃娃、國旗真美麗等。《幼稚園多元開發領域課程》分為:幼兒用書、教師用書、活動冊、練習冊、教學掛圖和家園聯繫冊。內容簡介 《幼稚園多元開發領悟課程:活動冊(...
領悟課程研究是“教師與課程”研究的一個重要方面。它關注的是教師的課程領悟,即在正式課程進入運作課程之前教師所領會、感悟的課程。作者簡介 杜志強,男,1968年9月出生,河南省許昌市人。現為南昌大學教育系副主任(副處級),副教授,碩士生導師,教育學博士。1992年於河南大學本科畢業,獲教育學學士學位;2003年...
《領悟:NLP自我溝通練習術》是2015年華夏出版社出版的圖書。內容簡介 作為“第四代NLP”的奠基之作,本書中心思想起源於NLP,又不限於NLP。書中主題宏大、論述嚴謹,集廣度、深度和高度於一體。內容含括:從NLP、心靈成長到肯威爾伯哲學;從潛意識、意識到信念、價值觀;從身體、情緒、理性到靈性;從人性的弱點到...
《教師課程實施之旅》是2012年浙江大學出版社出版的圖書,作者是黃小蓮。內容簡介 課程實施是教師日常的學校行為。借用古德萊德(Goodlad)的分析框架,對於國家課程的實施,教師一般開始於領悟課程,行動於運作課程,反思於經驗課程。教師課程實施的過程,是一個在複雜的不確定場域不斷地對課程內容與實施策略做出選擇並加以...
趙老師的《大領悟》課程:《打破常規的總裁管理突破》、《再造企業競爭力》、《讓有才幹的人為您賺錢》、《狂熱行銷》、《大領悟管理--企業文化建設篇》、《大領悟管理--人力資源實戰篇》趙老師的客戶有:中國工商銀行、泰康人壽、中中集團、賒店集團、江蘇進出口公司、河南山元醫藥、常州高級人才服務公司、北京時代...
指由教育行政部門規定的課程計畫、課程標準和教材,也就是列入學校課程表中的課程。許多人理解的課程就是這類課程。(3)領悟的課程(Perceived curriculum)指任課教師所領會的課程。由於不同教師對正式課程會有不同的理解和解釋,因此教師對課程“實際上是什麼”或“應該是什麼”的領會,與正式的課程之間會有一定的...
領悟生命自在的20堂課 《領悟生命自在的20堂課》是2010年7月出版的圖書,作者是林口昭。
第三節 德育課程變異問題的提出與研究的意義 第三章 德育課程變異研究的理論基礎與方法論 第一節 德育課程變異研究的理論基礎 第二節 德育課程變異研究的方法論 第三節 德育課程變異研究的路徑與結構導圖 第四章 德育課程的形態表征與特點 第一節 理想課程形態及特徵 第二節 正式課程形態及特徵 第三節 領悟課...
《領悟中國哲學的智慧》是2016年6月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是尹業初。內容簡介 本書凝聚了宜春學院政法學院14思政班同學們的心血,承載著他們對《中國哲學史》這門課程課後的心得與體會。他們從我設計的十二個課程教學主題出發,闡述自己對中國哲學智慧的領悟。他們的觀點也許表現得簡單樸素,經不起嚴密的...
(2)該課程文化基本觀點綜述;(3)該課程文化的歷史沿革;(4)該課程文化關於學生、教師、內容、情境、規劃和評價的假設;(5)該課程文化的實踐困境和批評。第三部分反思課程文化概念框架的內在困難,並討論如何在未來的理論探究和學校改革中套用這一概念框架。目錄 前言 第1章 課程的概念化 領悟課程模式 多元...
三,針對本領域相關課程教材內容過於“學術化”表達的實際情況,力求用生動平實的語言闡釋對專業理論的理解與領悟;教材的編寫體例與語言體現通俗性,旨在幫助學生達成良好的專業學習效果。圖書目錄 第一章 幼稚園課程概述 第一節 課程概述 第二節 幼稚園課程概述 第三節 幼稚園課程的理論基礎 第二章 幼稚園課程的...
《領悟國學智慧提升職業素養》是2015年新華出版社出版的圖書,作者是金迪。內容簡介 對一個員工來說,職業素養的提升至關重要,只有努力完善自己,才能在職場中做得更好,走的更遠,充分發揮自己的聰明才智,為社會做出更大的貢獻,同時使自我價值得以完美展現。如何完善自己?這就要求我們回歸傳統,深入國學,領略先賢...
戰略執行能力的高與低往往決定於公司領導人,本課程旨在打造企業戰略執行體系,培養懂戰略執行的優秀經理人。通過實例解剖、疑難解答,啟發您量身定做解決方案,在最短的時間裡通過大量生動案例,領悟戰略執行的真諦!課程對象 公司董事長、總經理和各部門的經理人 課程收益 幫助企業打造高效的戰略執行團隊,特別是塑造懂...
夏先生的培訓以學員積極參與的互動方式和傳授學員如何做的實用性見長,學員在輕鬆的氛圍中領悟課程概念和掌握實用技巧。參加夏先生培訓課程的學員累計超過3萬人次,獲得良好的口碑和超過85%的課程滿意率。 夏先生講授的主要課程: 中層管理技能—— MTP管理技能訓練系列課程,系統思考模式訓練、教練技巧等; 人力資源管理...
教學目標 我們希望你在學校教育的學習丶專業人士的進修丶或是退休長者的樂齡學習,都能夠在這門課找到:學習方法及支撐該方法的研究證據與原理分享自身的學習策略並欣賞他人的有效作法有效操作學習策略並套用於自身的學習上領悟「學會學習」對人生的長期助益。
13.領悟課程:教師與課程關係的重構【J】.河南社會科學,2007(2)。14.從綜合大學師範生素質調查看課程體系改革,《河南大學學報(教育科學版)》2001(3)。15.教師入職教育的國際經驗與發展趨勢,《西南大學學報(社會科學版)》,2009(3)。16.從教師形象危機談師德,《河南教育學院學報(哲學社會科學版)》...
一個有效能的助人者的成長是在不斷地自我探尋過程中完成的,“自我認識與成長”課程是訓練社會工作者的重要內容,意在構建一種氛圍和場景,啟動小組積極、正面的動力使學生回顧和清理成長經歷中的經驗,對人生灌注期望和勇氣。經歷這一有意義的過程,學生也會對專業社會工作價值觀有更深的領悟。圖書目錄 導論 一、...
該課程共7章,主要內容包括早期藝術化流行歌曲、布魯斯、爵士樂、拉丁音樂、搖滾樂、中國當代流行音樂等。課程性質 課程背景 流行音樂包含各種風格和流派,無論是欣賞還是實踐,都需具備內行式的音樂知識、技巧和審美能力;而且,流行音樂也是最具互動性、參與性和在場感的音樂類型,只有身陷其中才能真正領悟它的奧妙。所...
第二節 領悟詩的“神韻”第四節 欣賞恍惚迷離的不確定之美 第一節 以唐詩為例:心、情、境、音之妙 第五講 青少年中國畫啟蒙(一)第二節 千年傳宴 青少年中國畫啟蒙測驗一 第一節 形態對比 第六講 青少年中國畫啟蒙(二)第二節 方寸妙品(下)第一節 方寸妙品(上)青少年中國畫啟蒙測驗二 第七講 ...
該課程是有關物質世界的尺度的旅行,在課程中將展現出大視野、大結構、大框架,希望能讓學習者感受自然科學的魅力,充分理解領悟“簡單是真理的標記,美是真理的光輝”。課程性質 課程背景 愛因斯坦曾說:這個世界最不可理解的事,它居然是可以理解的;如果不能給出簡單的解答,只說明你了解得不清楚。趣談天體物理課程...
《體悟物理高中物理專題研究性學習》是2021年廈門大學出版社出版的圖書。內容簡介 福建省三明中學正高級教師、特級教師羅翀帶領的物理教學研究團隊,以高中物理專題研究性學習課程為載體,踐行“讓教學變成研究”的理念,提出“體悟物理”的教學新主張,體現在課堂教學中即為倡導學生自主建構、體驗知識,適時動態生成,領悟...
課程特色 課程設計原則 該課程設計注重知識框架的條理系統、知識點的清晰和前沿。微課講授注重語言準確和形象,既能闡析基本概念、基本理論,又能介紹認知心理學的最新研究動態和熱點領域;視頻製作注重突出展示實驗設計和實驗過程,同時注重釐清實驗方法和實驗邏輯,突出認知心理學的理論性和實驗性,讓學生領悟理論與實驗...
《不曾愛過怎會懂得:為愛帶來奇蹟的12堂啟示課》是2014年中國華僑出版社出版的圖書。內容簡介 葉天心編著的《不曾愛過怎會懂得:為愛帶來奇蹟的12堂啟示課》是一本寫給女人的情商課,智慧、暖心、有愛,12堂啟示課,12種愛的領悟,讓已經擁有美好感情的女人且愛且珍惜,讓還在尋找愛的女人懂得如何經營好自己,...
2.培訓概念——與傳統培訓設計上最大的不同,魔鬼訓練的效果是來自於受訓者的體驗與領悟。課程的特殊性是其學習的重點不僅僅是來自課程的內容,更多的領悟是來自參與活動的過程。3.培訓方式——以活動為主。通過教練的引導,每個受訓者將參與活動的過程與結果,跟個人的成長經驗進行比對,進而領悟活動的意義。4.培訓...