基本介紹
- 中文名:教師課程實施之旅
- 作者:黃小蓮
- 出版社:浙江大學出版社
- 出版時間:2012年6月
- 頁數:258 頁
- 定價:48 元
- ISBN:9787308100236
- 副標題:決策與執行
《教師課程實施之旅》是2012年浙江大學出版社出版的圖書,作者是黃小蓮。內容簡介課程實施是教師日常的學校行為。借用古德萊德(Goodlad)的分析框架,對於國家課程的實施,教師一般開始於領悟課程,行動於運作課程,反思於經...
《綜合實踐活動課程實施中的教師成長》是中國文化出版社出版的圖書,作者是藍獻青。該書是浙江省武義縣熟溪國小課題組悉心研究成果的凝聚。它以新課程改革的理念為指導,著眼於教師發展的現實狀況和實際需求,比較系統和全面地反映了綜合實踐活動課程的實施與建設研究成果,有效地探索了促進教師專業發展的校本實踐之路。...
雷蕾,華南師範大學教育碩士,中學英語高級教師;佛山市學科帶頭人、南海區首席教師。主要榮譽 1999年獲佛山市教育基金會三等獎; 2004年被評為“南海區骨幹教師”、“南海區教育教學科研先進工作者”、 “佛山市中國小教師繼續教育優秀學員”。 2005年一課例獲省一等獎、2003年一論文獲省二等獎。 課題研究 2004年10...
《課程與教學:研究與實踐的旅程》是2008年重慶大學出版社出版的圖書,作者是於澤元、霍秉坤。內容簡介 《課程與教學:研究與實踐的旅程》可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。《課程與教學:研究與實踐的旅程》收錄了黃顯華老師在長期教學經驗的基礎上所撰寫的多篇學術論文共48個篇章...
陳勇,男,1975年9月出生,漢族,山東沂源人,副教授,碩士生導師,課程與教學論博士(Ph. D),教育社會學碩士,理學士,1998年7月參加工作,1996年4月加入中國共產黨。現任上海師範大學教育學院公共事業管理系教師教育教研室主任,上海師範大學附屬第五實驗學校校長。人物經歷 2007年於澳大利亞坎培拉科技學院研修;...
王愛娣,女,安徽青陽人,南京大學文學碩士,深圳北京師範大學南山附屬學校高中教師,南山區首批課改掛牌教師、學科帶頭人。教學成果 2000年以來,在中文核心期刊、大學學報等發表研究論文30餘篇,出版課例4節,參與編寫學輔資料30本。撰寫出版的《美國語文教育》,被中國教育報等媒體評為“2009年影響教師的100本圖書”...
《教師實踐課程的構建與實施》是2009年03月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是姜培民。內容簡介 《教師實踐課程的構建與實施》主要講述了教師工作是終身學習的專業、學校發展的基石。如何切實提高教師在職學習的有效性,以適應社會進步和課程教學改革的需求,業已成為教師教育工作中急需解決的突出問題。正緣於此,普陀區...
省級的各類專業展覽和大獎中獲獎,所獲獎項包括:金獎、銀獎、銅獎、優秀獎。多次獲得“中國環藝學年獎”優秀畢業生指導教師獎。主要設計並實施項目:騰衝金玉酒店(四星標準)、昆明本草記足療、昆明蜀香烤魚餐廳、昆明尚東良品餐廳、大理鍋兒旺火鍋餐廳。指導學生獲獎 ...
《新手幼兒教師課程實施手冊》是2021年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 課程是幼稚園教育的抓手,也是確保幼稚園教育質量的重要依據。本書系百年老園北京師範大學實驗幼稚園的課程實踐經驗和研究成果。全套包括小中大班三個分冊,每個分冊的部分是“發展課程的價值取向與理論基礎”,第二部分是“發展課程的目標與...
難怪無論你是一位剛入行的新手,還是一位教了20年書的老手,你在教學中總會有新的收穫,此書就是一本實踐教師之旅的好書,裡面有很多教學資源的啟發。新教師能夠找到很多有關教師這個職業的有用的建議,並將學到很多在課堂上如何成功的做法。即使是白髮蒼蒼的老教師,也會在此書中有新的收穫,或者至少是獲得...
撫順市教師進修學院附屬國小,座落在渾河北岸,地處順城區新華四路4號,是市教育局直屬實驗學校。學校占地面積12616平方米,建築面積9483平方米。設有各種專業教室、大、中、小型會議室、錄播室、教師學生閱覽室、監控室等。 在半個多世紀的辦學實踐中,在撫順市教育局直接領導下,學校圍繞“先進的辦學理念、科學的...
《綜合實踐活動課程的實施》以實驗區開展綜合實踐活動的經驗及理論工作者的研究為基礎,深入淺出地介紹了綜合實踐活動目標的設計、綜合實踐活動的主題設計、綜合實踐活動的內容整合、綜合實踐活動的具體實施過程、綜合實踐活動的基本方式與方法、綜合實踐活動實施中的教師指導等方面的內容,對教師開展綜合實踐活動...
本書指出了新課程 實施對教師的四大引力和四 大阻力。有一些因素對所有 教師而言既有約束又有吸引 ,有些因素對某些教師可能 是約束的,對其他教師則可 能是吸引的。本書探討了高 中英語教學中任務型教學在 中國的實施情況,尤其是新 課程標準下如何進一步發揮 任務型教學的作用,並用翔 實的數據和教師的視角,...
朱靜萍,韶關市教師教育技術培訓執行機構主任,朱靜萍工作室主任。1993年畢業於江西省贛南師範學院物理系本科,獲理學士學位。同年從事信息技術教學工作。2004年參加華南師範大學“課程與教學論”研究生課程班學習獲研究生學歷。2005年1月被評聘為中學信息技術高級教師,2010年被評為廣東省特級教師。十九年的磨鍊讓她成長...
山東省中國小教師全員遠程研修優秀指導老師 第九屆全國中學生創新作文大賽 濟南市語文學科首屆名師工作室 第二屆“真愛夢想杯”全國校本課程設計大賽 濟南市國中語文名師送學活動獻課 第八屆全國中國小創新作文大賽山東賽區評審委員會委員 2012年市直學校同課異構《孤獨之旅》示範課 2012-2015年度學科帶頭人 2009-2011年...
主要研究方向:語文課程與教學論:中國小閱讀課程開發與教學實施、卓越語文教師專業發展與培養等 主要成就 代表性論文:【1】唐旭.師範院校卓越教師培養之困與突圍之道[J].當代教師教育. 2021,14(02):55-58 【2】唐旭.文化研學旅行課程開發的基本思路[J].現代基礎教育研究. 2019,36(04):【3】唐旭.誦讀教學...
11月的新課程 新課程中的“持續性分享思維”新課程——具有溫暖質感的課程 新課程,讓“孩子更像孩子,讓爸爸更像爸爸,讓媽媽更像媽媽”新課程中的“工具價值”與“終極價值”有追求的教師才能成為新課程的真正實施者 新課程——每天都可體驗到的“心靈美境”新課程中的“元認知”能力 2014年 | 土地是萬物...
—我與我的語文教研組安吉路里滿園春,一路歡欣一路歌——掛職鍛鍊120天的感悟因為懂得,所以不敢妄為——一位合作研究者的感懷附錄 專題研究報告I 課程領導:引領學校走向卓越Ⅱ 50年的學校課程之旅:回顧與展望Ⅲ 學校發展的強弱機危(SWOT)分析Ⅳ 教師專業發展的FAPO分析V 學生的課程評價與意願Ⅵ 家長的課程...
科學與人文:區域教師培訓項目設計的價值取向 ——兼論教師培訓機構專業化的路徑 中國小教師國家級培訓路徑探析 ——記西南大學“國培”之旅 以遠程培訓為突破口,積極開展中國小教師全員培訓 探索有效的教師培訓:我們的實踐經驗與體會 遠程網路技術在中國小教師培訓中的套用研究 ——山東省中國小教師遠程研修的實踐...
鄔強波,上海尚德實驗學校國小教師,2017年9月獲得上海市“園丁獎”。2022年,以《指向青年教師“學習知識”提升的小語閱讀教學課例的實施》立項,進入第四期上海市民辦中國小中青年優秀教師團隊發展計畫項目名單。研究領域 國小語文 發表論文 《“好理答”煉成記——《會跑的“黑板”》課堂觀察報告》《建設“紅讀課程...
崔允漷等譯:《學校課程史》(丹尼爾·坦納等),教育科學出版社2006年版,403頁 論文發表 2006年以來已發表論文:1.夏雪梅、崔允漷:學校課程實施過程互動理論模型的建構,《教育發展研究》2014-1 2.黃小瑞、崔允漷譯:標誌性的專業教學法:給教師教育的建議,【美】LeeShulman,《全球教育展望》2014-1 3.崔允漷、...
付全新,宜昌市第一中學黨委副書記、校長,中共黨員,教育學博士,正高職高級教師,華中師範大學博士研究生導師。教育部基礎教育化學教學指導專業委員會委員,教育部師範類專業認證專家,全國優秀中學校長。湖北省特級教師,湖北名師,享受省政府特殊津貼專家,湖北省首屆荊楚教育名家,湖北省首屆名師工作室主持人,湖北省第...
李靜,博士,現任中國海洋大學海洋生命學院講師,碩士生導師。人物經歷 1992.9-1996.7 山東輕工業學院 本科。1996.9-1999.7 無錫輕工大學(現江南大學)碩士。2004.9-2008.7 中國海洋大學 博士。1999.9-至今 中國海洋大學 海洋生命學院生物系教師。主講課程 微生物工程學(本科);微生物工程學實驗(本科)。微...
比如一種閱讀技能或提高作文水平,這不是教師講授出來的,而必須要有學生親自閱讀和寫作實踐練習體驗。再如一種情感體驗或信念的形成,乃至習慣的養成都要經歷一番體驗和實踐,這是靠教師講授無法達成的。由此可看到,體驗是學生在學習過程中知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀親身旅歷和感悟,是知識的內化經驗...
等地,然後走“阿克蘇-吐魯番”路線,結速長達22天的新疆之旅,圓滿結束第四次新疆之行。八月下旬在河南省洛陽休整六天后,折回福建。路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。他的每一次“驢”都在書寫自己的歷史。2012年10月,黃長華老師的第29次獨行正在籌備中。
對名師工作室健康持續發展具有積極推動作用,對進一步發揮區域名師的指導、示範、引領和輻射作用,使其成為優秀青年教師的集聚地、優秀教師的發源地、未來名師的孵化地,實現優質教育資源共享,促進基礎教育均衡發展和教育質量的提高,現已成為在全國擁有廣泛社會影響力的名師培養模式。項目實施 2013年09月(佛山),第一...
29.《教師遠程培訓的有效實施策略研究》發表於《當代教育實踐與教學研究》2018年11月刊 30.《基於網路學習環境下教師培訓實踐研究》發表於《學苑教育》2019年5期 31.《孩子,我願意等你10分鐘》發表於《教育文匯》2019年6期 32.《推進城鄉國小美術教育均衡發展的策略探討》發表於《新課程》2019年9月 33.《教學中...
《三思而後教:京師教育隨筆》是2012年7月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是王棟昌。內容簡介 《三思而後教:京師教育隨筆》內容涵蓋個人成長故事、對教師職業的思考、課程管理、教研論文、課例評析、課例實錄與反思、獲獎說課稿、讀書感悟、學生轉化和教師教育等方面。特色:基於自身國小數學教學、學校管理和教師教育等...
6.《中間突圍:新課改的路徑選擇》,發表在《江西教育科研》2007年第9期;7.《農村學前教育區域不均衡發展研究》,發表在《黑河學院學報》2012年第5期;8.《區域發展:農村學前教育的破冰之旅》,發表在《牡丹江教育學院學報》2014年第1期。9.《陶行知思想對教師終身學習的啟示》,發表在《科教文匯》2014年第9...
創建全國心理老師俱樂部超級QQ群,累計加入全國各地中國小心理老師近4000人 創建全國心理老師之家網站,累計註冊中國小心理老師20000餘人 榮獲全國中學教育科研聯合體優秀教育科研工作者 榮獲貴陽市基礎教育教研科研先進工作者稱號 榮獲“全國科研興教管理傑出人物”專業成績 《心理制勝——高中生心理必修課》作者: 袁章奎 出...