隱形的壁壘

內容介紹

隨著傳媒業的發展，作為現代文化權力中心的大眾傳媒裹挾著商業意識、消費意識和娛樂意識對兒童文學形成了包圍之勢。此種時代背景下，對兒童文學傳播各環節中遇到的問題進行深入調查和系統分析，進而思考提升兒童文學傳播與接受效果的路徑具有重要現實意義。王倩編寫的《隱形的壁壘：大眾傳媒語境下兒童文學傳播障礙歸因研究》力求結合當代中國兒童文學的傳播實踐，通過實證研究獲得的數據與事實呈現兒童文學傳播的現實狀況並通過思辨研究分析傳播障礙產生的內因與外因，繼而從積極角度出發，探討如何突破困境，實現兒童文學的順暢傳播。本書不僅能為兒童文學研究提供一個別開生面的學術生長點，而且對中國現當代文學乃至其它相關領域學術空間的開拓和學術思路的拓展都將有所貢獻。

作者介紹

王倩，1971年1月生，山東淄博人，博士，山東師範大學文學院副教授，碩士生導師。學術研究特色在於針對兒童文學傳播、傳媒與青少年發展方面的現實問題，在廣泛調查的基礎上，將理論研究與實證研究結合，開展跨學科綜合研究。曾在CSSCI等學術刊物發表論文30餘篇，獨立或與他人合著學術著作5部，主持完成省部級課題3項，研究成果獲全國親職教育“十一五”優秀成果一等獎等獎項。教研之餘，發揮專業特長，熱心奉獻社會，應邀為“齊魯大講壇”開展巡迴公益講座，深入學校和鄉鎮為青少年開展義務諮詢，獲得良好社會反響。

作品目錄

序一
序二
摘要
Abstract
緒論
第一章兒童文學傳播現狀與存在的障礙
第一節對兒童文學傳播現狀的總體描述
第二節兒童文學閱讀狀況調查
第三節兒童文學傳播障礙的主要表現
第二章障礙歸因之一：傳播者與傳播內容
第一節兒童文學創作觀的困境
第二節文學形象獨特性的缺失
第三節敘事創新不足的制約
第四節文學傳播語言的障礙
第三章障礙歸因之二：傳播中介與“意見領袖”
第一節兒童文學出版的“把關人”位移
第二節語文教材的兒童文學選文缺失
第三節教師與家長的“意見領袖”偏差
第四章障礙歸因之三：接受者及其反饋
第一節兒童文學接受障礙的外因分析
第二節兒童文學接受障礙的內因分析
第三節兒童文學客群的反饋
第五章兒童文學傳播效果提升路徑
第一節兒童文學生產的創新策略
第二節兒童文學傳播的媒介組織發展策略
第三節發揮兒童文學傳播的“意見領袖”作用
第四節暢通兒童文學接受與反饋路徑
余論：傳媒時代，兒童文學研究何為
參考文獻
後記

隱形的壁壘

基本介紹

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