《關於做好2022年中國小幼稚園教師公開招聘工作的通知》是為深入貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”的決策部署,人力資源社會保障部辦公廳、教育部辦公廳聯合印發,就做好教師招聘工作,促進高校畢業生就業作出部署安排。
基本介紹
- 中文名:關於做好2022年中國小幼稚園教師公開招聘工作的通知
- 頒布時間:2022年6月
- 發布單位:人力資源社會保障部辦公廳、教育部辦公廳
《關於做好2022年中國小幼稚園教師公開招聘工作的通知》是為深入貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”的決策部署,人力資源社會保障部辦公廳、教育部辦公廳聯合印發,就做好教師招聘工作,促進高校畢業生就業作出部署安排。
《關於做好2022年中國小幼稚園教師公開招聘工作的通知》是為深入貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”的決策部署,人力資源社會保障部辦公廳、教育部辦公廳聯合印發,就做好教師招聘工作,促...
《關於做好2023年中國小幼稚園教師公開招聘工作的通知》由人力資源社會保障部辦公廳、教育部辦公廳發布。其中指出,鼓勵高校畢業生到基層中國小幼稚園任教。鼓勵各地在省級或市級層面統一組織中國小教師公開招聘。通知強調,各地要儘快啟動教師...
《關於做好2021年中國小幼稚園教師公開招聘工作的通知》是為深入貫徹落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”和全面實施鄉村振興戰略的決策部署,由人力資源社會保障部辦公廳、教育部辦公廳聯合印發的通知。2021年4月25日,人社廳發〔2021...
2022年6月,人社部聯合教育部發布了《關於做好2022年中國小幼稚園教師公開招聘工作的通知》,按照通知要求,對於在2021年及2022年中國小(含幼稚園、中等職業學校)教師資格考試中受疫情影響考生,可以參加教師招聘,通過教師招聘的可以先...
公開招聘程式 (一)各市、縣(區)教育局在機構編制部門核定的編制限額和人員結構內,制定當地中國小、幼稚園新任教師公開招聘方案,經設區市人社局(公務員局)或平潭綜合實驗區黨工委黨群工作部核准後,向社會公布。各地應以縣(市、...
《市教育局關於公布2022年貫徹落實達標校名單的通知》等公益事業建設相關檔案,《2022年武漢市教育專項資金預算編制說明》《市教育局關於做好2022年全市普惠性民辦幼稚園認定扶持工作的通知》等公共資源配置情況。
2022年3月,廣東省教育廳印發了《關於做好2022年幼稚園招生工作的通知》(以下簡稱《通知》),明確幼稚園應優先滿足3周歲至6周歲適齡幼兒的入園需求;實行免試入園,除健康檢查外,不得對幼兒和家長進行任何形式的考試或測查。通知提出 ...
1、國小教師:具備國小以上教師資格的國小教師;具備國小以上教師資格的超編初級中學(含九年制學校)的教師。學歷為中師以上。2、幼稚園教師:具備幼稚園(國小)教師資格的幼稚園教師;具備幼稚園(國小)教師資格的國小音樂、美術專業教師。學歷...
(人事部2005年6號令)、《江蘇省事業單位公開招聘工作人員辦法》(蘇辦發[2011]46號)和《蘇州市事業單位公開招聘工作人員暫行辦法》(蘇辦發[2011]27號)有關規定, 2016年相城區公開招聘中國小校及幼稚園教師188名。
浙江省教育廳浙江省財政廳關於組織開展2010—2012年全省幼稚園教師培訓工作的通知指導思想 編輯 語音 以科學發展觀為指導,堅持“統籌規劃、突出重點、傾斜欠發達地區”的原則,以提高幼稚園教師保教能力為重點,統籌規劃幼稚園骨幹教師和園長...
關於做好2010年吉林省中國小、幼稚園省級骨幹教師認定工作的通知是針對各市(州)、長白山管委會教育局,省直學校頒布的條例。中文名 關於做好2010年吉林省中國小、幼稚園省級骨幹教師認定工作的通知 檔案號 吉教師字〔2010〕4號 發布...
12月30日,深圳市教育局發布《關於做好全市中國小幼稚園假期工作安排的通知》,《通知》指出,義務教育學校寒假從2021年1月24日開始,普通高中學校寒假則從2021年1月31日開始。寒假期間,各類學校、幼稚園教職員工和學生原則上留深,確...
網上報名具體操作辦法按照報名網頁上《陝西省中國小、幼稚園統一公開招聘新任教師考生網報流程說明》和提示進行。網上資格審查時間為3月5日18:00—3月13日18:00。4.考試收費標準參照省物價局、省財政廳《關於錄用機關工作人員和國家...
2月23日,教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦聯合印發《關於繼續組織實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計畫”的通知》,決定擴大實施國家“特崗計畫”。“特崗計畫”採取省級統籌、公開招聘的辦法吸收高校畢業生從事農村...
加強招錄力度,以公開招聘為主渠道,靈活組織全國巡迴招聘、校園直招、公費師範生招聘、D類人才直聘、急需緊缺人才招聘,形成“1+5”招聘格局,持續做好教師招聘工作。創新招錄方式,下放中國小、幼稚園教師公開招聘面試組織權。合理配置音體美...
建立目標清晰、多元開放、體制健全、機制完備的教研工作新體系。開展區縣教研機構標準化建設評估,促進教研機構服務行政決策、學校發展與教師成長能力提升。強化校(園)本教研,推進市、區縣兩級校(園)本教研示範基地(學校或幼稚園)建設...