鄭立平,女,漢族,1969年出生。
現任南京商廈股份有限公司黨委書記,南京南商商業運營管理有限責任公司董事長。
基本介紹
- 中文名:鄭立平
- 國籍:中國
- 民族:漢族
- 出生日期:1969年
鄭立平,女,漢族,1969年出生。
現任南京商廈股份有限公司黨委書記,南京南商商業運營管理有限責任公司董事長。
鄭立平,全國知名特級教師、全國十佳班主任、山東省十大創新班主任、齊魯名師建設工程人選、山東省班主任培訓工作專家、山東省教師培訓課程專家、國家關工委青少年發展中心特聘專家、教育部班主任國培特聘專家,已出版著作《把班級還給學...
鄭立平,男,中共黨員。現任撫州市人民代表大會農業和農村委員會副主任委員。人物履歷 2022年3月--2023年12月,任撫州市人民代表大會常務委員會預算工作委員會副主任。2024年2月,任撫州市人民代表大會農業和農村委員會副主任委員。職務任免 2023年12月28日,撫州市第五屆人民代表大會常務委員會第十九次會議,決定免去...
鄭立平 鄭立平,女,漢族,1969年出生。現任南京商廈股份有限公司黨委書記,南京南商商業運營管理有限責任公司董事長。人物履歷 現任南京商廈股份有限公司黨委書記,南京南商商業運營管理有限責任公司董事長。擔任職務 江蘇省第十二、十三、十四屆人民代表大會代表。
鄭立平 鄭立平,男,漢族,出生於廣東潮陽,潮陽實驗學校創辦人、民營企業家、董事長。人物經歷 2000年,鄭立平創辦國小和國中,2008年,潮實成立了教育慈善基金會。
鄭立平 鄭立平,男,1969年12月出生,1988年8月參加工作,1996年6月加入中國共產黨,大專函授學歷。現任新港城管委會副主任、紀委書記、黨委委員。擬明確正局長級。
鄭立平 鄭立平,男,漢族,1973年9月出生於安徽東至,本科學歷,1994年8月參加工作。現任江西省農業科學院基地管理中心主任。 人物履歷 2008年任江西省農業科學信息所副所長、副研究員,黎川縣掛職副縣長。現任江西省農業科學院基地管理中心主任。
鄭立平 鄭立平,現任天津市武清區河北屯鎮黨委書記。職責 主持河北屯鎮黨委工作。
立平野菜谷(龍昆南路店)是一家中餐館,位於海口龍華區龍昆南路2號。適宜環境 適宜家庭聚會、朋友聚餐 餐館簡介 海口“立平野菜谷”創始人鄭立平先生,為了將野菜開發成美味菜餚,鄭立平先生親歷親為,跋山涉水四處尋找,到如今鄭立平先生已搜尋整理出野菜上百種,而其中還有許多沒有文字記載的明間野菜物種。隨後...
海南立平野菜營養食品有限公司 海南立平野菜營養食品有限公司於2009年04月21日在海南省工商行政管理局登記成立。法定代表人鄭立平,公司經營範圍包括經行銷售預包裝食品,麵製品、茶飲品、家禽等。企業信息
立平野菜谷(春園店)是一家中餐館類型的餐館,位於三亞市文明路12號(黎客國際酒店對面)。餐館簡介 立平野菜谷大酒樓創始人鄭立平先生,為了將野菜開發成美味菜餚,鄭先生親歷親為,跋山涉水四處尋找,到如今鄭先生已搜尋整理出野菜上百種,而其中還有許多沒有文字記載的明間野菜物種。隨後鄭立平先生倡導野菜食療、...
《做一個聰明的班主任》是2011年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是鄭立平、陳玉宏。內容簡介 《做一個聰明的班主任?對常見七類學生的教育藝術》從班主任在教育中頗感棘手的七大類常見學生入手,精選了日常教育管理和班集體建設中的44個問題,並結合作者的親歷親為和所見所聞的真實案例,總結了一系列可供廣大中國小...
《教師必須掌握的教育懲戒藝術》是2011年2月1日中國輕工業出版社出版的一本圖書,作者是鄭立平。內容簡介 教育大師說,沒有懲戒的教育是不完整的教育;我們說,必要的教育懲戒是不可或缺的。但是,懲戒卻是我國基礎教育領域備受爭議的話題之一,許多教師甚至談懲戒色變。《教師必須掌握的教育懲戒藝術》作者在多年研究...
《把班級還給學生》是2010年01月中國輕工業出版社出版的圖書,作者是鄭立平、鄭學志。內容簡介 《把班級還給學生:班集體建設與管理的創新藝術》內容簡介:最偉大的“班主任”孔子曾教導我們:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”我不敢說“知”,但自認為是屬於“樂之”的那一類。19年的摸索中,雖然也...
《電工職業教程》是2012年9月地震出版社出版的圖書,作者是鄭立平、戴明雪。內容簡介 《實用技術叢書:電工職業教程》按照最新國家標準和電力行業標準編寫,主要內容包括電工基本操作技能、供配電線路安裝技能、室內配電線路的安裝、安全用電、電動機和三相異步電動機的控制線路等內容。書中插有電工系統圖及常用圖形符號和...
《破解挑戰教師智慧的42個問題》是中國輕工業出版社於2012年出版的一本圖書,作者是寧傑,鄭立平。本書精選了挑戰教師智慧的42個焦點問題,並對其進行了深刻的剖析和論述。書中每一個焦點問題的梳理與選擇,每一個教育情景的分析與探討,每一個“我在現場”的模擬與再現,每一條“溫馨提示”的引領與指導,無不凝結...
全國班主任成長研究會(也稱“心語沙龍”),是山東鄭立平老師創立的一個民間班主任工作研究團體。團體簡介 始建於2009年10月,以各地優秀班主任為骨幹,以網路媒體為依託,通過研討交流、專題講座、團隊共讀、沙龍對話等豐富多彩的形式,開展教師和班主任培訓學習活動。到現在,團隊已聚集了來自全國29省100多個地市的三四...
《為師之鑑:教師心頭的那些悔與痛》是2012年福建教育出版社出版的書籍,作者是鄭立平、焦兵書。內容簡介 收錄了50位中國小教師自述教育教學失誤或失敗的文章。這些失誤或失敗對學生的影響是深遠的,有的甚至造成無法彌補的過錯。當然,它們也是教師心中永久的悔恨和痛苦。《為師之鑑:教師心頭的那些悔與痛》可讓一線...
浙江凱鑽機械有限公司於2010年10月11日成立。法定代表人鄭立平,公司經營範圍包括:轎車發動機支架、空調壓縮機前後端蓋、大功率LED散熱器、工程機械、礦山機械、鑿岩破碎機械、印刷機械、壓縮機、壓力容器、風動工具生產及銷售;金屬材料、機械設備(不含汽車)、建築材料、五金、紡織品、紙製品、化工原料(不含危險化學...
冕寧高漠生態環境治理有限公司於2019年11月13日成立。法定代表人鄭立平,公司經營範圍包括:環境應急治理服務;環境保護與治理諮詢服務;環境衛生管理;生活垃圾處理及綜合利用;城市垃圾處理服務;城市垃圾清運服務;城鄉生活有機垃圾收集;道路垃圾處理及綜合利用;城市生活垃圾及污泥處置;保潔服務;交通設施保潔服務;環境...
鄉寧錦橋建材有限公司 鄉寧錦橋建材有限公司於2012年08月13日成立。法定代表人鄭立平,公司經營範圍包括:生產、銷售:水泥、礦渣微粉、水泥製品(依法須經批准的項目,經相關部門批准後方可開展經營活動等。
陝西秦達旅遊有限公司 陝西秦達旅遊有限公司於2000年03月31日成立。法定代表人鄭立平,公司經營範圍包括:縣際包車客運、縣內包車客運、市際包車客運、省際包車客運等。
《製備聚合物分散體的方法以及由此製備的聚合物分散體》是沙特基礎工業全球技術有限公司於2016年6月23日申請的專利,該專利公布號為CN107849257B,專利公布日為2021年6月8日,發明人是維斯瓦納坦·卡利亞納拉曼、塔恩齊拉·拉賈、鄭立平。 國際專利分類號 Int. Cl.C08J3/07(2006.01)I; C08G64/12(2006....
鄭立平、張晶主編的《電機與拖動技術》(基礎篇)(第二版)是新世紀高職高專教材編審委員會組編的電氣自動化技術類課程規劃教材之一。本教材理論深度以夠用為度,緊密結合生產實踐,加強實際套用環節的編寫,重點培養學生的實際操作能力。本教材可作為高職工業電氣自動化、機電技術、供用電技術等專業...
《班級管理中的“十大效應”》,運用經濟學、心理學效應管理班級,十個效應依據不同學情、不同學生,對應不同的教育策略,針對性、實用性強,體現田老師的敬業精神和教育智慧。圖書目錄 序1 沒有比腳更長的路 /鄭立平 序2 教育 ,需要慢慢做 /王福平 效應一 廣告效應 ———做好宣傳 為任課教師做廣告...
截止到2012年9月30日,以中國教師俱樂部骨幹群為主的專題講座或交流達六十餘次,受邀嘉賓有全國十佳班主任、特級教師、全國班主任成長研究會創始人鄭立平,全國知名班主任、,“中國教師報‘新生代班主任’第一人”、全國班級自主教育管理實踐課題負責人鄭學志,新生代班主任,班級培育理念倡導者梅洪建,河南電教館教師培訓...
1998年,汕頭市人大代表、潮陽區人大常委、實業家鄭立平先生本著“興學育才,回報社會”的宗旨,創辦了潮陽實驗幼稚園。2000年,新校區建成並起名為汕頭市潮陽實驗學校。2003年1月,學校被評為汕頭市一級學校。2003年11月,學校通過省一級民辦學校試點督導驗收。2003年11月19日,該校通過廣東省首屆“十佳”民辦學校...
潮陽孔廟位於廣東潮陽東山之麓小北岩,占地12畝,為重建建築,其建築風格充分借鑑山東曲阜孔廟。潮陽縣城孔廟建成後毀壞,重建的潮陽孔廟,為民辦學校潮陽實驗學校創辦者鄭立平投資建造,總投資約4000多萬元。發展歷史 光緒《潮陽縣誌》所載文廟概況沿革云:在縣華亭橋南稍折而東,臨於清渠之上,南向,內建聖殿,殿下由...
由專注致力從事南藥野菜研究三十餘年譽有“海南野菜王”,“中國野菜第一人”殊榮 的鄭立平先生擔任首屆會長!享受國務院特殊津貼醫學專家、原海南省中醫院院長、海南中醫研究所所長等殊榮的林天東先生擔任本會的副會長。研究會將本著“藥食同源”的概念和“民以食為天,食以安為先”的傳統思想和堅持科學技術是第一生產...
傾情“心語”,群體發展——鄭立平老師的立己達人之旅 讓學生徜徉在幸福的師愛里——楊衛平老師以生為本的人文情懷 “情動而辭發”——張洪艷老師書信的精神能量 “我欲仁,斯仁至矣”——黎志新老師與學生的心靈默契 愛心與智慧的和諧——王懷玉老師的班級管理方略 給時光以更加精彩的生命——信金煥老師強大的精神...