《遠程學習方法與技術》是2005-02-01華南理工大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:遠程學習方法與技術
- 作者:丁新
- 出版時間:2005年02月01日
- 出版社:華南理工大學出版社
- 頁數:204 頁
- ISBN:9787562320586
- 類別:教育理論類圖書
- 裝幀:平裝
- 版次:1
《遠程學習方法與技術》是2005-02-01華南理工大學出版社出版的圖書。
《遠程學習方法與技術》是2005-02-01華南理工大學出版社出版的圖書。內容簡介《遠程學習方法與技術》按照先理念、技術、再方法的邏輯順序,重點介紹了遠程學習者應該掌握的相關理念、技術與方法。全書共分3篇,第1篇為理論篇...
這是遠程教育的功能特徵。常規的學校教育把學習者從四面八方匯集在特定的校園中,在一定的制度安排下,由教育者對其實施教育活動。這是一種教育資源與功能收縮和集中套用的教育形式。遠程教育正好相反,它把教育信息傳送給四面八方的學習者,藉助各種媒體技術把教育信息向外傳輸,實際上就是把教育資源和教育功能向外...
遠程教育是指由特定的教育組織機構,綜合套用一定社會時期的技術,收集、設計、開發和利用各種教育資源、構建教育環境,並基於一定社會時期的技術、教育資源和教育環境為學生提供教育服務,以及出於教學和社會化的目的進而為學生組織一些集體會議交流活動(以傳統面對面方式或者以現代電子方式進行),以幫助和促進學生遠程學習...
同樣,學生與學生之間也可以通過Internet進行學習和討論,從而實現教師與學牛、學生與學生之間的互動。 套用 播報 編輯 多媒體技術套用於互動式遠程學習,使得教師和學生不用每天都花費大量的時間和精力在教室之間奔波,同時還有傳統的課程教學方法所不具備的其他優點。 [2] 例如:由London大學研究的Livenet遠程學習系統。
獲得所述第一課程的第一調整信息;獲得所述第一用戶對所述第二課程的第一掌握度;當所述第一掌握度不符合第一預設閾值時,獲得第一指令信息,將所述第二課程的練習作業傳送給所述第一用戶,達到實時掌握用戶的需求信息,增加課程靈活性,保障學習進度與效率,提升學習效果的技術效果。
關鍵字:多媒體技術:網路技術;網路教室;遠程教育;教學策略 內容 遠程教育學習模式是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育形式,它既是電大進行課程教學重要手段,也是知識經濟時代人們進行終身學習的主要方式。通常來說,遠程教育的發展經歷了三個階段:第一階段是以函授教育為主;第二階段是以廣播電視教育為...
第六章遠程學習的實施與評估 第七章遠程學習的評估與實施的案例 附錄 內容簡介 提供理論遠程學習中所套用到的得要理論概念的基本框架;討論教育技術、工具或技術方面的最新進展,以及學校和公司支持遠程學習所需要的基礎設施能力建設;提供一種方法論,用以分析和評價傳統的基於課堂的教學如何被轉換成遠程學習技術來傳送...
10.4 其他常用的研究方法 10.5 評價教學互動研究的維度和關鍵問題 10.6 總結 本章參考文獻 11 教學互動研究的趨勢與問題 11.1 信啟、互動及支持技術的發展 11.2 教學互動研究中存在的問題 11.3 教學互動未來研究的重點和難點 11.4 總結 本章參考文獻 獲獎記錄 2021年9月,《遠程學習中的教學互動原理...
本書既重視理論和方法的介紹,又兼顧實際套用和操作技能;既注重描述成熟的理論和技術,又介紹計算機網路、遠程學習等相關領域的最新進展,具有很強的先進性、實用性和可操作性。《現代遠程教育學習概論(第3版)》既可以作為高等院校及高職高專非計算機專業、各網路教育學院的遠程學習方法與學習技術的教材,也可供開展...
專題3:我國遠程教育發展軌跡與現狀 一、從函授教育到網路教育 二、現代遠程教育試點實踐 三、現代遠程教育試點成績 思考與練習 第2章 網路學習的環境與技術 第3章 網路學習的管理與制度 第4章 網路學習的支持與服務 第5章 網路學習的特點與形式 第6章 網路學習的策略與方法 第7章 網路學習的評價 第8章 做...
《遠程教育學教程》是2013年6月暨南大學出版社出版的圖書,作者是程智。內容簡介 本書介紹遠程教育的理論與實踐方面的知識。在充分考慮到網路技術在遠程教育中的套用所帶來影響的情況下,在內容安排上特別注重如何利用網路來促進學生學習有效性的提高。全書共分為12章,分別從遠程教育的概念、發展、規劃、套用、管理、...
5.4.4 技術的開發 第六章 遠程多媒體教學策略的參與性構成及其具體化:互動作用 6.1 互動作用 6.2 學習共同體 6.3 學習動機 6.4 師生互動 6.4.1 有效教學行為和教學方法 6.4.2 能力傾向與教學處理的互動作用 6.4.3 教師的自我效能 第七章 遠程多媒體教學策略的參與性構成及其具體化:績效支持 7.1...
《現代遠程教育學習導引》是2017年12月中國石油大學出版社出版的圖書,作者是劉少偉。內容簡介 《現代遠程教育學習導引/中國石油大學(華東)遠程與繼續教育系列教材》力求以通俗的語言、圖文並茂的形式,深入淺出地為學習者提供學習方法和技術上的支持與幫助,希望使更多的現代遠程教育學習者較快地掌握網路學習方法和有效...
本書既重視理論和方法的介紹,又兼顧實際套用和操作技能;既注重描述成熟的理論和技術,又介紹計算機網路、遠程學習等相關領域的最新進展,具有很強的實用性和可操作性。 本書既可以作為高等院校及高職高專非計算機專業、各網路教育學院的遠程學習方法與學習技術的教材,也可供開展遠程學習的社會各界人員學習和參考。
第一章 現代遠程教育概述 模組一 現代遠程教育的概念及特點 一、現代遠程教育的基本概念 二、現代遠程教育的主要特點 模組二 遠程教育發展歷程 一、世界遠程教育發展歷程 二、中國遠程教育發展歷程 模組三 現代遠程教育發展趨勢 一、發展環境 二、辦學定位 三、教學模式 四、學習資源 五、教學技術 第二章 現代遠程...
第八章 技術支持與服務 第十九條 培訓任務承擔機構的遠程培訓平台,要為教學專家團隊、地方輔導教師團隊、參訓學員等提供課程學習、教學引領、輔導答疑、互動交流、培訓簡報、作業評價、問卷調查等方面支持。原則上要具備視音頻雙向互動交流答疑功能;要提供項目主頁、區域主頁、學科主頁、班級主頁和個人主頁等多種主頁,...
1.1.3遠程教育的教學系統 1.2對教學設計的認識 1.2.1教學設計的理論來源 1.2.2教學設計的分類方法 1.2.3教學設計的五大技術 1.2.4教學設計的核心特徵 1.3遠程教學設計 1.3.1理論基礎:成人學習 1.3.2遠程教學設計的特點 1.3.3遠程教學設計的層次 1.3.4遠程教學設計模型 參考文獻 2遠程學習者分析...
《遠程教育技術:媒體與學習的融合》是一部系統闡述遠程教育中的主要媒體及其對應的遠程教育形態的著作,具有較強的理論研究價值和實踐指導意義,基於已有的遠程教育實踐工作特別是中國廣播電視大學在遠程教育方面的實踐探索對媒體在遠程教育中的套用理論、模式和方法進行梳理和總結是《遠程教育技術:媒體與學習的融合》的最...