過程最最佳化(process optimization)是2019年公布的冶金學名詞。
基本介紹
- 中文名:過程最最佳化
- 外文名:process optimization
- 所屬學科:冶金學
- 公布時間:2019年
過程最最佳化(process optimization)是2019年公布的冶金學名詞。
過程最最佳化(process optimization)是2019年公布的冶金學名詞。定義以過程運行的若干關鍵控制參數作為目標函式的多目標最佳化原理和方法。出處《冶金學名詞》第二版。1...
教學過程最最佳化的概念和標準最最佳化指選擇在給定條件下解決任何一種任務的最佳方案的過程。最優的教學過程,一般來說不是最好的教學過程,即並非理想的教學過程。最優是指在現有條件下,對學生和教師在當時的實際可能性來說,以及從一定...
水處理單元過程最最佳化設計是用最最佳化的原理和方法設計出效率最高、費用最小、能源消耗最小的水處理單元過程。包括確定單元過程的操作方式、運行參數和設備基本尺寸等。通過單元過程的最最佳化研究可以了解過程本身的特性和影響音色並為大處理...
尤·康·巴班斯基(以下簡稱巴氏)的教學過程最最佳化理論是20世紀下半葉在世界範圍內產生了廣泛影響的教育理論之一,對推動現代教育改革起了積極作用,但其存在的問題和歷史局限性也同樣影響著現代教育改革的發展。概念 最最佳化是以最小的...
最最佳化原理也稱最優性原理。指解決多階段決策問題的理論。這個理論是美國的貝爾曼在1956年提出的。它原來的表述是:一個過程的最優策略具有這樣的性質,即無論其初始狀態及初始決策如何,其以後諸決策對以第一個決策所形成的狀態作為初始...
廢水處理單元過程設計包括確定某一單元過程的操作方式、運行參數和有關設備的基本尺寸等。在對較複雜的大型污水處理廠運用“分解-協調”方法進行最最佳化設計時,單元過程就是處理廠這個大系統中的子系統。通過單元過程的最最佳化研究可以了解單元...
《教學過程最最佳化-一般教學論方面》是2007年人民教育出版社出版的圖書,作者是巴班斯基。內容簡介 《外國教育名著叢書·教學過程最最佳化:一般教學論方面》是蘇聯著名教育家巴班斯基關於教學過程最最佳化理論的代表作。全書共六章,分別闡述了...
Общедидактический аспект),書名。蘇聯巴班斯基關於教學過程最最佳化理論的代表作。1977年出版。研究教學過程的理論原理,論證選擇最優教學結構的標準和程式,總結在實驗學校實施教學最最佳化方面的先進經驗。
《教學教育過程最最佳化》是2001年教育科學出版社出版的圖書、作者是(蘇聯)巴班斯基。內容簡介 有較高的學術價值和實踐意義,可供中國小校教師、師範院校師生、教育行政人員以及教育科學研究工作者參考。巴班斯基是蘇聯著名的教育家。他根據...
這一時期的最最佳化方法可以稱為古典最最佳化方法。第二次世界大戰前後,由於軍事上的需要和科學技術和生產的迅速發展,許多實際的最最佳化問題已經無法用古典方法來解決,這就促進了近代最最佳化方法的產生。近代最最佳化方法的形成和發展過程中最...
(三)物流系統的最最佳化 對物流系統中各子系統,如運輸、儲存、配送、裝卸、包裝等各環節所組成的物流整體活動,因其影響因素多而複雜,因此,需要運用物流系統的模擬技術。它是利用上述各環節的活動與應完成的任務之間,或者與各項活動...
組成。它是在最最佳化過程中變化而決定設計方案的量,即在最最佳化中需要進行選擇的一組數值,稱為設計變數向量。從幾何上講,每個變數向量就是以各變數分量為坐標軸的變數空間的一個點。當 時,即只有一個變數分量,這個變數沿直線變化;...
2.1.3最最佳化決策的特點 2.1.4最最佳化的目標—過程兩因素理論 2.1.5目標選擇理論 2.2最最佳化與滿意化的測量 2.2.1最最佳化傾向的提出與測量 2.2.2最最佳化心態 2.2.3最最佳化傾向與最最佳化心態對比 2.2.4最最佳化行為的測量 2.3...
最最佳化覓食理論就是將生物的捕食過程進行最佳化,即根據根據需要將有些能量最大化和最小化。基本問題 覓食行為經濟學的基本問題 假定生物攝取能量的方法是有限的,而種群中的個體需要能量。如果能量有限那么生命功能就無法最大限度的發揮出來...
這個方案就可以稱為最優方案,而這個選擇最優方案的行為或過程就是一個最最佳化的過程。正是人類活動中無數這種尋找最優方案的過程,形成了最最佳化與最優控制理論與方法產生的基礎。隨著人類對自然界認識的不斷深入,尋找最優逐漸從下意識...
在此是以全流程的總利潤、投資、能耗、各種金屬收得率等因素為多目標進行最佳化。複雜系統的最最佳化 冶金過程由於其複雜性往往按過程特點又可分為複雜系統的最最佳化(如複雜礦綜合利用流程分析),多級串聯繫統的最最佳化(如稀土混合物的萃取...
點雲數據生成曲面流程中的許多過程都可轉化為最最佳化問題。本項目擬運用最最佳化理論與方法,針對點雲生成曲面流程中的若干問題展開研究。其內容包括:動態隱式曲面重構,點雲數據生成多邊形格線,點雲與格線的參數化。我們將充分套用最最佳化...
工業、農業、交通運輸、商業、國防、建築、通信、政府機關等各部門各領域的實際工作中,我們經常會遇到求函式的極值或最大值最小值問題,這一類問題我們稱之為最最佳化問題。而求解最最佳化問題建立的模型被稱為最最佳化估計模型。它主要解決最...
整體最優由兩部分組成:一種是靜態最優(或離線最優),它的目標函式在一段時間或一定範圍內是不變的;另一種是動態最優(或線上最優),它是指整個工業過程的最最佳化。工業過程是一個動態過程,要讓一個系統始終處於最最佳化狀態,...
隨機最最佳化指帶有隨機因素的最最佳化問題,利用機率統計、隨機過程、隨機分析等工具解決。簡介 隨機最最佳化問題是一類最最佳化問題,相對確定性最佳化問題來說,是特指帶有隨機因素的最最佳化問題,需要利用機率統計、隨機過程以及隨機分析等工具。隨機...
遞階控制的最最佳化算法,它是在大系統的分解和協調的三種基本方法──目標協調法、模型協調法和混合法的基礎上發展起來的。遞階控制最最佳化方法按開環遞階控制和遞階反饋控制分為兩類。控制方法 開環遞階控制最最佳化方法 關於離散線性二次型...
動態規劃(Dynamic Programming,DP)是運籌學的一個分支,是求解決策過程最最佳化的過程。20世紀50年代初,美國數學家貝爾曼(R.Bellman)等人在研究多階段決策過程的最佳化問題時,提出了著名的最最佳化原理,從而創立了動態規劃。動態規劃的套用...
巴班斯基在20世紀70年代初至80年代中期以羅斯托夫地區的普通學校為基地,創造了大面積克服留級現象的經驗,更直接為教學過程最最佳化理論的創立提供了實驗材料。巴班斯基在此基礎上於1972年出版了《教學過程最最佳化:預防學生學業不良的方法》...
他的“教學過程最最佳化”理論,在蘇聯教育界有較大影響。“優選教學方法”是他的“教學過程最最佳化”理論的重要內容之一。巴班斯基以辯證的系統方法論的觀點看待教學方法,強調各種教學方法的辯證統一。本書對我國各級各類學校教師、師範院校...
整體最優由兩部分組成:一種是靜態最優(或離線最優),它的目標函式在一段時間或一定範圍內是不變的;另一種是動態最優(或線上最優),它是指整個工業過程的最最佳化。工業過程是一個動態過程,要讓一個系統始終處於最最佳化狀態,...
動態規劃的基本思想就在於從最最佳化的角度來利用此項性質,將原來的某一決策過程最最佳化問題,看成採用時間與狀態作為參量的某一族決策過程最最佳化問題中的一個族元,通過對決策過程族的研究,得出最優性條件、最優策略和最優過程的一般結構...