基本介紹
- 中文名:輔修專業
- 外文名:minor
- 區別:雙學士
- 定義:在校期間修讀同層次其他專業課程
輔修,是指確有學習餘力的學生於在校期間修讀同層次其他專業課程。達到專業要求的,學校可為其頒發輔修專業證書。輔修專業證書與普通本科學歷證書配合使用,作為一種學歷...
輔修專業學位,俗稱輔修二學位。是在我國現有國家學位制度下,由我國高等院校參考國外的”雙學位“制度,自我創新,由學校頒發學位的新制度。...
2010年9月12日上午,成都大學師範學院內,四川省首屆性教育輔修師範專業開班儀式在這裡舉行,繼首都師範大學之後,成都大學成為全國第二個、四川省第一個開設性教育輔修...
第二專業通常被簡稱為“二專”,指的是指在一些大學裡學生除了本專業以外,還可以通過申請選擇修讀的第二個專業,其與輔修專業的區別在於完成學業後可以拿到第二...
,拓寬學生知識面,培養複合型、創新型人才,增強學生就業、擇業及轉換職業的競爭能力,學校鼓勵部分成績優良、學有餘力的學生在學好本專業的同時修讀輔修/雙學位專業。...
主輔修制是指只要求或允許學生選擇某一門領域(專業)為主修,另一位輔修的教學制度。...... 主輔修制是指只要求或允許學生選擇某一門領域(專業)為主修,另一位...
第十六條 原修讀雙學位或雙專業的學生,在允許修讀年限內若已修讀第二學位(專業)的課程和獲得的學分符合輔修專業培養計畫要求,但未符合第二學科學士學位授予資格...
網路輔修是指通過網路教育形式舉辦的相對於主修專業而言的其他專業的修讀,旨在拓寬學生的知識結構,培養複合型、套用型和技能型人才。其主要的教學活動、管理和獲取...
湖南師範大學本科學生修讀輔修專業試行條例總則 編輯 為了充分調動學生的學習積極性,拓寬學生的知識面,貫徹因材施教的原則,增強學生畢業後對社會的適應能力,滿足有...
為完善本科生主輔修專業制度,加強對輔修專業和第二學科專業的管理,根據《吉林大學本科學分制管理辦法》的有關規定,特制定本辦法。...
雙學位,廣義是指第二學士學位、是與境外大學合作開展的“雙學位”項目、輔修專業學位(輔修二學位)。在我國通常語境中僅指輔修專業學位。輔修專業學位,是在本科...
本科雙學士,即學歷為本科,同時獲得兩個學士學位。具體是指大學本科在校期間參加學校開設的輔修第二專業學習,修業期滿考試合格後,獲得由學歷學位授予部門頒發的畢業...
輔修專業證書與學歷證書配合使用,一般不單獨作為學歷證書使用。”[3] 第二學歷自考二學歷 《中華人民共和國高等教育法》和《高等教育自學考試暫行條例》對高等教育...
沈浩寧告訴記者,目前國內還沒有一所高校開設性學專業。只有成都大學和首都師範大學等幾所大學開設了面對本科生的輔修專業課。“南師大尚未開設性學輔修課程,只作為...
高浩峰,中國共產黨黨員,畢業於黑龍江大學俄語系。第一專業,俄語語言文學,師從鄧軍;第二專業,法律;輔修專業一,馬克思主義哲學,指導教師趙天成;輔修專業二,思想政治...