資本主義教育,教育是人類社會所特有的社會現象。
基本介紹
- 中文名:資本主義教育
- 出處:《資本主義大辭典》
資本主義教育,教育是人類社會所特有的社會現象。
資本主義教育,教育是人類社會所特有的社會現象。它隨著人類社會的產生而產生,隨著人類社會的發展而發展。資本主義教育是與資本主義制度的孕育、形成和發展密切相關的。...
資本主義社會教育是資本主義社會形態下的教育。即從 16 世紀西歐進入資本主義社會開始,直至現代資本主義國家的教育。由於資本主義工商業的發展和科技進步, 需要大批具有一定文化知識的工人和科技人才,同時,由於工人階級的壯大並為爭取教育...
資本主義的教育制度和體系是為勞動力市場提供人力,而人力資本理論把本來分割成不同部分、具有封閉等級性的市場抽象地看做為完全統一的競爭性市場,基本前提就不正確。從實際存在的市場形態來看,現代西方發達資本主義國家均不存在統一的競爭...
新教育運動就是19世紀末至20世紀初在歐洲出現的資產階級教育改革運動。它的主要內容是建立與舊式的傳統學校在教育目的、內容、方法上完全不同的新學校,因此也稱新學校運動。19世紀末,資本主義進入壟斷時期,新的經濟與政治狀況需要有首創...
新托馬斯主義者還特別重視道德教育,以“道德力量的復興”來挽救“文明危機”和人性的“疾患”。第二次世界大戰前後新托馬斯主義教育開始在歐美各資本主義國家流行,反映了在帝國主義時期資產階級教育理論已失去了生氣,為抵制唯物主義的科學...
教育制度作為一種制度形成並發展起來,是近代資本主義國家的機器大生產的發生和發展、科學技術的進步的產物。教育制度對其他社會制度的影響日益增大,並成為社會結構中不可缺少的組成部分。知識經濟時代,各國對教育制度的重視已達到登峰造極...
主要包括兩層意思:一是指國家政權對企業的控制,“國家資本主義就是資本主義制度下由國家政權直接控制這些或那些資本主義企業的一種資本主義”。二是指國家對資本主義經濟發展的監督和調節,“壟斷資本主義正在向國家壟斷資本主義轉變,由於形勢...
一些資產階級啟蒙思想家和教育家積極倡導新式教育,反對封建的落後教育。特別是隨著資本主義生產關係的發展,需要大批有一定知識和技術的產業工人。個性化教育 時下,網際網路改變了人類社會的信息傳遞方式,使得人們獲取知識的渠道變得更加廣闊,...
實用主義教育適應了當時美國資本主義發展的需要,從19世紀末到20世紀30年代得到廣泛的傳播。它在反對傳統教育中起過積極作用,但它不重視系統的文化科學知識的教學,降低教師的主導作用,也造成了教學質量、學生知識水平下降的後果,對生產和...
馬克思、恩格斯在教育理論上的主要貢獻有:為教育理論奠定了科學的理論基礎;給教育理論提供了科學的方法論;批判了資產階級的教育理論和教育制度,同時,也繼承了資本主義社會教育中一切對未來的社會主義、共產主義社會教育的有益的東西;確定...
資本主義(capitalism)是生產資料私有制的社會制度。其內容是資產階級通過購買勞動力進行剝削。其主要特徵是:普遍化壟斷、全球化壟斷和經濟金融化。法國大革命以異常激烈的手段摧毀了舊秩序,但接踵而來的卻是暴力、恐怖和屠殺。德國席勒...
在現代社會,人們普遍認識到教育的重要價值,投入巨大的社會資源發展教育,使教育成為一種複雜的立體化的網路體系。為使教育有條不紊地高速運轉,許多國家通過法律對教育的內容、形式、方法等進行規範。這就是制度化的教育,自資本主義生產...
1871年普法戰爭後,德國基本上結束了封建割據,實現了以普魯士邦為首的統一,建立了資產階級和容克地主的聯合專政,為資本主義發展創造了有利條件,從而也為教育事業的發展顯示出廣闊的前景。這時期,德國的幼稚園在F.W.A.福祿貝爾推動下...
到了近代,隨著資本主義大工業生產的發展,教育對改革生產技術、促進生產發展所起的作用越來越明顯,從而引起了經濟學家對教育經濟效益問題的日益重視。教育經濟學以教育在經濟成長和教育在社會經濟發展中的地位和作用,以及教育支出的巨觀和...
主要特徵:(1)以大機器生產為背景,科學技術教育成為教育的主要內容;(2)普及義務教育受到重視;(3)教育愈加被利用作為政治鬥爭的工具;(4)資本主義國家把發展教育事業作為推動其經濟發展的一種國策;(5)馬克思主義教育思想的產生...
中國共產黨是始終重視對工人階級和人民大眾進行階級教育的。1958年,中共中央、國務院《關於教育工作的指示》中明確規定,把階級教育作為向學生進行馬克思主義政治教育和思想教育的重要內容之一。懂得資本主義社會的基本矛盾和資產階級與無產階級...
要教育學生樹立歷史唯物主義的觀點,使他們認識社會發展的必然規律;懂得資本主義社會必然為社會主義所代替,社會主義社會最後必然發展為共產主義社會,要使他們認識人民民眾是歷史的創造者,樹立民眾觀點和為人民服務的思想。無產階級世界觀教育...
早期空想社會主義者的教育思想,16、17世紀的空想社會主義者,英國的T.莫爾和義大利的T.康帕內拉的教育思想。莫爾生活在英國資本原始積累時期。當時,英國為發展資本主義而進行的圈地運動,使大部分農民失去了生產資料和生活資料,被迫接受僱傭...
教育改革運動年,英國政府把1963年定為“教育改革運動年”。這一變革以英國首相威爾遜1963年10月1日在斯卡拉巴發表歷史性演說為標誌。威爾遜在演說中,呼籲英國要趕上科學革命的時代。為此必須充實和加強科學家隊伍的培養、防止培養出來的...
1922年NEF提出“七項原則”。其總的精神是強調活動以及兒童個人的自由和完善的發展。這實際上成為新教育運動的國際宣言。新教育思想傳到美國後,因與進步主義教育宗旨基本一致,便與之結合,形成與舊式傳統教育對抗的更大的發展趨勢。
capitalistic,英語單詞,主要用作形容詞,作形容詞時譯為“資本主義的;資本家的”。單詞用法 柯林斯英漢雙解大詞典 capitalistic /ˌkæpɪtəˈlɪstɪk/ 1.ADJCapitalistic means supporting or based on the ...
世界近代史是指資本主義產生、確立和發展的歷史,是資本主義產生和發展,並逐步形成資本主義世界體系和向帝國過渡的歷史。整個世界近代史有三條線索:一是資本主義制度的確立、發展;二是無產階級反對資產階級的鬥爭;三是亞、非、拉美人民...
走資派,即走資本主義道路的當權派的簡稱,這是在文化大革命中對某些領導幹部的普遍稱呼,文化大革命中毛主席也曾講過:簡單來說,就是主張走資本主義道路的一派人。 首次出現於1965年1月毛主席主持制定的中共中央檔案《農村社會主義教育運動...