課程計畫管理是在地方和學校兩個層面上展開的制定、調整、補充課程標準,並且根據課程標準開展教學和管理的活動。課程標準是確定某一學段的課程水平和課程結構的綱領性檔案,一般包括課程標準總綱(即課程計畫)和各科課程標準(即各科教學大綱)。
基本介紹
- 中文名:課程計畫管理
- 定義:在地方和學校兩個層面上展開的制定、調整、補充課程標準,並且根據課程標準開展教學和管理的活動
課程計畫管理是在地方和學校兩個層面上展開的制定、調整、補充課程標準,並且根據課程標準開展教學和管理的活動。課程標準是確定某一學段的課程水平和課程結構的綱領性檔案,一般包括課程標準總綱(即課程計畫)和各科課程標準(即各科教學大綱)。
課程計畫管理是在地方和學校兩個層面上展開的制定、調整、補充課程標準,並且根據課程標準開展教學和管理的活動。課程標準是確定某一學段的課程水平和課程結構的綱領性檔案,一般包括課程標準總綱(即課程計畫)和各科課程標準(即各科教...
課程規劃管理是國家或地方教育主管部門對學校課程建設的巨觀規劃、總體方案研製的過程。世界各國在開展中國小課程改革前,一般都要設立專門的機構以加強對課程規劃的管理。這些機構往往是在教育主管部門領導下,由教育行政人員、教育專家、科學...
課程管理,即課程全面質量管理,課程管理者通過實施計畫、組織、領導和控制職能,帶領課程組織成員既有效果又有效率地實現課程預期目標的過程。可採用PDCA循環方法,對影響課程質量的六個要素(人、機、料、法、環、測)實施的全方位、全...
(1)總體目標: 通過改革與建設,把市場調查與預測課程建設成充分體現創新精神、現代理念、高職特色的、適合我校相關專業教學的、符合我校育人特色的示範性課程。四大措施: 一要科學制訂教學計畫和人才培養方案,把握 精品課程 建設的導向...
培養計畫是高等學校人才培養工作的總體設計和實施方案,全面提高教學質量的重要保證,是安排教學內容、組織教學活動及落實人才培養過程其他環節的基本依據,是指導學校組織教學工作、管理教學過程的主要依據和進行教育改革的基本檔案。為了進一步...
《河北師範大學教學計畫制定及調整管理辦法》是河北師範大學為進一步做好教學計畫的制訂和調整工作而印發的一份檔案。第一章總則 第一條教學計畫是學校人才培養工作的重要依據和堅實基礎,是規範教學秩序和提高教學質量的重要保障,為進一步做...
教學計畫(課程計畫)是課程設定的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具體規定了學校應設定的學科、課程開設的順序及...
重點,主要介紹了管理的五大職能:計畫、組織、領導、控制和創新。《管理學》適用於工商管理、財務管理、物流管理、市場行銷、國際 貿易等專業的專科生、本科生教學,也適合實際工作者學習管理基本理論 與知識。目錄 上篇 管理理論篇 第一...
四、申報重點課程建設項目的程式 第六條 申報程式:1、填寫《重點課程建設申報表》或《課程群建設申報表》,分析課程的現狀和存在的問題,提出建設的目標,闡述要解決的關鍵問題、具體建設內容、分階段實施計畫和成果形式;提出所需的經費...
課程教學進度計畫表是根據課程教學大綱編制的學期教學工作的具體實施計畫,其作用在於明確該門課程教學工作的內容和要求,體現一門課程的整體構想及進度。為使課程教學進度計畫表編制工作管理科學化、規範化,特制定本規定。組成部分 課程教學...
3.教材、圖書資料、多媒體課件、數位化教學資源、實驗條件較好、教學檔案完備,能為持續、穩定地進行課程建設提供必要的物質條件。4.課程建設規劃科學可行,有明確的近、中、遠期建設目標和實現目標的建設計畫,管理制度較健全。5.注重教學...
用外延方式來下定義,教學管理制度是教學管理體系(組織結構)和教師教學的行為準則(教學常規)的總和,它包括教學思想管理、課程計畫管理、教學過程管理、評價與考試管理、教研科研管理和教學行政管理等。事實上,無論是理論界還是實踐領域...
《學校整體課程規劃的七個關鍵》2021年華東師範大學出版社出版的圖書,作者楊四耕,本書是指導學校有邏輯地推進學校課程變革的文本。內容簡介 學校整體課程規劃是隨著學校課程自主權的獲得,為推進有邏輯的學校課程變革而研製的、指導學校課程...
10、檢查教師上課情況是學校教學管理的一項重要工作,學校每學期都必須有詳細聽課計畫與課堂教學檢查評估方案,以切實提高課堂教學的有效性。相關檢查形式有:學校領導隨堂聽課檢查;教導處定期普查或不定期抽查;各班《班級日誌》詳細登記,...
三、財務管理 四、財務戰略的類型 五、企業融資戰略 思考題 作業題 第四章 成本管理諮詢 第一節 成本管理諮詢概述 一、成本管理概述 二、成本管理諮詢 第二節 成本管理的環節 一、成本核算 二、成本預測 三、成本計畫 四、成本控制...
《學校課程計畫完善實踐指南》是2020年上海科技教育出版社出版的圖書,作者是上海市教育委員會教學研究室。內容簡介 《學校課程計畫完善實踐指南》試圖從學理基礎和實踐層面對前述問題進行解答,全書既有理論層面的闡釋,又從實踐層面提供學校...
6.2 立足課程目標形成校本化的課程結構 6.3 從學校實際出發有機整合課程各要素 第三部分 課程計畫編制:實與評價 7 如何規劃課程實施與評價 7.1 課程計畫中的實施與評價 7.2 創建多樣化的實施方式 2 7.3 建立課程的管理與...
但近期,一些組織自行編寫並“頒布”了所謂的中等職業學校教學指導檔案,如,編寫多個衛生專業中等職業教育教學“計畫”和“大綱”,並出版發行“全國中等衛生職業教育教學計畫和教學大綱彙編”等。這種情況違反國家對中等職業教育教學計畫管理的...
教學管理目標是教學管理工作期望達到的成就或結果。中國教學管理的總體目標是:根據學校教育目的,貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針,培養有理想、有道德、有文化、有紀律、能堅持社會主義方向,為經濟建設和杜會發展服務的各級各類...
教學進度計畫(表)(teaching schedule),根據各學科特點,以各門課程每個單元教學日程安排為主要內容的計畫。在學期或學年開始前由任課教師制訂。內容包括:學生情況的簡明分析,學年或學期教學總要求,教科書章節或課題的教學時數及起訖...
③必修課程和選修課程,這是從課程計畫中對課程實施的要求來區分的兩種類型。其中,必修課程的主導價值在於培養和發展學生的共性,而選修課程的主導價值在於滿足學生的興趣、愛好,培養和發展學生的個性。④國家課程、地方課程與校本課程,這...
課程價值 學會企業戰略規劃流程和模式;建立戰略管理的思考框架 識別企業在競爭環境中的競爭優勢 強化企業的風險管理能力 運用有效企業的戰略決策工具致勝 分享跨國公司成功制定業務計畫的實戰做法與經驗 課程主要內容 前言:戰略規劃概述 什麼...
(2)正式課程。正式課程是由教育行政部門頒布實施的課程,正式課程有正規的進度和時間安排,往往指被官方採納的課程計畫和教材等。我們日常交流中談到的課程往往都是這一層面的課程。(3)領會課程。任課教師所領會到的課程。不同的教師...
要充分利用教室的各個空間,教師既要進行精心的計畫和準備,同時又要調動學生的積極性,讓學生出主意、想辦法,參與教室的設計和組織,只有這樣,教室這個環境才能真正達到為教學服務的目的。課堂紀律 課堂的物理環境為課堂管理的運行提供了...
《21世紀高職高專特色課程規劃教材·現代管理學基礎》是根據高職高專經濟管理類各專業的教學和學習需要而編寫的。以培養高素質技能型管理人才為主線,力求使學生掌握管理系統的基礎知識和管理思想與理念,重點培養學生的計畫與決策能力、組織...
各地要統籌謀劃、系統推進義務教育課程方案和課程標準(2022年版)落地實施。有計畫、有步驟地組織開展培訓,多種形式強化課程改革理念和改革總體要求的研修交流,實現校長、教師及教科研人員、教育行政人員全覆蓋。加強課程實施管理與指導,...
(四)教材內容要以最新的人才培養方案、課程大綱為依據,有效保證課程教學的基本要求。按照教學計畫規定的課程學時數編寫,每學時一般不超過3500-4000字。(五)教材編寫體例要求規範科學。緒論、正文、習題、思考題、索引、參考文獻、參考...
基礎教育課程改革綱要明確提出:“實行國家、地方、學校三級課程管理。”按照新課程計畫,學校和地方課程占總課時數的10%至12%。這就意味著學校課程將由國家課程、地方課程和學校課程三部分組成。這一決策的實施,將會改變“校校同課程、...
從廣義的角度來講,教學實施計畫是指各級教育行政管理部門、學校、教師規範實施教學,為達到預期的教學目標而制訂的指導性檔案;從狹義的角度來講,教學實施計畫是基於教學設計方案實施教學的文檔說明。思想 不斷深化新課程改革,深入實施素質...