為貫徹落實教育部《關於進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》（教高[2005]1號）的精神，深化我校本科教學內容和課程體系改革，規範課程管理，進一步推動我校課程建設工作，提高教學質量。結合學校實際，制定本辦法。
基本介紹
- 中文名：西南大學課程建設管理辦法
- 目的：進一步推動我校課程建設工作
- 時間：二〇〇六年十一月十七日
- 性質：管理條例
總 則,申報與審批,建設與管理,附 則,
總 則
第二條 課程建設是保證和提高教學質量的重要手段，是學科專業建設的基礎，是深化教學改革的關鍵，對於建構學生合理的知識結構、能力結構、綜合素質和創新精神具有十分重要的意義。
第三條 課程建設是一項系統工程，包括理論教學體系和實驗、實踐教學體系的改革與建設，涉及教學內容、教學方法與手段、師資隊伍、教材、教學設施設備、教學管理等方面的改革與建設。學校按照“保證質量、重點建設、注重實效”的建設原則，有計畫、有步驟地選擇基礎條件好、學生受益面廣的通識教育課程、學科基礎課程、專業發展必修課程等進行重點建設，力爭建成一批示範性強、輻射面廣、影響力大的精品課程，以帶動全校課程建設水平的整體提高。
申報與審批
第四條 課程建設及其申報範圍：
1.學校課程建設分為精品建設課程、重點建設課程和達標課程三級。
2.各學院開設的所有課程必須達標；擬新開課程，必須提出開課申請，經學院審核、學校批准後方可開設，課程開設一年後必須通過學校達標評審。
3.重點建設課程和精品建設課程主要面向通識教育課程、學科基礎課程、專業發展必修課程。
4.學校每年組織一次立項申報工作，申請和受理的具體日期由教務處統一公布。
第五條 擬申報新開課程應具備以下基本條件：
1.符合培養目標要求。
2.開課教師符合崗位教師資格（具有教師資格證，新進教師應通過崗前培訓和教師教學技能培訓，並取得合格證書）。
3.學院組織專家進行課堂教學考核合格。
4.課堂教學檔案基本齊備（包括課程教學大綱或課程教學提綱、至少課程教學內容1/2的教案或講義、教材、習題或思考題、參考資料等）。
第六條 達標課程應達到以下條件：
1.符合培養目標要求。
2.開課教師符合崗位教師資格。
3.教學檔案齊備（包括課程教學大綱或課程教學提綱、教案或講義、習題或思考題、參考資料等）。
4.選用公開出版的高質量的教材（或實驗指導書）。
5.實驗開出率達到教學大綱要求。
6.教學內容和教學過程安排較合理，教學效果較好，學生比較滿意。
第七條 擬申報校級重點建設課程應具備以下基本條件：
1.連續開設4年以上。
2.具有學術造詣較深、治學嚴謹，教學經驗較豐富，團結、協作能力強的副教授以上職稱的課程負責人，有一支結構合理、業務素質較高的師資隊伍。
3.教材、圖書資料、多媒體課件、數位化教學資源、實驗條件較好、教學檔案完備，能為持續、穩定地進行課程建設提供必要的物質條件。
4.課程建設規劃科學可行，有明確的近、中、遠期建設目標和實現目標的建設計畫，管理制度較健全。
5.注重教學研究，改革教學內容、教學方法與手段，在因材施教、素質培養、教書育人等方面有措施、有成果。
6.教學效果好。
第八條 擬申報校級精品建設課程應具備以下基本條件：
1.連續開設6年以上。
2.校級重點課程。
3.課程由學術造詣高、具有豐富教學經驗的教授主講，並具有一支結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好的教師梯隊。
4.重視教學內容和課程體系改革，準確定位精品課程在人才培養過程中的地位和作用，教學內容能及時反映本學科領域最新科技成果。
5.注重運用現代教育技術手段進行教學與管理，注重教學研究，在教學思想觀念、教學內容、教學方法、教學手段和教學管理的改革與研究上措施有力，成果顯著。
6.選用國家級優秀教材或國外高水平原版教材，具有一體化設計、多種媒體有機結合的立體化、系列化教材和豐富的數位化教學資源。
7.具備良好的實驗條件，主講教師親自主持和設計實踐教學，開設有符合教學大綱要求的綜合性、設計性、創新性和研究性實驗。
8.教學效果好。
第九條 申報與評審程式：
1.新開設課程，最遲應在正式開課2個月前由任課教師提出申請，填寫《西南大學新開課程申請表》，由學院專業教學部組織專家進行考核，經學院審查並簽署意見後報教務處備案。
2.校級重點建設課程由學院根據學校分配名額組織評審，課程負責人填寫《西南大學重點建設課程申報表》，學院組織專家按照《西南大學課程建設評估指標體系》進行評審並公示擬建設名單，公示期滿後報教務處審批，確定為校級重點建設課程。
3.精品建設課程由教務處組織申報評審，校級精品建設課程在校級重點建設課程中遴選，課程負責人填寫《西南大學精品建設課程申報表》，經教務處組織專家進行評審並公示擬建設名單，公示期滿後報校教學工作委員會審批，確定為校級精品建設課程。市級和國家級精品建設課程申報在校級精品建設課程中遴選推薦。
建設與管理
第十條 課程的建設
1.每門課程必須制定明確的建設目標和實現目標的建設計畫，重點建設課程、精品建設課程還需將建設任務分解成若干建設項目。
2.課程建設應突出重點，凝練特色，強化優勢，尤其應加強課程體系、教學內容、教學方法和教學手段的改革，加強師資隊伍、數位化教學資源、教學規範等建設，全面提升課程教學質量和效率。
3.課程建設應與學科建設相結合，統一規劃、統一建設、統一協調、統一管理，注重提高建設實效。
第十一條 課程的管理
1.重點建設課程、精品建設課程建設期均為4年。
2．課程建設實行課程負責人制度。課程負責人應主持制定（或修訂）課程建設規劃、課程教學大綱、教學內容與教學方法改革、課程教材選用、課程試題庫建設、課程教學環節規範（教案、作業批改、考試、評卷等）建設等，並根據建設目標和計畫，負責課程建設的組織實施。
3.重點建設課程和精品建設課程實行“項目”管理，分段檢查，按期驗收。學院負責組織新開課程和重點建設課程的申報、評審和檢查，教務處負責組織精品建設課程的申報、評審、檢查和全校所有課程的評估和驗收，負責全校課程建設的規劃、審核、協調和監督。
第十二條 經費管理
1.學校設立課程建設專項基金，對每門校級重點建設課程給予1萬元經費資助，對每門精品建設課程分別給予校級2萬元、市級5萬元、國家級8萬元經費資助，各學院應以一定的經費配套共建。
2.課程建設專項基金由學校教務處統一管理，分階段劃撥各課程組，中期檢查前劃撥50%，中期檢查後再劃撥餘款的40%，剩餘部分作為通過驗收後的獎勵。課程負責人根據建設計畫負責經費預算、經費支出的審核。
3.課程建設專項基金的使用範圍：編印教學檔案（課程建設規劃、課程教學大綱、教案等）；購買課程建設必備的圖書資料、教學簡易設備或材料；課程試題庫建設；課程數位化資源建設與維護；編寫教材等與課程建設相關的必要開支。
第十三條 檢查與驗收
1.各級重點建設課程或精品建設課程滿2年接受中期檢查。各門重點建設課程、精品建設課程必須填寫有關建設進展、經費使用等情況的《西南大學課程建設項目中期檢查表》。對中期檢查不合格者，停止經費資助，取消重點建設課程、精品建設課程資格，同時取消課程組成員下一年申報重點建設課程、精品建設課程的資格。
2.課程建設期滿後，由課程負責人提出驗收申請，填寫《西南大學課程建設項目驗收表》，附書面總結及有關材料，報教務處，由學校組織有關專家根據《西南大學課程建設評估指標體系》進行驗收。達標者授予“西南大學重點課程”、“西南大學精品課程”稱號；不達標者，限期整改，仍不達標者，取消建設項目，同時取消課程組成員下一年申報重點建設課程、精品建設課程的資格。
3.建設期滿後，每4年組織一次對重點課程、精品課程的專項評估，不達標者，取消重點課程、精品課程稱號。
4.在中期檢查和驗收中，如有4門（次）以上課程不達標，取消該學院下一年度的重點建設課程、精品建設課程申報資格。
第十四條 各學院要高度重視課程建設工作，逐步實施已開設課程的達標評估，並加強對學院所承擔的重點建設課程、精品建設課程的管理，充分發揮重點建設課程、精品建設課程的示範和推動作用，把教學改革工作推上一個新的台階。
附 則
第十五條 本辦法由學校教務處負責解釋。
第十六條 本辦法自發布之日起實施。
二〇〇六年十一月十七日
