《課程與人》是2008-12出版的圖書，作者是韓剛。
《課程與人》是2008-12出版的圖書,作者是韓剛。... 《課程與人:職前英語教師的成長》是一部探討我國職前外語教師教育課程的學術專著。它以海南師範大學十餘年(...
《課程與人:職前英語教師的成長》由外語教學與研究出版社出版,疏於中國外語教育研究叢書,是一部探討我國職前外語教師教育課程的學術專著。它以海南師範大學十餘年(...
課程思政指以構建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應,把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。...
“課程與教學論”是“教育學”領域的一個概念,屬於是“教育學”的二級學科。... “課程與教學論”這一學科下面有包含有“課程論”、“教學論”“學科教學論(...
《課程與教師》是2003年教育科學出版社出版的圖書,作者是佐藤學。... 《課程與教師》是2003年教育科學出版社出版的圖書,作者是佐藤學。作者 佐藤學 譯者 鐘啟泉...
《課程與教學基本理論》系統地闡述了課程與教學的基本概念,課程與教學的理論基礎與歷史演變,現代課程與教學的主要流派,課程與教學的目標,我國課程與教學的革新,外國...
《課程與教學基本原理》是2014年10月人民教育出版社出版的圖書,作者是王鑑。... 《課程與教學基本原理》是2014年10月人民教育出版社出版的圖書,作者是王鑑。書名...
《課程與教學設計》是2007年06月高等教育出版社出版的圖書,作者是王嘉毅。本書具體包括了課程與教學概述、課程與教學的關係、基礎教育的培養目標與課程改革、國外...
在《和諧課程》里,埃米爾·拜扎辛展示了他獨特的暴力美學觀念,和昆汀、北野武這些人都不同,埃米爾·拜扎辛的暴力也一樣直白,但直白到了充滿赤子般的憂傷,有一種扭曲...
《課程與教學原理》是2008年山東人民出版社出版的圖書,作者是周海銀。... 《課程與教學原理》是“教育學專業基礎綜合學習叢書”,是由山東人民出版社精心策劃和論證,...
《課程與教學論第二版》是2008年中央廣播電視大學出版社出版的圖書,作者是馬雲鵬。... 《課程與教學論第二版》是2008年中央廣播電視大學出版社出版的圖書,作者是...
《意識形態與課程》是2001年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是麥可・W・阿普爾。本書已經被選為當前權力正在動作的新型表達方式。《意識形態與課程》一書...
《課程與教學論基礎》是一本在2012年出版的圖書。... 《課程與教學論基礎》內容簡介:“教學”部分是課程的實施與再度開發,主要包括教學概念、教學目標與內容、教學...
《現代課程與教學論》是2011年人民教育出版社出版的圖書,作者是黃甫全。... 《現代課程與教學論》是2011年人民教育出版社出版的圖書,作者是黃甫全。
《科學課程與教學論》是2005年由高等教育出版社出版的一本圖書。本書旨在為師範生將來從事國中科學課程的教學與研究工作提供必要的理論基礎和方法指導。...
《歷史課程與教學論》是2005年1月1日東北師範大學出版社出版的圖書,作者是朱煜。... 《歷史課程與教學論》共六章,內容包括中學歷史課程面面觀、中學歷史教科書...
《課程模式與早期教育》是2008年教育科學出版社出版的圖書,作者是戈芬、威爾遜。... 《課程模式與早期教育》是2008年教育科學出版社出版的圖書,作者是戈芬、威爾遜。
《音樂課程與教學論》是2006年吉林東北師範大學出版社出版的圖書,作者是尹愛青。... 《音樂課程與教學論》是2006年吉林東北師範大學出版社出版的圖書,作者是尹愛青。
培訓課程開發是指培訓組織在培訓課程設計和授課指導方面所做的一切工作,是一個可持續發展而且可以變通的過程。課程開發探討的是課程形成、實施、評價和改變課程的方式...
復旦大學國學與人文企業家課程立足於中國傳統文化精神和世界人文智慧的結合,培育具有中國文化底蘊和世界文化視野的人文企業家。 [2]
夏志芳,華東師範大學課程與教學研究所教授、博士生導師,課程研究所學科教育研究中心主任,地理課程與教學論專家,是該學科領域第一批博士生導師之一。撰寫了我國第一部...
本書是作者近十年在幼稚園課程領域研究的主要成果,內容包括幼稚園課程的基本立場、幼稚園課程的組織、幼稚園課程資源、幼稚園課程的實施、幼稚園課程與教師和家長、...
和學新,天津師範大學學院教授教育科學,教育學博士,博士生導師。主要從事課程與教學論、教育學原理、基礎教育課程與教學改革、教育政策等方面的研究與教學工作。全國...
