《歷史課程與教學論》是東北師範大學出版社2005年1月1日出版的一本圖書。本書包括中學歷史課程面面觀、中學歷史教科書縱橫談、中學歷史教學方式與方法探索、中學歷史課堂教學新視角、中學歷史學業評價與考試命題、中學歷史教師的專業化這六章內容。
基本介紹
- 書名：歷史課程與教學論
- 頁數： 224頁
- 裝幀：平裝
- 開本：16
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
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正文語種: 簡體中文
ISBN: 9787560239828, 756023982X
條形碼: 9787560239828
尺寸: 22.8 x 17 x 0.9 cm
重量: 259 g
內容簡介
《歷史課程與教學論》共六章，內容包括中學歷史課程面面觀、中學歷史教科書縱橫談、中學歷史教學方式與方法探索、中學歷史課堂教學新視角、中學歷史學業評價與考試命題、中學歷史教師的專業化，內容詳細，供廣大讀者參考。
目錄
緒論
第1章 中學歷史課程面面觀
第一節 中學歷史課程演進
第二節 中學歷史課程目標
第三節 中學歷史課程標準
第四節 中學歷史課程資源
第五節 中學歷史選修課程
第2章 中學歷史教科書縱橫談
第一節 中學歷史教科書的編制
第二節 史料證據與中學歷史教科書
第三節 習題作業與中學歷史教科書
第3章 中學歷史教學方式與方法探索
第一節 教學方式與教學方法辨析
第二節 中學歷史教學方式
第三節 中學歷史教學方法
第4章 中學歷史課堂教學新視角
第一節 中學歷史教學設計
第二節 中學歷史教學“說課”與“觀課”
第5章 中學歷史學業評價與考試命題
第一節 中學歷史學業評價透視
第二節 高考歷史命題改革
第6章 中學歷史教師的專業化
第一節 教學反思與中學歷史教師專業化
第二節 做研究型中學歷史教師
主要參考文獻
後記
