課程建設

課程是高等學校教學建設的基礎，課程建設是學校教學基本建設的重要內容之一。

基本介紹

• 中文名：課程建設
• 定義：高等學校教學建設的基礎
• 要素：規劃設計和實施過程
• 意義：是有效落實教學計畫的重要保證

內容簡介

課程是高等學校教學建設的基礎，課程建設是學校教學基本建設的重要內容之一。加強課程建設是有效落實教學計畫，提高教學水平和人才培養質量的重要保證。

要素

課程建設的要素有兩個:
一是:規劃設計,二是:實施過程。課程的規劃設計，主要是解決設定什麼課程、課程如何排序、課程標準是什麼等問題,這一系列工作實際就是課程規劃模式建設;
二是：課程的實施過程，就是教學過程,主要是解決怎樣教才能實現培養目標等問題,這一系列工作實際就是教學模式建設。
因此,課程建設的主要內容就是課程模式和教學模式建設。
課程模式建設，主要是研究：教什麼的問題,主要包括三方面內容:一是按照一定的思想和理論開發課程,目前比較先進的課程開發思想和理論就是“基於工作過程”;二是考慮專業特性和學生特點,按照能力培養循序漸進的原則序化課程;三是編制課程目標、課程內容等框架計畫,即建立課程標準。
教學模式建設，主要是指：在一定的教育目標及教學理論指導下,依據學生的身心發展特點,對教學目標、教學內容、教學結構、教學手段方法、教學評價等因素進行簡約概括而形成的相對穩定的指導教學實踐的教學行為系統。