課堂的魅力

內容簡介

課堂的魅力何在？從不同的角度來審視，可以有很多種答案。然而，具有說服力的答案奠過於來自孩子眼中喜歡的課堂。“創建學生喜歡的課堂”就是要體現“以學生髮展為本”的理念，把每一個學生都看作是的、有無限發展潛能的生命體，關注學生的需求，體察學生的意願，研究學生的差異，激發學埋促習生的興趣，為學生提供儘可能多的自主選擇的機會，營造讓學生在快樂中成長的教育環境。

圖書目錄

走向“喜歡”的課堂（代前言）院習影
第一章學生的心聲
暖意在心底流動
我喜歡自主學習的新課堂
我喜歡動手實驗的課堂
我喜愛有思索創造空間的課堂
“方法”讓我體會到學習的快樂
我喜歡貼近生活的課堂
第二章學校的策略
幼稚園民間藝術教育活動升級版的研究上海市黃浦區回民幼稚園
在快樂的個別化學習活動中促進幼兒思維發展的策略研究上海市黃浦區寧波路幼稚園
改進國小語文和數學作業設計與實施，推進樂園學校建設的實踐研究上海市黃浦區北京東路國小
　籃歡葛囑　善於質疑，拓寬快樂學習之源上海市光明初級中學
由“校本作業設計”促“有效教學”的組拳兵燥實踐與研究上海市明珠中學
實施采檔層次目標化教學提升學生學習束照拘數學的興趣上海市第十中學
讓課堂充滿“活力”上海市大同中學
第三章教師的行動
漸人佳境的“接龍長又長” 李麗蓉
小銘，一起來看吧！侯宴青
讓作業“樂”起來韓瑾
創建學生喜歡的課堂從最佳化作業設計做起葛曉峰
靈動的思維快樂的課堂楊春艷
從“疑”人手以學頁刪愉定教吳晨虹
把信心和成功寫進孩子的心坎黃芳
錯誤中綻放精彩葛永華、王靜
最佳化信息課堂“精講”方法，提升學生信息素養鐘梅
從“微情書”寫作活動談創建學生喜歡的課堂陳俊
具體化和梯度化：寫作分層教學的有效途徑張虹
給學生一片創新的沃土沈莉莉
好課多“磨” 平蓉旎
讓語文作業充滿活力孫雷聲
尋找閃光點，從多角度評價學生江小衛
後記

課堂的魅力

基本介紹

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