《語文是怎樣學好的(國中版)》內容簡介：《跟王金戰輕鬆學習系列》由全國優秀教師、中科院博士、國家“十一五”重點課題《素質教育中的家長作用》課題組組長王金戰老師主持編寫，王老師結合其三十年豐富的教學經驗，從提高學生的學習興趣、掌握學習方法和培養學習能力等方面指導學生，使學生喜歡學習、善於學習，從而輕鬆考出高分。《語文是怎樣學好的(國中版)》，全書分為魅力、方法、實戰三篇，語言幽默，其中魅力篇展現學科之美，激發孩子的學習興趣；方法篇突出具體方法、技巧；實戰篇講述各知識點的突破技巧和化解方法。包括“諧音：感受語言的詼諧之美”、“質疑，加強自主學習的能力”、“口訣法，過目成誦記得快”、“練模式、學表達，搞定寫作”、“失之毫釐差千里：漢字的書寫與辨形”、“娓娓道來的風情：記敘文閱讀實戰例說”等內容。 海報：
基本介紹
- 書名：語文是怎樣學好的
- 類型：教材教輔與參考書
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787560085494
- 品牌：外語教學與研究出版社
- 作者：王金戰 劉志剛
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 頁數：180頁
- 開本：16
- 定價：28.00
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《語文是怎樣學好的(國中版)》由全國優秀教師、中科院博士、國家“十一五”重點課題《素質教育中的家長作用》課題組組長王金戰老師主持編寫，王老師結合其三十年豐富的教學經驗，從提高學生的學習興趣、掌握學習方法和培養學習能力等方面指導學生，使學生喜歡學習、善於學習，從而輕鬆考出高分
作者簡介
王金戰，著名教育專家，全國優秀教師、中科院博士、寬高教育集團董事長、美國名校教育學院院長、中國卓越校長局長峰會主席、國家“十一五”重點課題《素質教育中的家長作用研究》課題組組長，2012年11月王金戰與外研社成立王金戰圖書工作室。他從教三十多年，曾任班主任、教導主任、校長等職，積累了豐富的教學管理經驗。2003年他所帶55名學生的一個班，37人進了清華、北大，10人進了英國劍橋大學、牛津大學、美國耶魯大學等名校。他被評選為“中國教育界領軍人物”、“全國十大名牌教師”
圖書目錄
第一篇 魅力篇
第一章 音韻之美
1.諧音：感受漢語的詼諧之美
2.韻律：感受漢語的音樂之美
3.疊音詞，感受漢語的情韻迴環之美
第二章 字形之美
1.漢字的意趣之美
2.漢字的構造之美
3.漢字的形體之美
第三章 文趣之美
1.漢文學的諧趣之美
2.漢文學的形式奇巧之美
第四章 意境之美
1.詩歌的意境之美
2.散文的意境之美
第二篇 方法篇
第一章 課堂：向四十五分鐘要效率
1.預習，為聽課做足準備
2.質疑，加強自主學習能力
3.筆記，把知識“記錄在案”
4.總結，為每節課畫個句號
第二章 自習：我的時間我做主
1.列計畫，有了條理就能學得輕鬆
2.勤背誦，有了積累就能胸有成竹
3.做習題，有了鞏固就能記得牢固
4.用筆記，由溫故獲得新知
第三章 課外：留心生活皆語文
1.記日記，積累生活的點滴
2.多讀書，尋找智者的智慧
3.多觀察，充實知識的倉庫
4.勤思索，感悟生活的哲理
第四章 複習：把知識變成腦中的寶藏
1.比較法，相互比較易理解
2.列表法，一目了然好記憶
3.探究法，自主探究強能力
4.口訣法，過目成誦記得快
5.做夢法，睡眠時間也學習
第五章 技法：探尋語文解題中的定律
1.排除法、代入法，搞定基礎知識
2.常活動、多模擬，搞定綜合性學習
3.辨文體、找規律，搞定現代文閱讀
4.多積累、巧遷移，搞定古詩文閱讀
5.練模式、學表達，搞定寫作
第三篇 實戰篇
第一章 基礎知識
1.“聶影”、“次慕”是何物——字音的識認與辨
2.失之毫釐差千里——漢字的書寫與辨形
3.夯實語文的基礎——詞語的理解與運用
4.嘗嘗句中的味素——修辭的辨認與評析
5.來給梁山排座次——句子的銜接與排序
6.花木叢中做園丁——病句的診斷與修改
7.借你巧手妙克隆——句子仿寫
8.也來教你做奇葩——對聯的補寫與賞析
9.文學寶庫拾珠貝——文學常識與名著閱讀
第二章 綜合性學習
1.獻計獻策：你也可以參政了
2.話題辯論：讓你成為雄辯家
3.活動參與：生活主角你來做
4.文字設計：巧言妙語你也會
5.圖文轉換：仔細觀察找規律
第三章 閱讀理解
1.娓娓道來的風情——記敘文閱讀實戰例說
2.暢談天下的方略——議論文閱讀實戰例說
3.明明白白我的心——說明文閱讀實戰例說
4.縱論千古知天下——文言文閱讀實戰例說
5.多情笑我歌明月——古詩詞鑑賞實戰例說
第四章 寫作
1.話題作文
2.命題作文
3.半命題作文
4.材料作文
第一章 音韻之美
1.諧音：感受漢語的詼諧之美
2.韻律：感受漢語的音樂之美
3.疊音詞，感受漢語的情韻迴環之美
第二章 字形之美
1.漢字的意趣之美
2.漢字的構造之美
3.漢字的形體之美
第三章 文趣之美
1.漢文學的諧趣之美
2.漢文學的形式奇巧之美
第四章 意境之美
1.詩歌的意境之美
2.散文的意境之美
第二篇 方法篇
第一章 課堂：向四十五分鐘要效率
1.預習，為聽課做足準備
2.質疑，加強自主學習能力
3.筆記，把知識“記錄在案”
4.總結，為每節課畫個句號
第二章 自習：我的時間我做主
1.列計畫，有了條理就能學得輕鬆
2.勤背誦，有了積累就能胸有成竹
3.做習題，有了鞏固就能記得牢固
4.用筆記，由溫故獲得新知
第三章 課外：留心生活皆語文
1.記日記，積累生活的點滴
2.多讀書，尋找智者的智慧
3.多觀察，充實知識的倉庫
4.勤思索，感悟生活的哲理
第四章 複習：把知識變成腦中的寶藏
1.比較法，相互比較易理解
2.列表法，一目了然好記憶
3.探究法，自主探究強能力
4.口訣法，過目成誦記得快
5.做夢法，睡眠時間也學習
第五章 技法：探尋語文解題中的定律
1.排除法、代入法，搞定基礎知識
2.常活動、多模擬，搞定綜合性學習
3.辨文體、找規律，搞定現代文閱讀
4.多積累、巧遷移，搞定古詩文閱讀
5.練模式、學表達，搞定寫作
第三篇 實戰篇
第一章 基礎知識
1.“聶影”、“次慕”是何物——字音的識認與辨
2.失之毫釐差千里——漢字的書寫與辨形
3.夯實語文的基礎——詞語的理解與運用
4.嘗嘗句中的味素——修辭的辨認與評析
5.來給梁山排座次——句子的銜接與排序
6.花木叢中做園丁——病句的診斷與修改
7.借你巧手妙克隆——句子仿寫
8.也來教你做奇葩——對聯的補寫與賞析
9.文學寶庫拾珠貝——文學常識與名著閱讀
第二章 綜合性學習
1.獻計獻策：你也可以參政了
2.話題辯論：讓你成為雄辯家
3.活動參與：生活主角你來做
4.文字設計：巧言妙語你也會
5.圖文轉換：仔細觀察找規律
第三章 閱讀理解
1.娓娓道來的風情——記敘文閱讀實戰例說
2.暢談天下的方略——議論文閱讀實戰例說
3.明明白白我的心——說明文閱讀實戰例說
4.縱論千古知天下——文言文閱讀實戰例說
5.多情笑我歌明月——古詩詞鑑賞實戰例說
第四章 寫作
1.話題作文
2.命題作文
3.半命題作文
4.材料作文
