《語文教育創新導論》是2004年8月武漢大學出版社出版的圖書，作者是王顯槐、王曉霞、樊海清。本書介紹了語文教育創新的歷史、理念等內容。
基本介紹
- 中文名：語文教育創新導論
- 作者：王顯槐、王曉霞、樊海清
- 出版社：武漢大學出版社
- 出版時間：2004年08月
- 頁數：505 頁
- 定價：25 元
- ISBN：9787307043190 [十位:730704319X]
內容提要,圖書目錄,
內容提要
本書名為《語文教育創新導論》,給讀者印象最深的當是“創新”這一概念,而統觀全書,本書編著者的著眼點也的確定位在“創新”這一點上。
創新的內容在本書中可謂比比皆是。本書的特色體現為:從創新出發的時代性,從實用出發的目的性,從便於讀者出發的目的性,從便於讀者出發的規範性等。當然,最突出之點,在於它內容和理念的創新。我們從本書中不難看到,它的事實的列舉,論述的展開,既放在歷史演進的大背景中,更著重使之合乎時代潮流。
圖書目錄
導論 立足教育創新 構建語文教育學
第一節 建立語文教育創新理論的意義
第二節 語文教育創新理論的研究對象
第三節 語文教育創新理論的研究方法
第一章 語文教育創新的歷史
第一節 古代語文教育創新
第二節 近代語文教育創新
第三節 現代語文教育創新
第二章 語文教育創新的理念
第一節 準確把握語文學科的性質
第二節 講究以人為本的語文教育策略
第三節 追求語文素養的全面提高
第四節 注重學生個性的充分張揚
第三章 語文教育創新的原則
第一節 中學語文教學原則
第二節 語文教育創新原則
第四章 語文教育創新內容
第一節 語文教學大綱與課程標準
第二節 語文教材
第三節 語文課程資源和開發和利用
第四節 語文教法創新
第五節 語文學習方法創新
第五章 閱讀教學創新
第一節 閱讀教學理念創新
第二節 語感教學
第三節 範文教學
第四節 閱讀創新能力的培養
第六章 寫作教學創新
第一節 寫作教學理念創機關報
第二節 寫作材料積累教學
第三節 寫作表達教學
第四節 寫作創新能力的培養
第七章 口語交際教學創新
第一節 口語交際教學理念創新
第二節 口語交際能力培養
第八章 語文基礎知識教學創新
第九章 語文教育技術教學創新
第十章 語文活動教學創新
第十一章 語文教學設計創新
第十二章 語文教育評價創新
第十三章 語文教師創新素養
參考文獻
後記
