楊陽(首都師範大學外國語學院教授)

楊陽(首都師範大學外國語學院教授)

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楊陽是北京師範大學外國語學院教授,在美國紐約州大柯特蘭學院獲得教育學碩士學位。

基本介紹

  • 中文名:楊陽
  • 外文名:楊陽
  • 別名:楊陽
  • 國籍:中國
  • 民族:漢
  • 出生地:中國
  • 職業:教授
  • 主要成就:閱讀教學法
  • 代表作品:英語閱讀教程
基本信息,主要作品,論文,英語教材,英漢詞典,譯著、譯文,獲獎,研究項目,

基本信息

教授,碩士研究生導師
楊陽
教育學碩士,美國紐約洲大柯特蘭學院
研究方向:
英語閱讀教學法
英語辭彙教學法
美國青少年文學閱讀教學
主講課程:
精讀
閱讀教學法
美國青少年文學

主要作品

論文

“辭彙教學方法新探”(系列文章)中國小外語教學,1999年第4~9期
“閱讀教學三部曲”,首都師範大學學報文科版,1999年第2期
“介紹美國少年文學閱讀教法”,中國小英語,1999年第2期
“略談翻譯美國少年文學作品時的‘語體問題’”,首都師範大學學報文科版,1999年第2期
“辭彙教學應注重能力培養”,河北教育出版社,1999年5月
“如何在我國高校英語教學中實現WAC”, 河北教育出版社,1999年5月
“The American YAL ReadingProgram at CNU in Beijing”,The Central New York Reading Council Newsletter,1999年5月
“English Literacy as Perceived in Beijing Middle Schools”,國際閱讀協會,2000年3月
“Senior High Students in Beijing Hope to Read Contemporary American Young Adult Books”,南海出版公司,2000年3月
“青少年文學閱讀課教改模式”,南海出版公司,2000年3月
“調研式學習與能力培養”,科學技術文獻出版社,2001月8月
“論專業閱讀素質培養”,國際文化出版公司,2002月8月
“新課程標準指導下的高中英語泛讀課程”,中國小外語教學,2003年3月
“學英語同時也學生活”,中國教育報,2003年7月

英語教材

《英語閱讀教程》(第三、四冊),高教出版社 1989
《中國神話世界》,北京語言學院出版社,1995
《一目十行》,工人出版社,1993
《英語考試作文指南》,天津人民出版社,1994
《現代實用英語寫作大全》,文史出版社,1995
《課堂內外英語大全》,北京出版社,1995
《新編英語閱讀技巧與訓練》,宇航出版社,1998
《新編英語快速閱讀教程》,宇航出版社,1999
《幼師英語》,高教出版社,1999
《幼師英語教師參考書》,高教出版社 1999.6
《劍橋少兒英語教學及家長用書》(預備級),西安交大出版社,2000.12(審定)
《劍橋少兒英語教學及家長用書》(一級),西安交大出版社,2000.12(審定)
《劍橋少兒英語教學及家長用書》(二級),西安交大出版社,2001.7(審定)
《素質英語——中學英語選修課叢書》,外研社,2003.5
ESL Teaching:Skills and Techniques,Higher Education Press,2005.8 (北京市高等教育委員會精品教材項目)

英漢詞典

《外國名作家傳記大辭典》,灕江出版社,1989
《英語同義詞辨析辭典》,中國社科出版社,1992
《外國有爭議作家作品選》,譯文出版社,1992
《新編學生英漢雙解多用詞典》,學苑出版社,1997
《英語詞形、詞類活用詞典》,學苑出版社,1998

譯著、譯文

《美英浪漫主義作品選讀》,北京師範學院出版社 87.10
《中國青年》(十三篇),中國青年雜誌海外版 88.8~89.8
《學校》,中國翻譯,90.6
《世界少年文學作品精選》,世界知識出版社,90.8
《曼斯菲爾德書信日記選》,天津百花出版社,91.1
《雀斑中衛》,學苑出版社,1999
千里之行始於足下》,世界知識出版社 2000.10(審訂)
《完美女孩》,世界知識出版社,2002.1(審訂)
《另一個艾米》,世界知識出版社,2002.1(審訂)

獲獎

參加編寫的《英語閱讀教程》(1-4冊) 獲北京市第二屆哲學社會科學優秀成果二等獎(1991)。
任第一編委的《現代實用英語寫作大全》獲第二屆首都師範大學優秀科研成果二等獎(1996)。
負責的英語一年級精讀課程建設被評為校級優秀課程,獲優秀教學成果獎(1997)。
北京市高校優秀青年骨幹教師(1994)
曾憲梓教育基金會全國高師教師獎(三等)(1997)

研究項目

“高等師範二語習得學習與研究系列教材”,市教委精品教材重點項目
“北京市初高中英語課外閱讀累計量實施方案個案調查與研究”

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