《語文可以這樣學》是2020年上海文化出版社出版的圖書，作者是蔣凌雪、 朱侃、 陸震谷。
基本介紹
- 中文名：語文可以這樣學
- 作者：蔣凌雪、 朱侃、 陸震谷
- 出版時間：2020年8月
- 出版社：上海文化出版社
- ISBN：9787553520469
- 類別：中國小學習方法
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
該書由一名特級校長、高級語文教師和兩名一線國中語文教師執筆。全書一共45篇文章，分別從語文常識、閱讀能力和作文寫作三個部分展開，每一篇章由11—17篇文章組成。每一篇文章開篇都設定了一個有趣的情境，並通過情境引出一個個學習方法。這些學習方法，有的來自前輩教育家的傳授，有的來自作者教學中的經驗，有的則是學生的“創造發明”。這些方法不僅能夠幫助學生在語文學習中舉一反三，還能幫助學生形成良好的學習習慣，對提高學習成績有著切實有效的幫助。
圖書目錄
語文常識篇
得語文者得“天下”………………………………2
語文學習的“童子功”……………………………6
語文“原理”早知道………………………………10
課內如何到課外……………………………………14
你會記課堂筆記嗎…………………………………18
語文預習做些啥……………………………………23
語文訂正要落筆……………………………………28
文章情感咋判定……………………………………32
人物形象巧辨析……………………………………37
文言翻譯三原則……………………………………41
“開門”七件事，讀懂詩歌也容易………………45
語文閱讀的“一招鮮”……………………………49
品味記敘文語言分四步……………………………53
記敘文表達方式知多少……………………………57
準確表達是它的要義…………………………61
把握句義難在哪兒…………………………………65
體會議論文語言的嚴密性…………………………69
閱讀能力篇
要點概括真不難……………………………………76
記敘文主旨巧提煉…………………………………81
如何正確地打開“記敘文閱讀”…………………85
句子作用咋分析……………………………………89
識別人物描寫的方法及作用………………………93
識別環境描寫的方法及作用………………………97
教你巧識說明對象及特徵………………………100
理一理說明順序…………………………………105
別讓“一目了然”變成“一葉障目”…………110
說明文開頭的作用………………………………115
說明文中的歸位題………………………………119
把握論點有妙招…………………………………124
論證結構的常見類型……………………………129
談談論據…………………………………………133
掌握論證方法……………………………………137
議論文開頭有啥用………………………………141
幫事實論據各就各位……………………………144
作文寫作篇
作文情節哪裡來…………………………………150
記敘的畫龍點睛之術……………………………154
增強作文吸引力的法寶…………………………158
作文審題會推敲關鍵字…………………………161
背誦範文能讓作文文通字順……………………164
作文沒什麼好寫的？……………………………168
作文考試，卷面整潔是基礎……………………172
寫日記是訓練作文的好方法…………………175
落筆之前先打腹稿………………………………178
閱讀字典的妙用…………………………………181
如何精彩“這一刻”……………………………184
作者簡介
蔣凌雪，上海市中學語文高級教師，上海市徐匯區學科帶頭人，上海市優秀班主任。
朱侃，上海市中學語文高級教師，徐匯區教育局語文學科帶頭人。曾獲上海市園丁獎、徐匯區園丁獎。
陸震谷，上海市特級校長、中學語文高級教師。著有《中國文化選講》《100把金鑰匙》《學習方法決定學習成績》《中學語文學習方法》，擔任《感動中學生的100個故事》主編、《漢語學習字典》副主編。
