《讓課文遇見小古文：朱文君帶你這樣學語文》是2019年浙江教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：讓課文遇見小古文：朱文君帶你這樣學語文
- 作者：朱文君
- 類別：中國小用書
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版時間：2019年11月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787553696058
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
國小語文教材改革，古詩文猛增，一年級課本中就已出現文言文的身影，面對這樣的變化，
教師有疑問：如何幫助孩子“降低”古文學習的難度，激發學習熱情？
家長有顧慮：我自己都不會，如何輔導孩子學習古文？
孩子有困惑：背古文太難了，好枯燥！
面對教師、家長關注的焦點和孩子的困惑，“小古文首倡者”“全國語文名師”朱文君結合國小現階段語文教材的新變化和語文教學大綱的新要求，以及自身十餘年“小古文課程”實驗的教育教學經驗，全新推出了全國首套與部編本國小語文教材同步的古文學習讀本——《讓課文遇見小古文——朱文君帶你這樣學語文》，將古文學習與課文學習相結合，並通過獨創的“文白對讀”學習方法，讓孩子在一“文”一“白”的對比閱讀間“穿梭”，既溫習了課文，又學習了古文，高效提升孩子的語文學習能力。
書中精選了103篇短小有趣、讀起來朗朗上口的小古文，它們有的與課文出自同一個故事，有的探討了共同的話題，有的則寫了同一事、同一物……在這些熟悉的內容間，通過“文白對讀”，孩子們很容易打破學習的壁壘，提高文言學習效率。其後的“文化小講堂”“師生小圓桌”“古文小劇場”，或延伸閱讀，或討論問題，或情境表演，更是增加了孩子的學習熱情，不知不覺間讓語文學習變得高效。
同時，本書也給廣大教師和家長提供了很好的教學和輔導範例，讓他們可以根據不同的問題，採取不同的教學和輔導策略，提高孩子的學習興趣，從而幫助孩子輕鬆快樂地學習古文。
書中還提出全新的“5分鐘學習理念”，即課堂5分鐘，教師由課文延展到古文，幫助孩子學好課文、積累古文；課後5分鐘，孩子讀古文溫習課文，提升語文讀寫能力、學習效率。
總之，讓課文遇見小古文，讓古文幫你學語文。
圖書目錄
壹
單元 窗外小景
1 秋日
2 荷
3 燕子
4 雷雨
5 深夜
第二單元 有趣的發現
6 人影
7 辨方向
8 虹
9 合群之蟻
第三單元 小小讀書郎
10 遊戲
11 不誤時
12 互助
第四單元 機智如我
13 鴉飲水
14 曹沖稱象
15 蔡倫造紙
16 司馬光砸缸
第五單元 鳥獸能言
17 寒號鳥
18 狐假虎威
19 鴉狐
20 猴子撈月
21 鹿照水
第六單元 成語有故事
22 揠苗助長
23 刻舟求劍
24 南轅北轍
25 空中樓閣
26 三人成虎
第七單元 大自然的秘密
27 水
28 春日花信
29 霧景
30 海
31 鯨
32 蟲
第八單元 很久很久以前……
33 燭龍
34 盤古開天地
35 鯀竊息壤
36 大禹治水
37 女媧補天
第九單元 萬物成趣
38 山嶽皆文，松柏皆師
39 記雪月之觀
40 養竹記
41 桂
42 四季所感
第十單元 天地大美
43 觀潮
44 柳城
45 登岳
46 泰山日出
47 雙龍洞
第十一單元 君子風範
48 王泰讓棗
49 銜環
50 養鳥之道
51 要做則做
52 範式守信
後記 文白對讀，打通語文學習的“任督二脈”
附錄 哪些課文“遇見”了小古文
貳
單元 可愛的生靈
1 已死的母熊
2 蝟
3 橐駝
4 慈雞
5 鳥與人
第二單元 奇人異事
6 蟻陣
7 儉嗇
8 猴弈
9 木雕美人
10 賣油翁
11 斗拳
第三單元 深情厚意
12 二叟登泰山
13 郗鑒愛幼
14 鳴機夜課圖記
15 伯牙與子期
第四單元 思辨的力量
16 賣瓜減字
17 貽笑大方
18 焦頭爛額
19 魯人徙越
20 智斷羊皮案
21 田忌賽馬
第五單元 學無止境
22 人之一生
23 孫權勸學
24 孔子學琴
25 因材施教
26 紀昌學射
第六單元 多彩的生活
27 紙鳶
28 雨後游六橋記
29 粥
30 不亦快哉（其一）
31 始祖鳥
第七單元 想像的天空
32 牛郎織女
33 性懶
34 田螺姑娘
35 山市
第八單元 我愛這土地
36 愛國
37 圓明園被災
38 不絕其長
39 在京與友人
第九單元 風俗如畫
40 端午
41 除夕元旦之風景
42 揚州清明
43 西湖七月半
第十單元 藝術的盛筵
44 正午牡丹
45 崑劇縝密
46 虎丘歌會
47 金山夜戲
第十一單元 洋洋大觀
48 榕
49 頤和園
50 太和殿
51 金字塔
後記 文白對讀，打通語文學習的“任督二脈”
附錄 哪些課文“遇見”了小古文
作者簡介
朱文君 全國語文名師，《當代教育家》雜誌副總編輯。十餘年孜孜以求，首倡小古文概念，開創小古文課程，探索文白對讀策略。編著國內套國小文言啟蒙讀本《小學生小古文100課》——迄今熱銷700萬冊。被中國教育報評為2016年度“全國推動讀書十大人物”之一。
