《認識與實踐:兩型社會建設在湖南》是2012年10月湖南師範大學出版社出版的圖書,作者是潘一丹。
基本介紹
- 中文名:認識與實踐
- 別名:兩型社會建設在湖南
- 作者:潘一丹
- 出版社:湖南師範大學出版社
- 出版時間:2012年10月
- 頁數:275 頁
- 定價:30 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787564809256
《認識與實踐:兩型社會建設在湖南》是2012年10月湖南師範大學出版社出版的圖書,作者是潘一丹。
《認識與實踐:兩型社會建設在湖南》是2012年10月湖南師範大學出版社出版的圖書,作者是潘一丹。內容簡介 《認識與實踐:"兩型社會"建設在湖南》共分為經濟發展與經濟管理篇和社會發展與社會管理篇,主要內容包括:加速長株潭高新技術產業...
認識和實踐統一的原理正是辯證唯物主義以科學實踐觀為基礎,並把辯證法貫徹於認識論所得出的必然結論。辯證唯物主義指出,以生產勞動為核心的人類社會實踐是人類一切活動的基礎,從而也是認識和實踐對立統一的基礎。因為:①只有勞動實踐才使...
《實踐是認識的唯一來源》是韓山師範學院提供的微課課程,主講教師是蔡煒媚。課程簡介 1.探討實踐與認識的關係:實踐是認識的唯一來源; 2.區分認識的途徑與來源; 3.理解獲得認識的途徑有兩個:直接與間接,但來源只有一個:實踐。設計...
數學的認識與實踐 《數學的認識與實踐》是2016年西南交大出版社出版的圖書。
知指知識、知覺、思想、認識;行指行為、行動、踐履、實踐。古代知識論中關於知行關係問題,多從道德意識和道德行為的關係立論,但也包括一般的知識論的意義。在中國,知行範疇出現很早。《國語·周語上》記載,邵公諫厲王時,曾說:“...
《國小數學核心素養的認識與實踐》是2021年西南師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《國小數學核心素養的認識與實踐》是工作坊和工作室成員們兩年來付出的汗水和心血的結晶,雖然不完美,但無論如何都是我們在深化課改的路上、在國小數學...
《數學教育的認識與實踐》是一本西南師範大學出版社出版的圖書,作者是康紀權,康傑,主要講述了數學教育研究和實踐的知識總結。內容簡介 收入《數學教育的認識與實踐》中的內容,或是已刊論文,或是舊著提要,或是講座報告,或是培訓...
《數學建模的認識與實踐》是數學建模與數學實驗課程建設的標誌性成果,全書共3章。第1章,數學建模教學案例,內容有微分方程模型、資源最佳化模型、隨機模型、遺傳算法模型等若干教學示例;第2章,競賽案例,包括6篇獲得全國數學建模競賽全國...
《馬克思主義中國化:基本認識和實踐》是2015年1月學林出版社出版的圖書,作者是曹泳鑫。內容簡介 《中國馬克思主義研究叢書·馬克思主義中國化:基本認識和實踐》對馬克思主義中國化研究的側重點至少通過以下方面體現出來:其一,書中通過例舉...
尤其是在實踐的涵義、實踐的形式、實踐的結構。實踐的特性,實踐的標準與邏輯證明的關係等問題上,作者們闡述了各自的看法。有作者認為,實踐是人們改造世界的具有主觀能動性的活動,又具有普遍性和直接現實性的優點,作為檢驗認識的真理性...
《長江河道認識與實踐》是2013年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是余文疇。編輯推薦 《長江河道認識與實踐》概括了長江在地質年代中的形成、發育和近代的歷史演變,描述了長江自河源開始,經通天河、金沙江、川江等山區性河段,中下游...
《科學發展觀在湖南的認識與實踐由》是2011年9月1日湖南人民出版社出版的一本圖書,作者是中共湖南省委宣傳部。圖書目錄 1、在新的起點上實現經濟社會又好又快發展——在“十二五”發展上的認識與實踐 立足湖南新的階段性特徵謀劃發展 ...
《科學發展觀在湖南的認識與實踐·之二》是中共湖南省委宣傳部編著的政治通俗理論讀物,於2010年9月首次出版。該書立足世情、國情、省情的深刻變化,概括總結湖南省委、省政府在成功應對國際金融危機的進程中,以科學發展的理念和智慧、敢...
《自由的認識與實踐馬克思主義自由觀及其當代意義》是2008年甘肅人民出版社出版的圖書,作者是楊建毅。章節目錄 第一編 自由與馬克思主義自由觀 第一章 自由的歷史回顧與探索 第一節 古代自由思想的萌芽 1、古希臘古羅馬的自由萌芽二、...
》:“一個正確的認識,往往需要經過由物質到精神,由精神到物質,即由實踐到認識,由認識到實踐這樣多次的反覆,才能夠完成。”艾思奇 《辯證唯物主義歷史唯物主義》第八章:“認識和照鏡子、攝影有相類似的地方,但又有著根本的不同...
在馬克思那,其主要強調人的社會實踐,強調實踐的社會性,強調人的社會意識具有的生產力歷史性、階級性,他們都是物質的、辯證的。人的主觀與客觀存在都是物質的,主、客觀是認識論上的,區別是相對於實踐的內外關係的定義。實踐論是...
在這一過程中,主觀與客觀、認識與實踐的矛盾是基本矛盾,它貫穿於認識運動的始終,推動著整個認識運動的發展,經過實踐、認識、再實踐、再認識,循環往復,以至無窮,使認識不斷深入和不斷提高。概括 由主觀與客觀、認識與實踐、感性與理性...
《數位化轉型認知與實踐》是清華大學出版社於2023年8月出版的一本圖書,作者是雷萬雲、韓向東。內容簡介 本書不僅闡述了數字經濟框架體系,還全面、系統、深入地闡述了數位化轉型的基本概念、技術體系、策略方法、套用案例及發展趨勢,可...
《材料科學與工程專業認識實踐指導書》是2017年7月中國礦業大學出版社出版的圖書,作者是陳輝。內容簡介 《材料科學與工程專業認識實踐指導書》結合材料科學與工程專業工程教育認證,圍繞“厚基礎、重素質、寬知識、創特色”的辦學方針,從...
《正確認識和把握我國發展重大理論和實踐問題》是習近平總書記2021年12月8日在中央經濟工作會議上講話的一部分。2022年5月16日出版的第10期《求是》雜誌發表中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平的重要文章《正確認識和把握我國發展...
而過於傳統的實踐教學過程已經不能有效地促進學生綜合工程素質的鍛鍊和提高。工程實踐教學的過程是在特定的工程實踐環境中對學生進行綜合的、集工程設計、製造、管理、創新等環節為一體的全面工程技術訓練。隨著現代設計與製造技術、信息技術...
艾青 《光的讚歌》詩:“實踐是認識的階梯,科學沿著實踐前進。” 魏巍 《東方》第五部第三章:“實踐出經驗,鬥爭出智慧。”《馬克思恩格斯選集》:“所有的哲學家都在試圖解釋世界,可關鍵在於如何改造世界”。3.社會和自然和個體的...
《遙感技術在工程建設中的實踐與認識》是2005年2月1日中國鐵道出版社出版的圖書,作者是卓寶熙。本書是作者半個世紀以來在工程地質遙感技術實踐與認識的總結,全書約60萬字,內容包括綜述,工程地質遙感技術在工程建設中的套用,遙感技術...
主要包括:個人獨立活動的方式、小組合作活動的方式、班級合作活動的方式、跨班級與跨年級合作活動的方式、學校合作活動的方式、跨學校合作活動的方式等;三是在活動過程中要遵循“親歷實踐、主動探究”的原則,處理好認識與實踐的關係、...
《涪陵頁岩氣工程技術實踐與認識》是2015年12月中國石化出版社出版的圖書,作者是楊國聖、張玉清。內容簡介 本書以涪陵焦石壩頁岩開發過程中的石油工程技術為基礎,系統介紹了鑽井、測錄井、壓裂等工程技術,和“井工廠”鑽井、“井工廠”...
該書包括油田地質、油藏工程、聚合物驅開採、外圍低滲透複雜油田開發及其他方面的論文40篇,主要反映了大慶油田發現40年以來在油田分層注水開發、井網加密調整、以聚合物驅開採為代表的三次採油技術及配套完善工藝等方面的實踐認識和發展。...
理論聯繫實際是黨的優良傳統和作風,教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容,理論教育和實踐教育相結合是大學生思想政治教育的根本原則。大學生參加社會實踐,了解社會、認識國情,增長才幹、奉獻社會,鍛鍊毅力、培養品格,...
認識論 本部分圍繞著實踐、認識、真理三個核心及認識發展過程中實踐與認識的辯證關係原理、認識發展律、真理髮展律等三大規律,強調認識是在實踐基礎上主體對客體的能動反映,系統闡述了馬克思主義哲學的辯證唯物主義認識論理論,實現了在實踐...