訓育，讀音是xùn yù。意思是①教誨撫育。②舊指學校里的道德教育。
訓育，讀音是xùn yù。意思是①教誨撫育。②舊指學校里的道德教育。解釋①教誨撫育。②舊指學校里的道德教育。出處①教誨撫育。南朝 梁 慧皎 《高僧傳·義解五·寶亮》：“ 亮 就業專精，一聞無失，及具戒之後，便欲觀方弘化，...
訓育委員會是中國國民政府教育部負責大、中、國小校訓育研究、指導及計畫的學術機構。原名“訓育研究委員會”，1938 年 3 月成立。1942 年 3 月改此名。由教育部各司司長、國立師範學院院長、國立師範學校校長及訓育研究專家組成。...
《訓育之性質》是余家菊所著作品，出自於《余家菊卷（中國近代思想家文庫）》。作品原文 訓育以培養道德為目標，故訓育一名德育。德育最為重要，固為常人之公論。即在學者中，如海爾巴脫（Herbart）亦謂“教育全部工作可用道德一個概念...
《南京中等學校訓育研究會》是陶行知所著作品，出自於《陶行知卷（中國近代思想家文庫）》。作品原文 南京中等學校近來組織了一個訓育研究會，於本月九日開成立會，並於二十一日開第一次常會。這個研究會是由國立、省立、私立中等學校...
《道德之維：民國時期訓育研究》是2012年浙江大學出版社出版的圖書，作者是田海洋。內容簡介 《道德之維：民國時期訓育研究》比較全面地論述了民國訓育的各個重要方面及其內容，既從縱向上梳理了清末、民國初期（北京政府時期）和南京國民...
反省院訓育制度是指國民黨南京國民政府關於反省院對反省人進行反革命思想灌輸，使之放棄革命理想而變節的“感化”教育制度。國民黨直接管轄的中央及各地方的反省院，是監禁共產黨人及革命志士的主要場所。訓育定為反省院的中心工作。訓育主任...
《中等學校訓育研究》是一份民國時期出版於上海的專門研究中學訓育的刊物。該刊的出版反映了當時部分教育界人士對於如何推進教育事業發展的看法。該刊中刊載了大量關於中學訓育的文章，對於研究當時的教育思想和教育制度均有一定的幫助。文...
《我國圖強所必要之訓育方針》是黃炎培所著作品，出自於《黃炎培卷（中國近代思想家文庫）》。作品原文 三五年來，實用教育、職業教育，不佞既隨教育界諸同志之後，挾吾筆與舌，上下論究而勿敢告勞矣。顧以此身頻年奔走國內外，外...
《1927-1949年-國民政府大學訓育》是2011年光明日報出版社出版的圖書。內容簡介 本書主要內容包括：國民政府大學訓育的理論體系與組織機構；國民政府顯性訓育在大學的建立與實施；國民政府隱性訓育在大學的開展與實施等。
《成功訓育兒童自律的法寶》民主與建設出版社出版，出版時間2008年6月1日。內容簡介 《成功訓育兒童自律的法寶》是小巫繼《讓孩子做主》和《給孩子自由》之後，為4歲以上兒童父母撰寫的新作。作者身為美國教育學碩士，近年一直關注西方...
《政治訓育》1926年12月創刊於廣東省中山市，出版周期為周刊，屬於政治刊物。《政治訓育》編輯及通訊處為廣東中山大學政治訓育部編輯科，廣東中山大學出版部廣州各書坊代售，社址不詳。該刊停刊時間及停刊原因不詳，館藏最後一期為1927年...
《平漢鐵路防空訓育勤務概要》是1936年中華印務公司出版的圖書。責任者 平漢鐵路管理局 出版者 中華印務公司 出版時間 民國二十五年七月[1936.7]出版地 漢口 類型 民國文獻 版本 上海圖書館 2011年4月 附註 館藏信息 上海圖書館 類...
1928年秋到濟南任山東省立第三師範訓育主任。1929年任濟南正誼中學訓育主任兼軍事教練，同時兼任東魯中學軍事教練。軼事典故 1932年8月至1933年8月，任青島鐵路中學訓育主任兼軍事教練。1933年9月後閒居。1935年下半年任諸暨中學訓育主任...
陳訓育 陳訓育，廣州市第十四屆人民代表大會代表。
調教（tiáo jiào），是一種馬術運動術語，指對馬匹進行的訓育和訓練。一般分4個階段。階段介紹 指對馬匹進行的訓育和訓練。一般分4個階段：（l）馴育調教。以人馬親熟為主，使馬適應銜勒、攏頭、馬鞭的裝卸。主要用來調教生馬。...
“活教育”思想，是陳鶴琴先生於1940年在江西省立實驗幼稚師範學校時提出，經過7年的教學實踐建立的一個教育理論體系。這個理論包括：目的論、課程論和方法論，以及17條教學原則和13條訓育原則。它既是陳鶴琴長期教育實踐的概括和總結，又...
訓導，漢語辭彙。拼音：xùn dǎo 釋義：教訓開導；教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。釋義 [lesson;instruct and guide] 教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同 出處 《國語·楚語上》例句 1、教誨開導。《國語·楚語上》：...
《新教育學》是民國2年（1913年）商務印書館出版的圖書，作者是(日)吉田熊次。摘要 分緒論、教育之目的、教授論、訓育論、養護論、學校論6編，共24章 目錄 第一編緒論 第一章教育之意義 教育學與教育 教育之語源 通俗之意義 ...
分設備、兒童、學級組織、課程、分績考查及計分法、衛生、訓育、校長與教師、行政及經費等12章 簡介 責任者：沈雷漁 編纂 出版者：商務印書館[發行者]出版地點：上海 出版時間：民國15[1926]載體形態：[10]主題詞：國小-學校管理 ...
《中學訓練問題》是1928年中華書局出版的圖書，作者是陳啟天。摘要 分現在中學訓練問題的病症和病根、中學訓練的必要與理想、中學訓育視導的必要與方法等六部分 目錄 一、現在中學訓練問題的病徵和病根 二、中學訓練的必要與理想 三、中學...
仝仁（1904～1943），黃埔軍校第一期畢業。別號茲春，河南孟縣人。1924年春到廣州，由樊鐘秀介紹加入國民黨和投考黃埔軍校，入黃埔軍第一期第四隊學習。畢業後留校任訓育副官、區隊長，入伍生團連長。1943年5月病逝。仝仁，別號茲春，...
規定校長月薪軍票200元，三處（教務、訓育、事務）主任150元，中學部教師100元，國小部教師60－80元，職員50元，工友40元。（米價最低時為1元軍票10斤，當時100斤米的價值相當於黃金一錢）。待遇 還有，這個學校的教師子女在該校...
訓育“七師”，管理不力 郭海清，字湛波，河北大名人，生於1905年5月。曾肄業於北京大學哲學系，1932年畢業後先入邢台的省第四師範任訓育員，後回到家鄉大名縣的省第七師範（以下簡稱“七師”）任訓育主任。他的這段短暫的教育...
《清末民國時期中學教育研究》是2002年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是王倫信。內容簡介 本書從制度、課程、訓育和實施等事關中學教育的核心問題入手，以專題形式深入考察了20世紀前半期我國中學教育體系的建立、形成和發展歷程，在...
赫爾巴特還提出了“訓育”的概念，即認為培養學生的道德品質絕不可以採取完全強制的方式，而必須多採用具有陶冶性訓育方式，以使受訓人心悅誠服。不過，其對於“訓育”的必要性的理解，是建立在認為兒童意志的“天然恆常性”難以被察覺的...
何子述（1902～1931），別號健周，應山人。歷任中共武昌高師支部書記、國民革命軍第十五軍政治部黨務科長兼湖北省黨務幹部學校訓育主任、代理校長。後去莫斯科中山大學學習。回國後到北方局工作，在天津被捕犧牲。人物生平 何子述於1901年...
李朝雲（1906—1984）號慕依，遵義新城石門坎人，1906年生。畢業於遵義中學，喜讀書，先秦諸子之學，歷代詩家專集以及五四以來新文化書籍均在其列，先後在遵義十餘所中國小任教。抗日戰爭爆發後，參與兩湖同鄉會創辦德隆中學，任訓育主任...
1934年 11月成立總會，下設訓育、組織、總務 3科及法規審查、經濟審查等專門委員會。職責：負責制定《中國童子軍總章》，辦理登記、指導各地童子軍活動，編審童子軍教材及刊物， 指導及考核童子軍訓育等項。
