《計算機教學研究與實踐——2008學術年會論文集》是2008年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：計算機教學研究與實踐——2008學術年會論文集
- 作者：黃娟琴
- 出版時間：2008年08月07日
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787894904782
- 定價：45 元
內容簡介,圖書目錄,前言,
內容簡介
《計算機教學研究與實踐——2008學術年會論文集》本著探討新形勢下公總計算機基礎教學如何更好地適應社會需求與技術發展的重要課題，對公總計算機基礎教學改革的總體思路、社會對大學生計算機知識和能力的需求、Linux套用發展前景、辦公軟體高級套用技術和高級程式設計能力的培養等作了深入探討。論文集共收錄了61篇論文，其中關於專業建設與課程體系建設的論文16篇，關於課程改革與建設的論文15篇，關於教學方法與手段改革的論文21篇，關於實驗環境建設與網路輔助教學的論文9篇。
圖書目錄
前 言3
目 錄4
專業建設與課程體系建設7
網路工程專業培養計畫的研究與探討9
基於醫藥學背景的計算機專業人才培養模式探討15
省重點專業內涵分析和建設舉措20
談高職學校計算機套用專業的課程設定23
中加大學計算機課程體系與教學實踐的比較與思考26
國內現代遠程教育計算機軟體套用型人才培養現狀分析31
非計算機類專業計算機基礎課程體系的探討38
基於。NET的電子商務技術類課程體系的構建41
基於合作學習的大學計算機專業創新教學研究45
如何在計算機實踐教學中促進學生的發展49
面向就業市場的高校工程型計算機人才培養研究與思考53
新形勢下公總計算機基礎教學改革的思考與探討58
引入開源軟體的大學計算機教育62
高職計算機網路技術專業實踐教學體系的構建69
基於領域的信息技術套用人才培養模式的探討與實踐75
非計算機專業計算機網路1+X課程體系探討79
課程改革與建設83
計算機組成原理與結構課程建設與實踐85
IPv6技術課程建設研究92
“案例引導”的教學模式在資料庫套用基礎課程中的實踐探討95
面向通識課程的程式設計基礎課的教學實踐99
改革理論基礎課程的教學 加強學生套用能力的培養105
軟體復用思想在數據結構實踐性教學中的套用110
Flash課程教學方法探索114
計算機作業系統課程教學改革初探118
一個微程式控制器的設計與實現122
關於加強大學計算機基礎教學改革的探討127
基於職業崗位的計算機套用基礎課程教學改革實踐132
大學計算機基礎教學內容的改革實例137
關於C語言課程教學中一些問題的思考142
C語言程式設計教學模式的改革與研究145
基於項目的“SQLServer2000資料庫管理系統”教學改革研究149
教學方法與手段改革155
加強實驗教學，提高學生計算機操作的動手能力與計算機綜合套用能力157
以線上實踐引導學生程式設計實踐的教學方法探索162
關於STS視域下高校計算機專業教育模式的思考169
基於案例的兩段式縱向分層的高職院校計算機教學模式探討173
構建大學公總計算機課程理性和整體的教學模式176
ThoughtonBilingualTeachinginComputerSpecialty180
Java程式設計課堂教學的探討183
ImplementationoftheTeachingModelBasedontheShiftofStudents'RolesintheComputerInformationTechnologyCourse187
運動員學生計算機基礎教學研究195
在精品課程建設中深化教育教學改革198
計算機基礎教學改革的探索與思考202
大學計算機基礎教學改革之探討205
公安院校計算機分層次教學改革209
計算機信息資源庫的建設觀念與方法212
教學環境建設與教學方法、手段的改革217
精煉公選課為大學生的“乳酪”220
淺談Flash課程教學改革——以遮罩動畫單元教學設計為例225
ANovelTeachingModelofOpenGroupCollaborativeLearningBasedonaWiki230
團隊合作結合競賽式教學法的實踐與探索236
關於大學生計算機等級考試的調查研究240
LearningbyDoing教學理念在工程類課程教學中的改革實踐247
實驗環境建設與網路輔助教學251
VB實驗/考試系統的開發與使用253
現代網路技術教學和研究實驗室的建設257
一種VB程式設計題的自動閱卷方法分析264
自適應動態調整難度組卷算法的研究270
淺談高職院校計算機實驗室管理275
開放本科計算機組成原理實驗教學實踐探索280
基於校園網的軟體實驗管理系統設計284
網路信息技術下的多媒體課件呈現方式研究與實踐289
“Web程式設計”測評系統的研究和實現294
前言
隨著信息技術的飛速發展，大學公總計算機基礎教學面臨著多態化全新改革，既要滿足社會的發展要求，又要適應學生的個性化需求。如何更好地加強大學計算機基礎教學，對教學目標與課程體系、教學內容與方法、實踐與評價，以及人才培養等多角度進行深入探討，是我們大學計算機教學工作者必須認真研究並解決的課題。
論文集的出版，旨在把部分教師最近的研究成果記錄下來並與大家交流，以期推進新形勢下大學公總計算機基礎教學改革的研究與實踐。
