基本介紹
- 中文名:言語生成、語言產生
- 外文名:speech production
語言產生在心理語言學中是人們研究比較少的一個領域。其產生的過程受到動機、目的、能力等因素的支配,同時也受認知系統直接支配和調節。研究語言產生的單位主要是通過語誤(speech error)分析來進行的,人們常常把語言產生...
言語產生(speech production),人們說話的過程。即把內部思想或內部言語逐漸具體化為一系列效應器官的活動和產生特定聲音輸出的過程。主要有四個階段:(1) 某一觀念形成或要表達的某種思想產生;(2) 將表達這種思想的適宜句子進行編排...
現在的個性化語音生成工作主要集中在頻譜轉換上,對韻律轉換的研究較少,轉換中通常忽略基頻信息或是僅作簡單變換。事實上,韻律信息是非常重要的聲音特徵,不同人有各自不同的韻律風格。韻律特徵中包括言語中除了音色外的其餘三個特徵——...
《語言產生》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是張清芳。內容簡介 心理語言學是心理學、語言學和認知神經科學三大學科交叉研究的熱點研究方向,而語言產生是心理語言學研究領域的重要研究內容之一。本書從心理語言學的研究視角出發,系統...
第六章 語言生成的研究與外語教學 6.1 言語生成的研究方法 6.2 言語生成的理論模型 6.2.1 串列模型 6.2.2 Lever的模型 6.2.3 DeBot的雙語生成模型 6.3 提高外語的口頭表達能力 6.3.1 言語生成與言語理解 6.3.2 言語...
《漢語為二語學習者言語產生中非目標辭彙的加工機制》是依託華南師範大學,由李利擔任項目負責人的青年科學基金項目。項目摘要 雙語者在言語產生過程中能夠成功地分離一種語言,從而產生出另一種語言,這種能力引起了研究者的高度關注。本...
轉換生成語法理論是歐美語言學理論中最有影響的一種,因此,它的誕生被稱為“喬姆斯基革命”。轉換生成說 又稱“先天語言能力學說”,是喬姆斯基(1957)在其《句法結構》一書中提出的一種語言理論。1959年他對斯金納《言語行為》中“強化...
何教授不僅比較了兒童語言獲得過程和成人言語生成與理解過程,而且也論述了閱讀與書寫能力的後天習得性;不僅闡述了兒童語言發展的重要階段,而且也分析了語覺論對兒童語言獲得過程的影響作用。這樣的論證,理由充足,內容翔實,富有說服力,更...
對這一過程進行的言語編碼成言語表達(生成)過程,包括說話和寫作兩種。(2)言語領會過程:言語接受者想要達到交流的目的,必須首先接受言語傳送者傳送的言語信號(語言或文字),即攜帶言語信息的特定音形符號,然後根據自己已有的經驗對...
1861年,法國醫生P.布羅卡(1824~1880)發現大腦皮層的一個專門區域 (在左半球額下回後部)與言語的生成有關,該區域的損傷會導致患者發音斷斷續續,或者雖然能說下去,但不能組成表示一定內容的話語。1874年,德國生理學家C.維爾尼克(...
1959年他對斯金納《言語行為》中“強化生成說”的深刻批判,一時震撼了美國語言學和心理學界,被稱為“語言學的革命”,對世界各國心理、語言、哲學、認知科學等產生了廣泛影響。語言特點 基於前述對斯金納的分析與批判,他指出:①語言...
(四)言語生成 (五)言語生成過程的腦機制 (六)言語理解 (七)言語理解過程的腦機制 (八)本族語掌握 (九)外語掌握 (十)心理語言學的展望 醞釀中的第二代邊緣學科 ——社會心理語言學 六、認知語言學 認知語言學研究現狀 論語義與...
喬姆斯基認為語言結構的基礎是人的生理遺傳因素,即人的大腦具有形成這種語言結構的能力,人可以按照這種結構規則進行言語的交流,生成自己所要說的話。結構主義以後的發展以這種語言結構理論為依據,把一切社會結構與文化結構看成與語言結構一...
生成理論(generative theory),語言分析理論的一種。語言分析是使用一系列明確的規則對特定語言單位進行結構描述的過程。這些規則對語言或言語的語段進行結構描述,並且證明這些語段屬於該語言中結構上恰當的或合乎語法的句子的集合。理想的...
7.1言語語音與語音標音法 7.2發音語音學 7.2.1發音器官 7.2.2輔音:發音部位 7.2.3輔音:發音方法 7.2.4元音 7.2.5音節 7.3音位範疇與發音變異 7.3.1語音特徵 7.3.2語音變異的預測 7.3.3影響語音變異的因素 7.4...
《語言學/漢語言文學本科專業核心課程研究導引教材》旨在通過對經典論文的系統性研讀及對言語生活的觀照,引導學習者較為全面而深入地了解普通語言學這一學科的研究狀況,掌握本學科的學習研究方法。《語言學/漢語言文學本科專業核心課程研究...
語言是人類特有的符號體系;言語是人對語言的使用及其生成品;言語行為有技術、藝術兩個層次。語言文化與言語文化的區別在於,語言文化可能更多地是純粹理論研究層次的語言學或文化學視野里暫時靜止著的對象,是物質化的符號體系;言語文化卻...
包括特殊言語構音障礙、表達性語言障礙和感受性語言障礙。參見“特殊言語構音障礙”、“表達性語言障礙”、“感受性語言障礙”。通過人為方法生成人類自然語言的語音。主要有合成語音和數位化語音兩種方法。合成語音叉稱語音的規則合成,不需要...
語音生成設備 (SGDs), 也被稱為聲音輸出通信輔助設備 ,是一種電子輔助和替代通信 (AAC)系統。為有語言障礙的人補充、代替言語或書寫,使他們能夠口頭傳達他們的需求。對於那些有語言溝通障礙的人來說,SGDs是很重要的。因為這個...
speech production 言語生成;語言產生 雙語例句 1He muffed his opening speech.他搞砸了自己的開幕講話。《柯林斯英漢雙解大詞典》2He delivered a gushing speech.他發表了一場阿諛的演說。《柯林斯英漢雙解大詞典》3The speech was ...
本書不僅比較了兒童語言獲得過程和成人言語生成與理解過程,而且也論述了閱讀與書寫能力的後天習得性;不僅闡述了兒童語言發展的重要階段,而且也分析了語覺論對兒童語言獲得過程的影響作用。後天環境論 “語覺論”——兒童語言獲得新論 主...
所謂語言的遞歸性,是指語言結構層次和言語生成中相同結構成分的重複或相套。反覆地使用構成句法關係的有限的幾種句法規則,不斷地進行同功能替換,以構成複雜的短語或句子。解析 遞歸性是語言的根本性質之一, 語言的遞歸性賦予語言無限的...
發話人 發話人(sender)是2011年公布的語言學名詞,出自《語言學名詞》第一版。定義 語言交際中發出信息的一方。會話中指說話人,書面交際時指寫作者。出處 《語言學名詞》第一版。
第三節 推動言語順利生成的核心要素 第四節 即興口語模組連綴技巧 第五節 即興口語的話輪轉換策略 第六節 即興口語的語境化處理 第三章 即興口語與思維訓練 第一節 即興思維與語言編碼 第二節 思維種類與即興口語的形成 第三節 空間...
第三節 推動言語順利生成的核心要素/067 一、話語限制在一定範圍內/067 二、牽住語脈線索把握語脈走向/069 三、表達實現與語境的同化/069 四、強化言語知覺/069 感悟與訓練/071 第四節 即興口語模組連綴技巧/075 一、信息模組的...
第五章 語感與言語環境 第一節 語境與境感 一 語境辨析 二 境感概說 三 境感的誤差 第二節 境感與言語的生成 第三節 境感與言語的理解 第六章 語感和言語的形式 第一節 言語形式是語感的客觀對應物 第二節 言語形式...
《語音學:標音、產生、聲學和感知》是2018年10月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是李愛軍。內容簡介 《語音學:標音、產生、聲學和感知》向讀者全面介紹了與言語和聲音研究有關的內容。兩位作者通過悉心專業的引導使讀者可以通曉這一...
普遍語法是對於人類個體獲得個別語法的共性原則的描寫,它本身不會生成任何具體語言。普遍語法寓於個別語法中。兒童言語獲得過程就是由普遍語法向個別語法轉化的過程, 並藉助於語言獲得裝置(LAD) 得以實現。特點 第一,普遍語法不是語法大全...