西南大學教材選用管理辦法

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西南大學教材選用管理辦法(試行)

教[2005]36號

教材的質量直接影響著教學質量和人才培養質量。為了進一步規範教材選用管理，健全科學的教材選用制度，力爭選用高水平的教材，杜絕質量低劣的教材進入課堂，不斷提高教學質量，根據新形勢發展的要求，特制定本辦法。

教材選用原則

1.選用教材必須以質量為標準。鼓勵優先選用教育部“面向21世紀課程教材”、國家級和省部級規劃教材、教育主管部門或教學指導委員會推薦的教材；

2.優先選用近三年出版的新教材或修訂版教材；

3.積極選用先進的、能反映學科發展前沿的外文原版教材和高質量的電子教材；

4.對確屬教學必須，並與教材配套的高質量教學參考書、教學輔助資料的選用，從嚴掌握。

教材選用標準

文字教材:

1.選用的教材必須符合社會主義市場經濟建設、社會發展和科技進步對人才培養的需要，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，全面、準確地闡述本學科的基本理論、基本知識和基本技能。

2．選用的教材必須符合本專業人才培養目標及課程教學的要求，取材合適，深度適宜，份量恰當，符合認知規律，富有啟發性，有利於激發學生學習興趣，有利於學生知識、能力和素質的培養。

3．選用的教材應體現科學性、先進性和適用性的有機統一，能反映本學科國內外科學研究和教學研究的先進成果，正確闡述本學科的科學理論，完整表達課程應包含的知識，結構嚴謹，理論聯繫實際，具有學科發展上的先進性和教學上的適用性。

4．選用的教材應文字精練，語言流暢，文圖配合恰當，圖表清晰準確，符號、計量單位符合國家標準。加工、設計、印刷、裝幀水平高，價格合理。

電子教材:

1．選用的教材符合辯證唯物主義，無政治性和政策性錯誤，內容組織合理，知識關聯清晰。能反映本學科國內外科學研究和教學研究的先進成果。

2．選用的教材必須符合認知規律，符合課程教學要求，教學目標明確，取材合適，富有啟發性，能引起和保持學生的學習興趣和注意力，有利於學生能力的培養。

3．選用的教材設計水平高，操作簡便，人機互動性強，學習路徑可選，互動參數可設。安裝方便、兼容性強、可靠性高、運行速度快、容錯性能強。用戶指導簡明完備，便於使用。教學性價比高。

4．選用的教材界面設計簡明、重點突出、使用簡便。圖片、圖像清晰，動畫生動準確，音效質量好，智慧型化水平高。文字表達規範，字號、字型和色彩適合閱讀，用標準語音講解、配音和對白。

教材選用程式

1．每年6月下旬和12月上旬，教務處公布教材信息（包括庫存教材數量清單、出版社征訂目錄、新華書店教材征訂目錄、優秀教材目錄等）。

2．任課教師根據排定的課程，在對現有教材進行比較的基礎上提出擬選用教材，系（教研室）進行初審，學院主管教學的副院長覆核、審批；

3．任課教師填寫《西南大學學院教材訂單》，系(教研室)主任認真審核，並簽署意見後上報學院。