相關詞條
- 複合型高層次人才
複合型高層次人才,主要指複合型專業學位研究生,包括複合型專業學位碩士研究生和複合型專業學位博士研究生。全國研究生招生計畫,加強巨觀管理,發揮政策引導和調控作用,優先滿足國家重大戰略需求。重點支持專業學位研究生教育發展,擴...
- 複合型人才
複合型人才,是指在各個方面都有一定能力、在某一個具體方面出類拔萃的人。專家指出,複合型人才應不僅在專業技能方面有突出的經驗,還具備較高的相關技能。比如隨著IT技術完全融入銀行、保險、證券等行業之中,那么,複合型人才將在未來...
- л型人才
Л型人才是指至少擁有兩種專業技能,又懂得領導、管理知識的人,博學雜科,並能融匯貫通的高級複合型人才。即“豎槓槓”(專業知識)稱作“硬科學”知識和“橫槓槓”(管理科學知識),稱作“軟科學”知識的複合型人才。解釋 字母π...
- 培養高層次複合型人才的新途徑
《培養高層次複合型人才的新途徑》是1993年對外經濟貿易大學出版社出版的圖書,ISBN是9787810005623。目錄 第二學士學位專業介紹與考試指南 悄然興起的第二學士學位 曾經招收第二學士學位生的學校及招生專業表 1991年各校招生情況表 1992年...
- 智慧財產權人才
智慧財產權人才是一種複合型人才,理想的智慧財產權人才應有一定的理工背景和紮實的法學基礎,並掌握一定的工商管理和經濟學知識的人才。背景介紹 只有工科背景的智慧財產權人才才能夠在智慧財產權創造、申請、管理、套用。保護等方面發揮積極主動的...
- 高級智慧型建造師(智慧型建造領域專項技能人才)
建造師能夠勝任科研、設計、生產加工、施工裝配、運營管理等全產業鏈的智慧型智慧建造的技術、管理等崗位工作,職能建造師是掌握數位化、網路化和智慧型化的新型建造技術與管理模式的高層次複合型人才,將推進企業、院校、職能部門的建築工程技術...
- 華僑大學21世紀高級複合型人才學校
華僑大學21世紀高級複合型人才學校(簡稱華僑大學人才學校,又名“華僑大學承志班”)成立於1999年3月,是在華僑大學校黨政的領導下,由校團委、教務處牽頭,聯合校黨委學工部、學生處等部門,集中華僑大學總體綜合優勢,通過各種途徑,...
- 胡瑞華(金融分析師、 資深媒體人、複合型人才、誠聞天下創始人)_百度...
胡瑞華,男,漢族,1976年4月生,山西五台縣人,本科學歷,FRM風險控制管理師、金融分析師、高級外匯分析師、高級平面設計師、高級網路編輯師、高級人力資源法務師。2019年取得專業人才職業技能證書高級金融分析師資格證。以及中國金融分析...
- 新工科人才
新工科人才,即新工科專業人才,指具有新興產業創新創業能力的新興工科專業人才。“新工科人才”是適應並滿足未來新興產業和新經濟需要的,具有更強實踐能力、創新能力、國際競爭力的高素質、複合型人才。2017年6月12日,教育部正式發布《...
- T型人才
交叉型的交往,對培養現代科技人才,站在世界科技前列,具有方法論意義。培養 學校培養 長期以來,我們賦予高等教育的職能主要是培養高級專門人才,是高層次的專業化教育。因此,根據社會經濟發展中各行各業對專門人才需要的預測決定各專業...
- 關於進一步加強智慧財產權人才工作的實施意見
到2017年,建立一支50人左右的國家級、省級高層次人才隊伍。各地智慧財產權管理部門、高校院所、企事業單位和中介服務機構要積極為智慧財產權高層次人才培養創造條件,搭建平台,提供服務。4.提高企業智慧財產權實務型人才的開發力度。依託國家和...
- 福建省會計行業人才發展規劃(2021—2025年)
我省正全方位推進高質量發展超越,會計工作在服務經濟社會方面面臨重大挑戰,會計人才隊伍區域發展差異較大,會計人才隊伍整體素質有待提高,複合型高端會計人才缺乏等問題依然存在,難以滿足高質量發展對創新型、複合型、國際化人才的要求。二...
- 關於頒發常州市2003-2010年人才隊伍建設規劃綱要的通知
人才產業分布結構趨於合理,全市第一、第二、第三產業專業技術人才占總量比例為1.6:41.15:57.25。 ㈢人才隊伍創新能力進一步提高 我市不斷加大高層次人才引進培養力度,認真組織各級專家和學科帶頭人的培養和選拔,加強人才載體建設。...
- 全日制農業推廣碩士
漁業、農業機械化、農業信息化、設施農業、食品加工與安全、農村與區域發展、農業科技組織與服務等十五個領域,主要為農業技術套用、開發及推廣,農村發展,農業教育等企事業單位和管理部門培養具有綜合職業技能的套用型、複合型高層次人才。
- 工商管理碩士
是對應工商管理學術型碩士(專業代碼125100)的專業學位碩士,該學位的設立,旨在培養未來能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、複合型和套用型高層次管理人才。根據2016年9月《教育部辦公廳關於統籌全日制和非全日制研究生...
- 公共衛生碩士
其任務是為公共衛生部門,包括政府有關部門、疾病控制中心、醫院、社區衛生機構等培養高素質、複合型、套用型的高層次公共衛生專門人才,特別是培養衛生項目管理、衛生防疫管理和醫院管理等衛生事業管理的高級人才。
- 雙學位
《辦法》頒布後,雙學位指雙學士學位複合型人才培養項目。《辦法》指出:項目必須堅持高起點、高標準、高質量,所依託的學科專業應具有博士學位授予權。通過高考招收學生,只發放一本學位證書,所授兩個學位應在證書中予以註明。基本信息 ...
- 吉林大學汽車工程系
是我國汽車行業高層次複合型人才培養基地、基礎共性技術研究開發基地和為行業解決重大基礎和關鍵技術問題的依託單位。吉林大學汽車工程系所屬車輛工程學科(原吉林工業大學汽車設計與製造學科)是我國車輛工程專業最早的國家級重點學科。1978年...
- 工程碩士
工程碩士專業學位在招收對象、培養方式和知識結構與能力等方面,與工學碩士學位有不同的特點。工程碩士專業學位側重於工程套用,主要是為工礦企業和工程建設部門,特別是國有大中型企業培養套用型、複合型高層次工程技術和工程管理人才。2018...
- 中藥學(中國普通高等學校本科專業)
辦學定位為培養專業型、套用型以及複合型人才,開辦了卓越中藥師班 (4+2) 和時珍國藥班 (4+4)。卓越中藥師班旨在培養具備全程化服務能力的中藥學高級專業人才,能在醫藥領域從事臨床合理用藥指導與研究等工作的複合型人才。時珍國藥...
- 黑龍江大學化學化工與材料學院
教學科研、人才培養、實驗室建設等方面繼續紮實開展工作、不斷提高綜合實力,力爭早日躋身國內院校的先進水平,為龍江經濟建設的騰飛培養出更多、更優秀、高素質、高層次的複合型人才,使黑龍江大學化學化工學院真正成為北方邊陲高層次化學人才...
- 南京航空航天大學民航學院
該專業方向專門培養適應現代民航事業發展需要的,既有深厚數學、物理學等科學理論功底和系統紮實的運輸工程知識體系,又有較強的管理能力和良好的團隊協作精神的高素質、複合型高層次人才。本專業方向不但有優質師資隊伍和先進的實驗條件,建...
- 臨床醫學八年制
2017年7月10日,國務院辦公廳印發《關於深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》(以下簡稱《意見》),《意見》中對八年制醫學教育培養目標及定位表述為基礎寬厚、臨床綜合能力強的複合型高層次醫學人才。2018年,《關於加強醫...
- 人工智慧領域研究生指導性培養方案(試行)
以立德樹人為根本,在德智體美勞全面發展的基礎上,培養在人工智慧領域相關學科掌握堅實寬廣的理論基礎和系統深入的專門知識,具備從事基礎前沿研究、解決實際問題和開展交叉創新套用的能力,具有高度社會責任感的高層次複合型人才。
- 煙臺大學化學化工學院
培養化學工藝領域工程型、套用型、複合型高層次工程技術人才,通過本專業的學習可以掌握化學工藝學科的基礎理論和實驗技能,了解本學科的發展方向及國際學術動態,具有獨立從事教學、科研、技術開發以及技術管理工作的能力。主要包括輕烴化工技術...
- 廣播電視編導
廣播電視編導專業旨在培養具有廣播電視節目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃、節目採訪製作,以及在廣播、電視、網路等傳媒機構從事播音主持及其他語言傳播工作的複合型人才。設定背景 20世紀20年代,廣播誕生於美國。在1926年10月1日,中國...
- 公共管理碩士
Public Administration,縮寫為MPA),又譯公共行政碩士(台),是為適應社會公共管理現代化、科學化和專業化的要求而設立的學科,其培養目標是為政府部門及公共機構培養德才兼備、適應社會主義現代化建設需要的高層次、套用型、複合型的管理人才。
- 康復大學
學校規劃全日制在校生總規模10000人,博士、碩士研究生規模5000人,致力於培養高層次複合型創新型康復人才。一期校區占地1360畝,一期建築面積53.5萬平米。校長為中國工程院院士董爾丹。歷史沿革 2015年,殘聯提出建設康復大學。此後,建設康復...