《行走中的語文教學思考與實踐》是2011年三聯書店上海分店出版的圖書,作者是陳軍、沈紅旗。
基本介紹
- 中文名:行走中的語文教學思考與實踐
- 作者:陳軍 沈紅旗
- 出版社:三聯書店上海分店
- 出版時間:2011年8月1日
- 頁數:279 頁
- 開本:16 開
- ISBN:9787542634610
- 語種:簡體中文
《行走中的語文教學思考與實踐》是2011年三聯書店上海分店出版的圖書,作者是陳軍、沈紅旗。
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走專業化發展之路——語文教師專業化發展的實踐與思考內容簡介 編輯 語音 本書結合作者的教育教學實踐,從預習、備課、聽課、評課、課程設計、課堂教學、測試評價、統計分析、語文課程的性質功能與特點、教學思想研討等諸多方面,對中學語文...
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《在語文教學實踐探索之路上且思且行》是2017年5月1日陝西師範大學出版社出版的圖書,作者是楊紅兵。內容簡介 《在語文教學實踐探索之路上且思且行》中將自己三十多年來的研究成果匯聚在一起,既有理論方面的深入思考,又有實踐的紮實...
《語文教育:世紀之交的嬗變》是作者王鵬偉上世紀90年代中後期以來語文教育教學研究成果的匯集,分為六個部分,集中闡述了作者對語文教育改革方向、語文新課程熱點和難點問題的思考,總結了作者在語文教改實驗和課堂教學實踐中的所為、所得和...
《深化語文教學改革的思考與實踐》深入探討語文學科的性質和語文教學的任務,對漢語作為第一語言與漢語作為第二語言的教材做了比較全面的分析,對語文教師的素質、能力也有較為深入的探究,最為重要的是對語文的教法、學法作了微觀的探究。
在這本書中作者藉助自己的課堂教學案例,對時下語文教學進行深刻地反思,以生動直白的語言向讀者呈現了一位中學語文教師個性化的思考與行走方式:原來語文教師可以成為一名好玩的教師,語文課堂也可以成為有趣的課堂。
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這三部分蘊含了一位語文教師發展和成長的邏輯——學習語文,資深自身的語文素養和底蘊;教學語文,把自己的積澱轉化為教學資源,幫助學生提升語文素養;思考語文,經歷了學習、實踐、反思的歷程,生成自己關於語文教學的主張。在書中,我們...
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教學隨筆二 散作滿天星 第四章 打破學科壁壘,促進知識融通 ——語文學科要學會“拿來”!教學隨筆 高中人文類跨學科教學的構想和實踐 第五章 拓寬學習渠道,完善學習方式 ——關於開展學生語文學習活動的一些實踐與思考 教學案例 案例...
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警惕幾種傾向——新課標下國小語文閱讀教學操作誤區摭談 詩歌教學,我們需要做些什麼?摭談故事文本的教學取向 “讀寫繪一體化”圖畫書教學例談 點亮閱讀之燈——師生共讀兒童文學作品的實踐與思考 我的語文實踐 月光里的歌謠——《月光...
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