《融媒體環境下高校思政課改革創新研究》是2021年經濟日報出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：融媒體環境下高校思政課改革創新研究
- 作者：楊新瑩
- 出版時間：2021年
- 出版社：經濟日報出版社
- ISBN：9787519608835
- 裝幀：平裝
《融媒體環境下高校思政課改革創新研究》是2021年經濟日報出版社出版的圖書。
《融媒體環境下高校思政課改革創新研究》是2021年經濟日報出版社出版的圖書。...
《新媒體時代下的高校思想政治教育研究》是左柏州創作的教育類著作，首次出版於2019年11月。該書立足新媒體時代特徵，分析了高校思想政治教育的表現、解讀了高校思想政治教育的現狀、科學界定了高校思想政治教育的目標，對如何在新媒體時代實現高校思想政治教育話語方式的創新進行了系統且有益的探索。內容簡介 該書分為七...
《新媒體視域下大學生思想政治教育研究》是鎮方松創作的教育學著作，首次出版於2018年1月。該書從新媒體時代的背景出發，分析了新媒體對當代大學生和大學生思政教育的影響，同時系統分析了大學生思政教育的目標、經驗、原則、內容和方法。內容簡介 該書內容可分為三個部分。第一部分包括第一至四章，介紹了新媒體的...
精神文化產品的創新：培育大學生文化自信的著力點 論新媒體環境下大學生意識形態教育存在的問題及對策 當前高校意識形態安全問題探究 第二篇 加強高校思想政治理論課的意識形態教育策略思考 社會實踐教學在大學生思想政治教育中的作用探析 社會主義核心價值觀進高校思政課教材的兩種思路 思想政治理論課教育合力形成的途徑初...
《網路時代思想政治教育研究》是郭同峰創作的教育學著作，首次出版於2018年1月。該書以網路為切入點，深入研究分析網路時代思想政治教育的意義，還就網路時代思政教育網際網路基礎、網際網路新技術套用對當代高校思政教育影響進行了細緻分析和討論，進而反思高校思政教育模式，並總結出網路融媒體時代下高校思政教育可行性創新...
《新時代高校思想政治教育創新研究》是張勇、張玲創作的教育學著作，首次出版於2019年9月。該書較為全面闡述新時代黨中央關於高校思想政治工作理論的創新發展以及實踐探索之路，同時呈現學界和各高校關於新時代高校思想政治教育工作模式新理論成果及實踐探索，圍繞新時代高校思想政治教育的創新研究展開論述，積極探索新形勢下...
《“網際網路+”高校思想政治理論教育教學研究》是李亞青等創作的教育學著作，首次出版於2020年10月。該書從理論和實踐兩方面，對高校思想政治理論教育作了研究和探討。該書認為要創新網路思想政治教育，就要瞄準網際網路時代思政課教學改革的指導思想、基本原則和主要任務，建立教學新模式，在創新中打造有顏值、有溫度、有...
《新時代高校思想政治理論課改革創新研究》是2024年人民出版社出版的圖書。內容簡介 本書入選2022年高校思想政治工作研究文庫，堅持以習近平總書記關於高校思政課系列重要講話精神為根本遵循，堅持為黨育人、為國育才的根本要求，深入研究新時代高校思政課改革創新的基礎性前沿性關鍵性問題，力求推動高校思政課高質量發展。...
本書為北京科技大學馬克思主義學院教師近十年關於高校思政課改革創新的理論研究和實踐探索的成果薈萃，圍繞高校思政課改革創新這一主題，從理論研究和實踐探索兩個層面精選了30餘篇有代表性的已刊論文，水平較高，內容豐富，涉及高校思想和政治理論課改革創新的原則、目標、方法、路徑等基本問題，以及新媒體、實踐教學、...
主編、參編教材2部，並發表學術論文十餘篇。積極探索大學生教育管理和思想政治理論課改革創新，相關事跡受到湖北日報、長江雲、湖北高校思政網等主流媒體的廣泛報導。2021年6月，被中共湖北省委教育工作委員會授予“高等學校優秀共產黨員”榮譽稱號；2022年3月，主持教學成果獲評武漢傳媒學院教學成果獎特等獎。
《2022年高校思政課改革創新情況分析報告》是2022年12月27日在2022大學校長論壇上由人民網發布的報告。基本內容 《報告》認為，從輿論傳播的角度看，近年來高校思政課改革創新呈現以下4個特點：思政課社會關注度高，頭部示範效應增強。人民眾雲大數據平台顯示，2022年，涉“思政教育”媒體報導達36萬多篇。就傳播渠道...
該書探討了高校思想政治教學新模式，尤其是對網路教學模式的深入分析，為新媒體環境下的高校思想政治課教學的創新提供了新思路新方法。該書以實踐與理論相結合的方式展示了高校思政課教學模式，以案例分析、比較分析等方式闡述了網路教學模式的套用，論述了短視頻教學法對思想政治教學模式的創新價值，對培養學生核心價值觀...
77. 《堅持黨對思政課改革創新的全面領導》，《中國教育報》2020年2月20日。78. 《制度自信教育的戰略意義與實踐路徑》，《中國社會科學報》2020年8月19日。79. 《擴大對外開放，幫助企業應對全球化挑戰》，《社會科學報》2020年9月10日。80. 《課程思政拓展新時代思政建設空間》，《中國教育報》2020年11月12...
第四章新時代思想政治理論課創新發展研究151 一、“三輪驅動”為高校思政課創新發展提供動力151 （一）“三輪驅動”的具體內涵及基本要求152 （二）充分發揮“三輪驅動”在推進思政課教學中的重要 作用153 （三）實施“三輪驅動”綜合改革的創新性成效155 （四）構建教學、科研、學科“三輪驅動”的長效機制156 二、...
20.《理論創新蘊藏著成功密碼》，《北京日報》2016年6月27日 21.《實現中華民族偉大復興必須堅持黨的領導》，《人民論壇》2011年11月（上）22.《社會主義核心價值觀與當代中國發展的辯證關係論析》，《廣西社會科學》2016年第10期 23.《融入新格局，演繹新邏輯，探索新路徑——關於重點建設高校思想政治理論課的新...
一、建議在高校思政課教學中貫徹習近平總書記系列重要講話精神 二、撰寫論文《民眾路線是社會主義民主政治的根本路線》三、參與完成“習近平對馬克思主義哲學的實踐把握和理論創新”重大課題的研究 四、學習習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的講話的體會 五、聆聽習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話的...
和黨的十九大精神,貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述,特別是在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,全面貫徹黨的教育方針,解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題,堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,現就深化新時代學校思想政治理論課(以下簡稱思政課)改革創新提出...
實驗、競賽和科技型社團協同培養傳媒科技領域創新人才的探索與實踐 小語種，大格局——非通用語多語種複合人才培養的新思維 虛擬現實技術（VR）與高等教育的發展和變革 淺談研究生指導教師上崗選任與考核制度在研究生教育改革中的作用 淺談高校人才考核評價機制 淺談“融媒體”時代環境下的教師專業發展 高校工資管理系統的...
以學生為主體的思想政治教學八法 高校美育是思政教育的載體 在大變局中擔負起新聞媒體的使命職責 創新“3S”理念探索融媒視域下的課程思政 如何推動學校國防教育工作高質量發展 堅持立德樹人，強化思想引領 網際網路+專題教學：高校思想政治理論課教學範式的結構性變革 增強新時代思政課“三性一力”第二章 改革創新 齊心...
網路教學研究 線上線下混合式教學行動研究 ——信息技術與思政課教學融合創新 “網際網路+”時代高校文化自信培育與踐行探賾 創新與發展：新媒體環境下高校如何應對社會思潮的影響 地方師範高校思政課慕課的“掛課”現象及其啟示 ——基於“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課 教學實踐的分析 融媒體時代大學生媒體...
主持並完成國家社科基金重點項目“移動網際網路背景下主流媒體新聞視聽傳播變革研究”、教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“媒體融合背景下廣播電視新聞理念與形態發展創新研究”、北京市思想政治工作研究會基層立項課題重點課題“自媒體環境下首都網路輿論引導研究”、 國家廣播電視總局社科研究項目“新聞宣傳融合傳播策略...
8. 執政黨公信力建設研究（排名第一），湖南省第十二屆社科優秀成果二等獎，2016年 9. 習近平總書記黨建思想獨特建樹研究（排名第一），中共中央組織部2016年度全國組織工作重點課題調研成果一等獎，2017年 10.新時代以鑄魂育人為根本的“五位一體”高校思政課教學改革與實踐（排名第一），湖南省第十二屆高等教育...
基於移動網際網路的大學生思政教育實踐性研究 大學生職業發展和創業就業中的思想引導 校園文化建設 中國優秀傳統文化融入大學生思想政治教育研究 大學生網路素養現狀及教育對策研究 自媒體環境下高校網路輿情特點及應對分析 新形勢下高校網路文化建設管理機制研究 新形勢下高校國防生教育培養的問題及其對策研究 新媒體時代高校...
2015.09-2018.07 中國人民大學馬克思主義學院科學社會主義與國際共產主義運動專業，獲法學博士學位 工作與研究經歷 2018.07- 華東師範大學馬克思主義學院任教 研究領域 意識形態、中國特色社會主義改革，高校思想政治課改革創新等 主要成就 主持科研項目 【主持科研項目】國家社科基金高校思想政治理論課研究專項項目：高校...
4.召開深化新時代學校思政課改革創新現場推進會。擬於2019年下半年召開會議，深入貫徹落實學校思想政治理論課教師座談會精神，全面交流展示各地各學校貫徹落實習近平總書記“3·18”重要講話精神，貫徹落實《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發〈關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見〉的通知》精神的好經驗好...
網際網路+”教學模式的必要性、原則和著力點；探究新時代條件下大學生思政教育手段和方法的創新，具體表現為：運用校內和校外兩個平台，加強大學生新媒體素質教育；加強新媒體和傳統媒體合作，促進思政教育功能的發揮；堅持正確的價值觀引導，構建高素質思政教育隊伍；監督新媒體管理平台，最佳化大學生思政教育校園環境。
③思想政治理論課名師工作室——孫英工作室 ④全國高校樣板黨支部 發展理念 堅持政治立院，學校黨委加強馬克思主義學院建設堅強有力；堅持人才強院，造就了一支素質結構優、教學水平高、科研能力強的思政課教師隊伍；堅持質量建院，強力推進思政課改革創新，增強思想性、理論性和親和力、針對性；堅持學科引領，探索形成教學...
同時參加一項國家社科基金課題、一項省教委課題、兩項省級教學改革試點課題等多項教學科研項目的研究，“高師高素質創新型人才培養模式建構”項目獲2000年度省級教學成果一等獎。魏憲朝：1961年生，山東莘縣人，中共黨員，現為思政學院副院長，碩士生導師。2001年畢業於北京大學國際關係學院，獲法學博士學位。在《當代世界與...
8.教研成果：《黨的十八大以來思想政治理論課教學改革與協同育人實踐》，2017年獲重慶市優秀教學成果獎一等獎。9.研究報告：《關注當代大學生對社會主義核心價值體系的認同》，2012年獲第四屆重慶發展研究獎二等獎，教育部高校德育創新發展研究成果三等獎。10.研究報告：《重慶市民社會主義核心價值觀認知認同調研報告》，...
河北省高校思想政治理論課教學指導委員會委員；河北省青少年研究會理事；廣東石油化工學院客座教授；宜春學院客座教授；保定高新技術產業開發區人民法院人民陪審員。著作教材 《幸福微影：高校思政課改革創新研究》，社會科學文獻出版社，2024。《大學生幸福觀教育論》，人民出版社，2013，專著；《思想道德修養與法律基礎》...