化學化工學院發源於1958年成立的蘭州師範專科學校化學教研組，歷經停辦、復辦、合併、升格，於2008年由原化學系改建成化學與環境科學學院；因專業調整，2014年更名為化學與環境工程學院，2018年上半年，環境系分離出去，學院再次更名為化學化工學院。50多年來，為我省基礎教育培養和培訓了全日制初級中學化學、科學、英語、生物等課程的師資及化工、環境、商檢等領域高級人才4200多名。近年來，我們本著為甘肅經濟建設服務的宗旨，勵精圖治、辛勤耕耘，積極進取、開拓創新、內強實力、外求聯合，辦學規模不斷擴大，辦學實力不斷增強，在專業建設、隊伍建設、教學改革、實驗室建設、科學研究和黨建思政等方面均取得了可喜的成績。目前已形成了一支團結奮鬥、積極進取、富有創新意識的學術團隊，教學水平和科研水平在省內外已有了一定的影響。
基本介紹
- 中文名：蘭州城市學院化學化工學院
- 創辦時間：1958年
- 所屬地區：蘭州
- 類別：公立
學院簡介,成立與發展,學院組成,教職員工,科研成果,學院領導,地圖信息,
學院簡介
成立與發展
化學與環境科學學院發源於1958年成立的蘭州師範專科學校化學教研組，於2008年由原化學系改建而成。50多年來，為我省基礎教育培養和培訓了全日制初級中學化學、科學、英語、生物等課程的師資及化工、環境、商檢等領域高級人才4200多名。我們本著為甘肅經濟建設服務的宗旨，勵精圖治、辛勤耕耘，積極進取、開拓創新、內強實力、外求聯合，辦學規模不斷擴大，辦學實力不斷增強，在專業建設、隊伍建設、教學改革、實驗室建設、科學研究和黨建思政等方面均取得了可喜的成績。
學院組成
化學與環境科學學院由三系二所一中心構成：化學系、化工系、環境科學系，綠色化學實驗與教學研究所、城市生態與環境研究所（與甘肅省城市發展研究院共建），化學實驗教學中心。
學院現有化學、環境科學及化學工程與工藝（石油化工方向）三個全日制本科專業，其中化學本科專業分師範方向、主修化學輔修英語教育方向、化工工藝教育三個方向。還有化學教育、套用化工技術、科學教育三個專科專業。專業設定涵蓋化學、環境科學及化學工程與工藝三個學科門類，從而形成以理學為主，工學為輔的專業格局。
學院現有"綠色化學與環境保護"校級A類重點學科1個。化學專業四大主幹課中《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》為省級精品課程，《物理化學》、《無機及分析化學》、《無機化學實驗》、《儀器分析》為校級精品課程。
化學實驗教學中心有基礎化學實驗室（無機化學實驗室，分析化學實驗室，有機化學實驗室）、專業化學實驗室（包括物理化學實驗室、化工基礎實驗室、儀器分析實驗室、環境監測實驗室、生物實驗室、中學教學法實驗室）、分析測試中心（包括液相色譜室、紅外光譜室、紫外光譜室、螢光光譜室、原子吸收光譜室、氣質聯用分析室、掃描探針顯微鏡室各、天平室）、研究性實驗室（包括納米材料實驗室、微波有機合成實驗室、電分析化學實驗室、水環境化學實驗室、環境生態實驗室各1個）。共有各類實驗用房40間，約1750平方米。共有800元以上儀器設備1000多台件。儀器設備總值645多萬元。
（一）化環院具有開展科學研究的優良傳統，2006年以來，完成並通過鑑定的科研項目3項，其中1項達國際先進水平，2項達國內領先水平。獲甘肅省高等學校科技進步二等獎1項、三等獎1項，甘肅省教學成果三等獎2項。在研項目18項，其中主持國家自然科學基金項目1項，參與國家自然科學基金項目1項，主持國家948項目（橫向）子課題1項，省科技廳項目3項，省教育廳科研項目5項，甘肅省工信委科技創新項目1項，蘭州市科技局資助項目4項，博士科研啟動2項，獲資助科研經費102.2萬元，專任教師人均科研經費2.4萬元。在省級以上刊物獨立或合作發表學術論文118篇,其中在SCI及SCIE檢索刊物上發表學術論文12篇。主編《無機化學實驗》、《無機化學學習指導》等教材或教學參考書2部，參編《無機及分析化學》教材1部。學術交流形式多樣，受邀參加各級各類國際、國內學術會議14人次，邀請國際知名專家來院講學3人次、國內知名專家來院講學15人次。先後承辦了甘肅省高校化學學科建設研討會、甘肅省化學會第25屆年會及第七屆甘肅省中學化學教學經驗交流會。
（二）為適應社會和經濟發展對人才培養提出的新要求，我院從2007年9月開始在學院內進行《化學導論》課程的雙語教學試點工作，2008年9月專業主幹課程《有機化學》也實現了雙語教學，2008年我們開始在化學專業本科生中實行主輔修教學，2009年我們實現了專業主幹課程《分析化學》的雙語教學，同年，在學校的大力支持下，招收化學專業雙語班，將輔修英語列入學校培養計畫。這種新型的教學模式，目標在於開闊學生的知識視野、拓寬學生的知識面，培養全面發展的創新人才，使學生在未來擇業中掌握更多的主動權、具有更寬的選擇面。多年的教學實踐證明，主輔修制是促進複合型人才培養的一項有益的教學改革，對滿足社會對人才規格多樣化的需求，增強學生對外交流的能力，增強學生畢業時在人才市場上求職競爭的能力具有非常重要的意義。從學生的反饋來看，學生的專業理論水平和專業外語水平得到了同步提高，受到了同學們的歡迎。
教職員工
學院現有在職教職工41人，其中專任教師32人，教學管理人員3人。專任教師中有教授7人，副教授（含高級實驗師）10人，中級職稱11人，初級職稱4人，高職稱比53%。有博士6人，碩士18人，另有4人正在攻讀博士學位，高學歷比約75%。在年齡層次方面35歲以下教師11人，36~45歲10人，46歲以上教師11人，青年教師比65.7%。平均年齡38歲。教師中有1人獲全國優秀教師稱號，1人獲曾憲梓教育基金獎，1人獲霍英東教育基金獎，2人獲甘肅省園丁獎，5人獲甘肅省高等學校青年教師成才獎，1人獲甘肅省高等學校實驗室建設與管理先進工作者，1人獲全省師德標兵，1人獲全省思想政治先進個人，有兼職碩士生導師2人（蘭州交通大學1人，甘肅農業大學1人），現有校級學術帶頭人5人。教師來自全國10餘所大學。現有本科生625人，專科生159人，全院共有學生784人。
科研成果
在省級以上刊物公開發表學術論文20餘篇，其中在核心刊物1篇，國際會議論文2篇。論文題錄如下：
1. 張應年, 羅榕. 理論聯繫實際, 教學注重套用--談化學教育中拓寬套用知識面問題，甘肅教育，2006，（8），56.
3. 張國福, 彭亮, 賀殿. 交流示波極譜法測定工業污水中的微量汞, 分析科學學報，2006，22(3)，365-366. 核心
4. 彭亮, 張國福, 張力. 師範學院搞好教育實習的幾個關鍵環節, 科技信息(學術版), 2006, (1), 30.
5. 張國福, 王喜存, 賀殿, 彭亮, 劉玲玲. 工業污水中微量苯酚的交流示波極譜測定, 理化檢驗-化學分冊，2006，42(9)，734-736.
6. 賀殿, 邵長江, 張國福, 等. 赭朴九味潤燥顆粒劑成型工藝研究, 中成藥, 2006, 28(4), 578-579.
7. 李生英, 許世紅, 徐飛, 何麗君, 王永紅, 楊學博. Co3O4納米粒子的固相合成及磁性研究, 合成化學, 2006, 14(6), 571-573.
9. 袁冬梅, 楊玲娟, 劉玲玲. 羅丹明B催化光度法測定亞硝酸根的研究, 套用化工, 2006, 35(1), 67-68.
11. 何麗君. ZMS-分子篩的改性研究及其酸性特徵, 甘肅高師學報. 2006 , 11（5）, 19-20.
13. Cai-Xia Huo, Jing-Feng Song, Rong-Min Wang. Interaction of Pazufloxacin Mesilate with Bovine Serum Albumin, FCFP-XVI & NMS-II, Lanzhou, 362-363. ISTP
14. Jing-Feng Song, Cai-Xia Huo, Rong-Min Wang. Interaction of Chitooligosaccharide-5-Fluorouracil with Bovine Serum Albumin, FCFP-XVI & NMS-II, Lanzhou, 356-357. ISTP
16. 徐飛, 李生英, 王永紅, 許世紅, 陳明凱. 無機化學實驗教學中滲透綠色化學的探討, 甘肅科技, 2006, 22(7), 216-217.
17. 劉茂棟, 傅正生, 徐飛, 等. 光致變色化合物吲哚啉螺苯並吡喃的合成, 鹹寧學院學報, 2006, 24(6), 105-107.
18. 王雲普, 岳斌, 高敬民, 等. 新型水性帶銹轉銹乳液的合成及環保型防鏽塗料的製備研究, 現代塗料與塗裝, 2006, 9(7), 16-19.
19. 岳斌, 王雲普, 高敬民. 國內外建築塗料發展, 甘肅高師學報, 2006, 11(5), 39-41.
學院領導
化學與環境科學學院黨總支書記：石金龍
化學與環境科學學院院長：趙國虎
化學與環境科學學院副院長：張建
化學與環境科學學院辦公室副主任：石曉妮
化學與環境科學學院學工辦主任：
化學與環境科學學院團總支書記：
化學與環境科學學院化工系主任：
化學與環境科學學院化學系主任：
化學與環境科學學院實驗中心主任：
綠色化學實驗與教學研究所所長：
地圖信息
地址：蘭州市安寧區街坊路11號蘭州城市學院
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